整理易錯(cuò)環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

李先永

整理易錯(cuò)環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

李先永

二次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，它內(nèi)容豐富，題型多變.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)都感到“每天都花很長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)卻不盡如人意”，并為之深深苦惱.其實(shí)掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合函數(shù)圖像進(jìn)行思考，再加上細(xì)心謹(jǐn)慎地審題，二次函數(shù)并不難.本文結(jié)合同學(xué)們平時(shí)作業(yè)與練習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，并給出一些解決的對(duì)策和學(xué)習(xí)建議，希望同學(xué)們能樹(shù)立起學(xué)好二次函數(shù)的信心.

預(yù)警一注意二次項(xiàng)系數(shù)a≠0

例1二次函數(shù)y=（m-3）x2+20x+m2-m-6的圖像過(guò)原點(diǎn)，則m=.

【錯(cuò)解】易得m2-m-6=0，解得m=3或m=-2.

【正解】答案應(yīng)注意m-3≠0，將m=3舍去，從而m=-2.

預(yù)警二注意b2-4ac≥0

例2已知拋物線y=x2-（k-1）x-3k-2與x軸交于點(diǎn)A（α，0），B（β，0），且α2+β2=17，求k的值.

【錯(cuò)解】∵拋物線y=x2-（k-1）x-3k-2與x軸交于A（α，0），B（β，0）兩點(diǎn)，

【正解】由題意知方程x2-（k-1）x-3k-2=0的兩根為α，β，

由韋達(dá)定理得：α+β=k-1，α·β=-3k-2，

【點(diǎn)評(píng)】一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）根與系數(shù)的關(guān)系，該關(guān)系是在判別式b2-4ac≥0的前提下得到的，因此本題在求得k值后，必須判斷k是否能夠使得b2-4ac≥0.

預(yù)警三注意討論函數(shù)類型

例3若函數(shù)y=（a-1）x2-4x+2a的圖像與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn)，求a的值.

【錯(cuò)解】∵函數(shù)y=（a-1）x2-4x+2a的圖像與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn)，

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∴b2-4ac=16-4（a-1）×2a=0，

解得：a1=-1，a2=2.

【正解】∵函數(shù)y=（a-1）x2-4x+2a的圖像與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn)，

當(dāng)函數(shù)為二次函數(shù)時(shí)，b2-4ac=16-4（a-1）×2a=0，

解得：a1=-1，a2=2，

當(dāng)函數(shù)為一次函數(shù)時(shí)，a-1=0，解得：a=1.

故答案為：-1或2或1.

【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)題干未明確指出函數(shù)是否為二次函數(shù)時(shí)，應(yīng)對(duì)字母的取值范圍進(jìn)行討論.在解題過(guò)程中，容易主觀地認(rèn)為函數(shù)y=ax2+bx+c為二次函數(shù)，而忽略函數(shù)為一次函數(shù)的情況.

預(yù)警四注意自變量的取值范圍

【錯(cuò)解】當(dāng)x=0時(shí)，y=-2；當(dāng)x=3時(shí)，y=1.所以當(dāng)0≤x≤3時(shí)，y最小值為-2，y最大值為1.

【正解】y=x2-2x-2=（x-1）2-3，所以對(duì)稱軸是直線x=1，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（1，-3），畫出大致圖像，如圖1中拋物線位于0≤x≤3的一段，顯然圖像上最高點(diǎn)是點(diǎn)A，最低點(diǎn)是頂點(diǎn)而不是端點(diǎn)B，所以當(dāng)0≤x≤3時(shí)，y最小值為-3，y最大值為1.

圖1

【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)同學(xué)們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為端點(diǎn)的值就是這段函數(shù)的最值，而忽略了頂點(diǎn)是否在這部分函數(shù)圖像上.事實(shí)上，這道題除了考查二次函數(shù)的增減性和最值以外，還考查了數(shù)形結(jié)合思想，正確解決它只要畫一畫圖像就可以辦到了.

例5某批發(fā)商以40元/千克的價(jià)格購(gòu)入了某種水果500千克.據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，該種水果的售價(jià)y（元/千克）與保存時(shí)間x（天）的函數(shù)關(guān)系為y=60+2x，但保存這批水果平均每天將損耗10千克，且最多能保存8天；另外，批發(fā)商保存該批水果每天還需40元的費(fèi)用.

（1）設(shè)批發(fā)商將這批水果保存x天后一次性賣出，試求批發(fā)商所獲得的總利潤(rùn)w（元）與保存時(shí)間x（天）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求批發(fā)商經(jīng)營(yíng)這批水果所能獲得的最大利潤(rùn).

【錯(cuò)解】（1）由題意得：w=（60+2x）（500-10x）-40x-500×40=-20x2+360x+10000；

（2）w=-20x2+360x+10000=-20（x-9）2+11620，

∴當(dāng)x=9時(shí)，w有最大值11620.

【正解】（1）由題意得：w=（60+2x）（500-10x）-40x-500×40=-20x2+360x+10000；

（2）w=-20x2+360x+10000=-20（x-9）2+11620.

∵0≤x≤8，x為整數(shù)，當(dāng)x≤9時(shí)，w隨x的增大而增大，

∴x=8時(shí)，w取最大值，w最大=11600.

答：批發(fā)商所獲利潤(rùn)w的最大值為11600元.

【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)同學(xué)們經(jīng)常只關(guān)注到函數(shù)解析式本身，而忽略了實(shí)際問(wèn)題中的自變量往往受到實(shí)際情況的制約，即自變量是有取值范圍的.此題中的“最多能保存8天”，即0≤x≤8，x不能取9，故根據(jù)函數(shù)增減性知當(dāng)x=8時(shí)，w有最大值11600.

從以上幾個(gè)例題可以看出，在解答二次函數(shù)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們要認(rèn)真審題，詳細(xì)分析，周密思考，慎重求解，同時(shí)要注意挖掘隱含條件.

（作者單位：江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)）