基于呂劇傳承發(fā)展現(xiàn)狀的思考

徐匯禎

摘 要：呂劇是山東地方戲的代表劇種，20世紀(jì)五六十年代曾產(chǎn)生過廣泛的影響。但隨著時(shí)代的變遷和多元文化的沖擊，呂劇逐漸衰落。針對呂劇傳承發(fā)展面臨的問題，從人才、劇目、觀眾的傳承方向，進(jìn)行認(rèn)真的思考，并提出認(rèn)識(shí)見解，必能促進(jìn)呂劇的傳承和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：呂劇；傳承發(fā)展；問題；思考

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）35-0184-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.116

呂劇是山東省最具代表性的地方劇種，是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在20世紀(jì)五六十年代呂劇發(fā)展的輝煌時(shí)期，名角薈萃、好戲迭出，《李二嫂改嫁》《借年》等劇目還被拍成影片，唱紅大江南北。呂劇也憑借其廣泛的影響，一度躋身全國八大地方戲曲之一。東營作為呂劇的發(fā)源地，當(dāng)年聽呂劇、唱呂劇更是深入人心，“要聽呂劇腔，請到時(shí)、譚、武、杜、張”，這曾經(jīng)在魯北大地上廣為流傳的歌謠中的“時(shí)、譚、武、杜、張”，正是今天東營市牛莊鎮(zhèn)的時(shí)家村、譚家村、東武村、大杜村和東張村，“一家人亮開嗓子唱，一臺(tái)戲不用外人幫”“大嫂在家蒸干糧，鑼鼓一響著了忙，灶膛忘了添柴火，餅子貼在門框上”，就生動(dòng)描寫了那個(gè)年代群眾熱愛呂劇、癡迷呂劇的情景。

然而，隨著時(shí)代的變遷，呂劇與人們的文化生活也漸行漸遠(yuǎn)，傳承發(fā)展陷入危機(jī)，令人堪憂。

一、呂劇傳承發(fā)展中面臨的問題

1.年輕人才匱乏。目前，無論是呂劇專業(yè)院團(tuán)還是民間團(tuán)體，挑大梁的大多是40歲以上的演員，年輕從業(yè)者越來越少。筆者調(diào)查時(shí)了解到，近年來東營市雖然采取了一些措施努力培養(yǎng)呂劇藝術(shù)新苗，但實(shí)際效果并不理想。特別是隨著學(xué)業(yè)的加重，家長、教師對學(xué)生學(xué)戲普遍持反對態(tài)度，一些家長、教師說，“讓孩子學(xué)戲，受苦不算啥，擔(dān)心的是看不到出路，誤了前途”。受這種思想驅(qū)使，那些學(xué)習(xí)呂劇的學(xué)生大多半途而廢。自己培養(yǎng)不出人才，引進(jìn)人才又受編制、待遇等因素制約，再加上老演員的相繼退休或離職，導(dǎo)致劇團(tuán)難以實(shí)現(xiàn)新老更替，青黃不接、后繼乏人的狀況越來越嚴(yán)重。

2.演出質(zhì)量不高。這些年，在市場大潮沖擊下，呂劇專業(yè)院團(tuán)迫于生存壓力，紛紛改制、解散，能夠堅(jiān)持下來的也是步履維艱。而民間表演團(tuán)體基本處于放任狀態(tài)，年年在低水平上徘徊。從東營看，建市之初，全市有三家呂劇專業(yè)院團(tuán)，到2012年，由于難以適應(yīng)市場，其中兩家劇團(tuán)相繼撤銷，只剩下廣饒縣呂劇團(tuán)，主要靠財(cái)政補(bǔ)貼和為數(shù)不多的市場化演出勉強(qiáng)維持生存。東營市是呂劇之鄉(xiāng)，全市民間呂劇表演團(tuán)體有150多個(gè)，但好多劇團(tuán)不能獨(dú)立上臺(tái)演戲，有的甚至只有“獨(dú)桿”團(tuán)長一人。為節(jié)省開支，演出時(shí)經(jīng)常東拼西湊，臨時(shí)拉個(gè)草臺(tái)班子。在這種窘?jīng)r下，無論專業(yè)劇團(tuán)還是民間團(tuán)體，都很難專注于演出，常年也演不了幾場完整的劇目。久而久之，一些經(jīng)典呂劇慢慢消失在舞臺(tái)上，創(chuàng)演新劇更是有心無力，難有突破。

3.觀眾市場萎縮。筆者曾圍繞呂劇傳承發(fā)展做過一項(xiàng)問卷調(diào)查，對象涵蓋不同年齡段的群體。結(jié)果顯示，對呂劇的看法呈現(xiàn)出鮮明的反差，35歲之前的年輕人，基本不了解呂劇，甚至對整個(gè)戲曲不感興趣，而對流行音樂、電子游戲、手機(jī)上網(wǎng)等娛樂方式酷愛有加；35歲至50歲左右的中年人對呂劇有所了解，他們的文化需求，既有傳統(tǒng)的也有現(xiàn)代的，是相互包容的一種態(tài)度；60歲以上的老年人，大多對呂劇較熟悉，并有自己喜歡的劇目和唱段，而對一些現(xiàn)代流行娛樂明顯不適應(yīng)。從這一調(diào)查結(jié)果分析看出，與本地區(qū)上世紀(jì)五六十年代呂劇在人們心中的地位相比，出現(xiàn)了嚴(yán)重的分化，在新的傳播媒介和多元文化的沖擊下，呂劇觀眾被分流，演出市場處于快速萎縮之中。

二、幾點(diǎn)思考

扎根于齊魯大地、具有濃郁鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻的呂劇，是歷經(jīng)百年積淀而成的藝術(shù)瑰寶。黨的十八大以來，在中央和省市各級(jí)高度重視弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新形勢下，如何留住呂劇藝術(shù)的精髓并發(fā)揚(yáng)光大，更顯急迫。作為一種表演藝術(shù)，呂劇在新的時(shí)代環(huán)境下要煥發(fā)生機(jī)，必須立足現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新思路，不斷探索人才、劇目、觀眾“三位一體”傳承發(fā)展的路子。

1.人才的傳承發(fā)展。目前，呂劇人才培養(yǎng)有多種渠道，比如：名師帶徒、藝術(shù)院校招生、劇團(tuán)與學(xué)校聯(lián)姻、劇團(tuán)之間交流，等等。但是這里要打通一個(gè)癥結(jié)：呂劇人才的就業(yè)問題，因?yàn)樗苯佑绊懼贻p人的職業(yè)選擇和職業(yè)愿景。要解決這個(gè)問題，一是要重點(diǎn)培植一批專業(yè)呂劇藝術(shù)團(tuán)體和骨干莊戶劇團(tuán)。各級(jí)政府要強(qiáng)化主導(dǎo)并加大扶持力度，促進(jìn)劇團(tuán)不斷提升實(shí)力水平，以此吸引人才、留住人才。二是要建立引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才的良好機(jī)制。劇團(tuán)在招聘人才時(shí)，可給予特殊的政策，結(jié)合實(shí)際和專業(yè)人員特點(diǎn)，合理確定招聘方式，不拘一格引進(jìn)呂劇創(chuàng)作、表演、樂器演奏等方面的優(yōu)秀人才。

2.劇目的傳承發(fā)展。一方面，做好呂劇傳統(tǒng)劇目的挖掘。加強(qiáng)呂劇傳統(tǒng)劇目遺存資料的保護(hù)利用，組織有實(shí)力的呂劇專業(yè)團(tuán)體對傳統(tǒng)劇目進(jìn)行整理、重排，形成可學(xué)、可唱、可推廣的音像制品，利用現(xiàn)代科技手段，多形式、多渠道保留優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目；另一方面，大力扶持呂劇新劇目的創(chuàng)作、演出。要緊跟時(shí)代、緊貼現(xiàn)實(shí)生活，鼓勵(lì)支持優(yōu)秀劇本創(chuàng)作，推出一批精品力作。要在保持呂劇核心文化特色的基礎(chǔ)上，力求在曲調(diào)、音律和情景等方面不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代人們的審美和欣賞習(xí)慣。同時(shí)，要配合搭建好呂劇推廣演出平臺(tái)，并將呂劇演出納入政府購買服務(wù)范圍，鼓勵(lì)劇團(tuán)送戲到城鄉(xiāng)基層，真正激活演出市場。

3.觀眾的傳承發(fā)展。一是要大力推動(dòng)呂劇進(jìn)校園，培養(yǎng)新一代呂劇觀眾群體。要從幼兒和小學(xué)生抓起，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，普及呂劇通識(shí)教育。支持呂劇表演團(tuán)體到各級(jí)各類學(xué)校演出，開展校園呂劇推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校開設(shè)呂劇社團(tuán)和興趣小組，多形式讓學(xué)生接受呂劇藝術(shù)的熏陶，強(qiáng)化對家鄉(xiāng)文化的自信和熱愛。二是擴(kuò)大呂劇社會(huì)影響力，營造呂劇發(fā)展的濃厚氛圍。要多組織舉辦呂劇票友大賽、呂劇藝術(shù)節(jié)、呂劇下鄉(xiāng)巡演等活動(dòng)，吸引更多觀眾走近呂劇、關(guān)注呂劇。要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體的力量，長期設(shè)置宣傳推廣呂劇、傳播呂劇知識(shí)的欄目版塊，提供呂劇名劇名段演播或視頻點(diǎn)播，不斷提升呂劇的知名度和感染力，提升觀眾的文化素養(yǎng)和鑒賞水平，擴(kuò)大呂劇傳承發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉厚生.學(xué)習(xí)《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》筆記[J].中國戲劇，2015（10）：49-50.

[2] 劉紅艷、楊建剛，山東呂劇藝術(shù)發(fā)展咨詢報(bào)告[J].戲曲叢刊，2013（1）：39-43.endprint