圖形創(chuàng)意在高職平面設計教學中的滲透研究

童臻

摘要：現(xiàn)代社會中， 平面廣告已經(jīng)成為人們日常生活中不可或缺的重要組成部分， 它直接或間接地影響著人們的生活方式、人生價值以及思維方法等， 通過在設計中滲透創(chuàng)意圖形為人們帶來強烈的視覺沖擊力， 能夠極大增強平面廣告設計的效果，提升廣告設計的現(xiàn)代性。 現(xiàn)代平面廣告設計的圖形創(chuàng)意， 在教學中教會學生科學、 正確地使用圖形創(chuàng)意具有十分重要的意義。文章闡述了圖形創(chuàng)意與現(xiàn)代平面廣告設計的相關理論知識，繼而就運用圖形創(chuàng)意的作用，如何教會學生在現(xiàn)代平面設計教學中滲透圖形創(chuàng)意做出探索。

關鍵詞：現(xiàn)代平面廣告設計；圖形創(chuàng)意；教學應用

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）09-0010-01

目前我國的各大高校的美術設計專業(yè)都將平面設計作為一門重要的課程，經(jīng)常受到教師和學校的高度重視，而且平面設計在實際生活中的應用也是十分普遍，尤其是設計領域。設計師們在設計一幅優(yōu)秀的作品時，除了能夠使用文字表達外，更多的是將自己的設計構思利用圖形表達出來。由此可見平面設計在美術設計專業(yè)中的重要位置。

1.學生在運用圖形創(chuàng)意時應遵循一定原則

很多人都知道，在美術設計專業(yè)尤其是廣告設計專業(yè)的課程中，教師多半是利用圖形進行授課，圖形的創(chuàng)作是要有一定的依據(jù)的，不能夠根據(jù)隨意創(chuàng)作。所以，學生在創(chuàng)作圖形的時候也應該遵循一定的原則，尤其是對圖形的利用，選擇適合的，不要過度的使用圖形。最好能夠依據(jù)廣告創(chuàng)意的相關規(guī)定。目前的很多廣告的設計最好是能夠直接展現(xiàn)主題，將廣告商想要表達的內容準確的呈現(xiàn)出來。此外，圖形的應用還要增加廣告的清晰度，使廣告的主題更加突出，所以這就要求教師在授課的過程中要引導學生抓住廣告所真正想要表達的內容，最大限度的使觀眾能夠直接的看清楚廣告的主題，而不是設計一些完全不搭邊的內容，觀眾觀看之后也無法找出廣告的訴求，最終達不到想要宣傳的效果。還有一點是，學生在設計廣告時應該重點考慮訴求對象，根據(jù)訴求對象來設計圖形，如果不考慮訴求對象，那么往往不會取得效果，教師在這方面也要多加指導，幫助學生去分析訴求對象的特點，然后再進行圖形的設計。最后一個關鍵的原則就是平面廣告的設計應該大膽的創(chuàng)新，不能夠千篇一律，具有較強的藝術表現(xiàn)力，這往往是好的平面設計廣告的精髓所在。

2.平面設計中圖形創(chuàng)意的民族性

每個民族的藝術作品都有每個民族的風格，我們在欣賞民族藝術作品時會感受到這個民族特有的民族風俗習慣以及民族特點。比如中國畫一般都講究線條優(yōu)美，筆墨傳神，這也是由于我國獨特的歷史文化和自然地理特征。而西方的畫多數(shù)是明暗相結合，色彩豐富，這也展現(xiàn)出了西方民族的自然文化特點。這兩種的藝術風格迥異，由此可見，不同的藝術風格展現(xiàn)出不同的民族藝術。

圖形創(chuàng)意的作用十分大，不僅能夠展現(xiàn)出作者想要表達的信息，還能夠促進文化的溝通和交流，此外還應該注重人們的審美。有些人對各個民族的風俗習慣的欣賞吃那個滿興趣，所以圖形的創(chuàng)意還應該滿足人們對民族風俗習慣的欣賞。圖形創(chuàng)意在設計上要遵循本民族的傳統(tǒng)文化，同時還應該利用現(xiàn)代的設計理念，加強對圖形創(chuàng)意的設計深度。圖形創(chuàng)意也應該遵循一定的思想，充分利用現(xiàn)代的手法，滿足時代的需求，既能夠展現(xiàn)出民族風格又能夠與時俱進，還要滿足觀眾的需求，這樣才會體現(xiàn)出它的存在價值，不會使觀眾失望。

3.基于圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式進行創(chuàng)意探索

在運用圖形創(chuàng)意時，也是有幾個步驟需要遵循的，其中重要的一步是學生能夠根據(jù)原有的圖形加上自己合理的想象，實現(xiàn)對原有的圖形的創(chuàng)新。所以學生對原有圖形的了解是十分關鍵的，教師應該多加指導，指導學生充分的了解圖形，了解圖形想要展現(xiàn)的主題，根據(jù)各種展現(xiàn)形式設計出新的圖形。了解圖形的第一步應該懂得同構圖形與異變圖形，這兩個圖形十分常用的圖形，同構圖形，顧名思義就是指兩個圖形的外形很相似，聯(lián)系的很緊密，通過一系列創(chuàng)新設計將這兩個相似的圖形結合起來，構成新的圖形。異變圖形主要指的是圖形的外形存在著差別，只是圖形在設計的過程中遵循的原則相似。第二步是可以對影子進行后期的加工處理，這樣也可以做到使圖形更加新穎，使廣告更加具有創(chuàng)意。

4.能精確深刻表達廣告的寓意

平面廣告大多都是想要用最簡單的表達手法表現(xiàn)主題，但是在圖形的創(chuàng)意過程中應該表達的深刻一些。在表達的過程中注意以下幾點：第一就是學生在設計平面廣告時，應該利用自己的知識儲備，使創(chuàng)意廣告能夠展現(xiàn)出美感和文化內涵，同時還兼具時尚等，這樣才能夠使廣告更加具有內涵、更加深刻。還要通過一些造型、色彩等因素滿足人們對廣告的觀賞。第二就是平面廣告也應該具有文化的內涵。教師應該教學生充分利用傳統(tǒng)的文化，吸取傳統(tǒng)文化的精髓，還可以借鑒民間的美術手法，利用一些表現(xiàn)手法，比如夸張、比喻等手法，融入到廣告中，這樣可以將民族文化展現(xiàn)的更加生動。

由此可見圖形創(chuàng)意在廣告教學中的作用十分重大。尤其是當今社會，人們對美的追求有一定的高度，社會信息不斷的膨脹，每天人們都面對著大量的信息，接觸各種不同類型的廣告，要想抓住觀眾的眼球，迎合觀眾的喜歡，就應該設計出更加符合觀眾購買欲望的廣告，而且應該以創(chuàng)新的手法吸引觀眾。美術專業(yè)教師應該意識到這一點，積極的引導學生大膽地運用創(chuàng)新的手法，設計具有創(chuàng)意的圖形，使廣告的效果更加明顯。使創(chuàng)意圖形的價值體現(xiàn)的更加明顯。提高學生的創(chuàng)新能力，為學生今后的就業(yè)提供了更加廣闊的空間。

參考文獻：

[1] 王巖 . 平面廣告設計中異化經(jīng)典形象圖形創(chuàng)意研究 [ D] .蘇州 ：蘇州大學 ， 2010.

[2] 王莉萍 . 解析現(xiàn)代平面廣告中圖形創(chuàng)意的藝術意境 [ D] .蘇州 ：江南大學 ， 2009endprint