探究新型教學方法在高中英語中的應用

陸婷

近年來教育的發(fā)展非常迅速，新的教育理念與教育思路大量出現(xiàn)。如何將這些新的教育理念與教學方式，應用于教學實踐中為了當前教育界大量研究的課題。為了探究新型教學方式在高中英語課程教學中的應用，本文首先探究新型教學方法的特點。

1. 新型教學方法的特點

1.1較強的適應性

新型的教學方法主要基于新的教育理念和思路，經(jīng)過長期的教學實踐總結(jié)得出的。所以說新型教學方法在教育理念的層面具有一定先進性。這種先進性，與傳統(tǒng)的教學方法比較而言，充分考慮了學生的心理水平與認知能力，是站在學生的層面上去思考如何去進行教育。在以上這種指導思路之下，就使得新型教學方法具有廣泛的適應性。這種適應性主要體現(xiàn)在兩個方面，其一，課程中能夠廣泛應用，例如不但可以在高中英語課程中進行應用，也可以在其他課程進行應用。其二，新型教學方法能夠適應廣泛的學生群體，也就是說，面對學生的差異性，新型教學方式能夠很好地應用。

1.2課堂活躍性

新型教學方法主要的應用是在課堂教學中，例如，在高中英語課堂教學中應用新型教學方法，主要的體現(xiàn)還是在課堂教學里面。新型教學方法在課堂教學中應用，有一個特點，就是能夠使課堂氛圍變得活躍，具有課堂活躍性的特點。新型教學方法是課堂氛圍活躍的方法，主要原因有以下幾個方面，其一，新型教學方法充分考慮學生的特點，調(diào)動了學生學習的熱情。其二，新型教學方法能夠使學生進行大量課外知識的拓展，使學生有興趣，所以學生在積極學習的同時，課堂氛圍自然就變得活躍了。

1.3提升課堂教學的有效性

新型教學方法如今教育教學中被廣泛應用，很重要的一個原因就是，新型教學方法能有效提升課堂教學的有效性，也就是說能夠使學生更高效率地學習。新型教學方法提升課堂教學有效性的主要原因有一下幾個方面。首先新型教學方法主要是以引導學生學習，這種引導性的學習，是在不斷地啟蒙學生，在這種引導與啟發(fā)中，是學生產(chǎn)生了對學習的樂趣與動力，課堂教學效率自然就提高了。其次，新型教學方法能夠使學生拓展知識面，這樣就十分有助于學生對于知識的學習，從而提升課堂教學的有效性。

2. 應用新型教學方法的思路

在分析了新型教學方法的特點的基礎，探究在高中英語中應用新型教學方法的思路。

2.1轉(zhuǎn)變教學觀念

應用新型教學方法的首要思路，就是要轉(zhuǎn)變教學觀念，這是由于長期以來，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)在高中英語教學中根深蒂固。要進行新型教學方法的應用，首先就要轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教學觀念，就要先認識到傳統(tǒng)教學方式方法對于高中英語的限制性因素所在。傳統(tǒng)的教學方法在高中英語課程中，主要采用教師大量灌輸?shù)慕虒W方法，忽視了學生學習的自主性，沒有對于學生進行深度的啟發(fā)，不利于學生探索精神的培養(yǎng)。新型教學方法恰恰很好地解決了這一不利因素，只有使教師，學生還有家長認識到這一點，才能進行新型教學方法的應用。值得重視的是轉(zhuǎn)變教學觀念主要在教師，所以重點加強教師對于新型新型教學方法的認識，使其深入理解并且接受，然后在實踐中應用。

2.2建立完善的學生課程能力評價機制

傳統(tǒng)的英語教學中，評價學生能力的唯一標準可以說就是考試成績，長期的教學實踐已經(jīng)表明，這一點已經(jīng)不能適應當前的教育形勢。所以說，要進行新型教學方法的應用，就要建立高中英語課程完善的評價機制，對于學生的知識水平和綜合能力進行合理評估，才能清楚了解學生的知識水平，以及知識層面上的進步。建立英語課程完善的評價機制，首先就要選取合理的指標，這里所說的指標就是反映學生英語水平的要素。指標當然是多種多樣的，能夠綜合反映學生英語能力的。例如，作業(yè)質(zhì)量，回答問題次數(shù)，考試成績等。建立了評價機制，就可以全程了解學生，對于新型教學方法的應用大有益處。對于學生一個教學周期內(nèi)進行評價，可以反映出學生能力的增長與知識水平的提升，對于新型課堂教學開展有一定的引導作用。

2.3應用多種教學資源

新型的教學方法應用的另一個中的條件就是，要全面地應用多種課程教學資源，不同教學資源的使用，可以提升學生全方位的能力。在高中英語課程教學應用新型的教學方法，就必須應用像視頻教學資源，圖像教學資源等多種教學資源。另一個方面而言，對于教學資源的使用，也是一種充分利用資源的形式，對于教學的發(fā)展同樣也具有很強的促進作用。例如，在高中英語教學中，可以利用視頻資源拓展學生的知識面，使學生了解西方文化與風土人情，這對于學生學習英語很有幫助。

3. 結(jié)語

本文探究在高中英語課程中應用新型教學方法，首先分析了新型課程教學方法的特點，在特點探究中也對新型教學方法的優(yōu)勢做了分析?；谏鲜龌A，對于如何在高中英語課程中應用新型教學方法，做了宏觀層面上的分析?？偟膩碚f，應用新型的課程教學方法，是當前教育教學發(fā)展的新的趨勢，把握好這種趨勢，才能更好地提升教學質(zhì)量水平，更好地提升學生的知識水平，以及綜合能力?？傊?，在教育領域中大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，對于教育的發(fā)展十分有益。

（作者單位：南京師范大學附屬中學丁家莊初級中學）endprint