大學(xué)生體育訓(xùn)練改革發(fā)展趨勢(shì)探究

原曉玲

大學(xué)生體育訓(xùn)練工作的開展，對(duì)于提升大學(xué)生的身體素質(zhì)、推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。隨著時(shí)代和高等教育的發(fā)展，大學(xué)生體育訓(xùn)練工作也面臨著越來越高的要求，因此，重視開展大學(xué)生體育訓(xùn)練改革工作，推動(dòng)大學(xué)生體育訓(xùn)練與時(shí)代發(fā)展要求以及學(xué)生需求實(shí)現(xiàn)良好對(duì)接，對(duì)于提升大學(xué)生體育訓(xùn)練成效具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、提升訓(xùn)練指導(dǎo)員培訓(xùn)水平

在大學(xué)生體育訓(xùn)練改革發(fā)展過程中，訓(xùn)練指導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)、指導(dǎo)能力的提升是開展改革工作的關(guān)鍵。訓(xùn)練指導(dǎo)員在大學(xué)生體育訓(xùn)練過程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，而考慮到大學(xué)生體育訓(xùn)練的特殊性，訓(xùn)練指導(dǎo)員不僅需要具備較高的競(jìng)技體育知識(shí)與能力，而且需要對(duì)休閑體育、娛樂體育、健身體育以及體育訓(xùn)練和地方特色文化的結(jié)合等作出一定的了解。與此同時(shí)，高校體育訓(xùn)練指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作不僅需要重視體育訓(xùn)練指導(dǎo)員數(shù)量的提升，而且需要重視體育訓(xùn)練指導(dǎo)員質(zhì)量的提升，為此，針對(duì)體育訓(xùn)練指導(dǎo)員在專業(yè)素養(yǎng)以及指導(dǎo)能力方面的不足開展有針對(duì)性的培訓(xùn)工作，是大學(xué)生體育訓(xùn)練改革發(fā)展中重要的一環(huán)。在此方面，高校需要構(gòu)建起完善的體育訓(xùn)練指導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制，豐富體育訓(xùn)練指導(dǎo)員培訓(xùn)形式，使用在職進(jìn)修、脫崗培訓(xùn)等多元化的手段，推動(dòng)體育訓(xùn)練指導(dǎo)員教學(xué)能力的提升，從而為大學(xué)生體育訓(xùn)練成效的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

二、完善學(xué)訓(xùn)體系與激勵(lì)制度

在高校體育訓(xùn)練工作中，大學(xué)生不僅需要積極參與體育訓(xùn)練，而且需要平衡體育訓(xùn)練與專業(yè)課程之間的關(guān)系，從而在掌握扎實(shí)的文化課知識(shí)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自身素養(yǎng)的全面發(fā)展。為了能夠推動(dòng)大學(xué)生體育訓(xùn)練成效的提升，高校可以對(duì)專業(yè)課程設(shè)置做出優(yōu)化，即通過減免一些和學(xué)生專業(yè)欠缺緊密聯(lián)系的課程、對(duì)積極參與體育訓(xùn)練并取得良好體育訓(xùn)練的學(xué)生給予學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)等方式，促使學(xué)生在處理好體育訓(xùn)練與專業(yè)課程關(guān)系的基礎(chǔ)上具備更高的體育訓(xùn)練參與熱情。與此同時(shí)，在大學(xué)生體育訓(xùn)練過程中，高校應(yīng)當(dāng)重視激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與完善，一方面，高校在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的過程中，需要充分考慮學(xué)生需求，通過實(shí)現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制落腳點(diǎn)與學(xué)生需求的對(duì)接，提升激勵(lì)機(jī)制在貫徹過程中的成效，發(fā)揮出激勵(lì)機(jī)制在提升學(xué)生體育訓(xùn)練參與積極性方面的作用；另一方面，高校需要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)激勵(lì)機(jī)制內(nèi)容做出認(rèn)知，促使學(xué)生了解到參與體育訓(xùn)練同樣是推動(dòng)自身全面發(fā)展以及提升自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一。

三、發(fā)揮體育協(xié)會(huì)功能

大學(xué)生體育協(xié)會(huì)在推動(dòng)大學(xué)生體育訓(xùn)練改革以及提升大學(xué)生體育訓(xùn)練成效過程中能夠發(fā)揮出不容忽視的作用。從當(dāng)前大學(xué)生體育協(xié)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀來看，較強(qiáng)的行政依附性以及較差的機(jī)構(gòu)獨(dú)立性等都對(duì)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)作用的充分發(fā)揮產(chǎn)生著較大的制約作用，因此，為了確保體育協(xié)會(huì)在大學(xué)生體育訓(xùn)練改革中充分發(fā)揮自身功能，高校有必要通過調(diào)整體育協(xié)會(huì)組織結(jié)構(gòu)體系和管理規(guī)章制度，強(qiáng)化體育協(xié)會(huì)的自主權(quán)。另外，在體育協(xié)會(huì)發(fā)揮自身功能的過程中，需要構(gòu)建起一套完善的大學(xué)生體育競(jìng)賽與聯(lián)賽機(jī)制，豐富大學(xué)生體育訓(xùn)練成果展現(xiàn)形式，針對(duì)不同體育訓(xùn)練項(xiàng)目運(yùn)用趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、全員運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，活躍大學(xué)生開展體育訓(xùn)練的氛圍、提升大學(xué)生參與體育訓(xùn)練的積極性，從而為大學(xué)生體育訓(xùn)練改革的可持續(xù)發(fā)展以及大學(xué)生體育訓(xùn)練成效的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

四、推動(dòng)體育訓(xùn)練與俱樂部一體化發(fā)展

在大學(xué)生體育訓(xùn)練過程中，不僅可以以班級(jí)、校體育隊(duì)為單位，也可以以體育俱樂部為單位。在推動(dòng)體育訓(xùn)練與體育俱樂部一體化發(fā)展的過程中，高校可以將班級(jí)、校體育隊(duì)訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練資源整合到體育俱樂部當(dāng)中，通過實(shí)現(xiàn)資源共享共建、充分發(fā)揮體育俱樂部管理優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)大學(xué)生體育訓(xùn)練成效的提升。與此同時(shí)，在推動(dòng)體育訓(xùn)練與俱樂部一體化發(fā)展的過程中，高?？梢酝ㄟ^經(jīng)常舉辦體育比賽，利用以賽促訓(xùn)的方式，為大學(xué)生提供更多展現(xiàn)自身體育訓(xùn)練成果以及豐富學(xué)生體育比賽經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而更好的提升大學(xué)生體育經(jīng)濟(jì)水平以及體育訓(xùn)練成效。另外，在高校利用俱樂部模式開展體育訓(xùn)練管理工作的過程中，需要重視對(duì)專業(yè)體育俱樂部中的管理體系、訓(xùn)練體系做出借鑒，并通過完善大學(xué)生體育訓(xùn)練配套設(shè)施，為俱樂部管理體系、訓(xùn)練體系的落實(shí)提供物質(zhì)保障，從而確保俱樂部模式能夠在大學(xué)生體育訓(xùn)練中體現(xiàn)出自身價(jià)值、展現(xiàn)出自身優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮出自身作用。

五、結(jié)語

綜上所述，提升大學(xué)生體育訓(xùn)練指導(dǎo)員隊(duì)伍素養(yǎng)、完善大學(xué)生體育訓(xùn)練管理機(jī)制、發(fā)揮高校組織結(jié)構(gòu)在大學(xué)生體育訓(xùn)練成效提升中的作用以及創(chuàng)新大學(xué)生體育訓(xùn)練模式等，都是大學(xué)生體育訓(xùn)練改革發(fā)展中的重要趨勢(shì)，因此，高校需要在大學(xué)生體育訓(xùn)練改革中體現(xiàn)出前瞻性，通過有針對(duì)性的開展相關(guān)工作，為大學(xué)生體育訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

［1］蔡向陽.高校大學(xué)生體育訓(xùn)練中興趣培養(yǎng)途徑探究［J］.赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2017，33（07）:179～180.

［2］胡偉一.大學(xué)生體育訓(xùn)練與教學(xué)淺論［J］.新課程（下），2013（05）:125～126.