企業(yè)青年員工職業(yè)生涯管理研究

萬(wàn)一蕾

摘 要：在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，給企業(yè)帶來(lái)了很大的壓力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，人才資源顯得格外重要，成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。而年輕人作為企業(yè)人力資源的主體部分，直接關(guān)系的企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：青年員工；職業(yè)規(guī)劃；管理；內(nèi)涵；措施

青年員工思維活躍，有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，在工作中積極進(jìn)取，有很強(qiáng)的可塑性。但是有部分剛?cè)霃S的青年員工自身定位不科學(xué)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在思想方面表現(xiàn)的浮躁、偏執(zhí)；另外企業(yè)在青年員工教育引導(dǎo)機(jī)制不科學(xué)，不完善，使得他們業(yè)務(wù)技能不強(qiáng)，綜合素質(zhì)不高。如果這些問(wèn)題不能得到有效解決，必將制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、企業(yè)青年員工職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵

人力資源管理的重要內(nèi)容之一就是職業(yè)生涯管理，幫助員工規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，采取有效手段促進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為他們的發(fā)展提供有利保障。換言之，企業(yè)和員工要攜手并肩，相互促進(jìn)，在企業(yè)的引導(dǎo)下，使員工的職業(yè)生涯規(guī)劃符合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)共同努力，促進(jìn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展，因此，可以說(shuō)，職業(yè)生涯管理是滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃可以使企業(yè)充分了解員工的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值觀、個(gè)人能力等，通過(guò)這些信息，更好地進(jìn)行崗位分配，最大限度地發(fā)揮人力資源效能，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。對(duì)員工來(lái)說(shuō)，進(jìn)行職業(yè)生涯管理，就是對(duì)自己的能力、興趣、特長(zhǎng)、經(jīng)歷等多方面的綜合權(quán)衡，重新認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，明確自己的努力方向，并為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而努力奮斗。

二、企業(yè)培養(yǎng)青年人才的措施

（一）樹(shù)立青年員工的良好職業(yè)心態(tài)

通過(guò)多種渠道對(duì)青年員工進(jìn)行培訓(xùn)，或者開(kāi)展交流會(huì)對(duì)青年員工進(jìn)行職業(yè)生涯導(dǎo)航，通過(guò)交流了解他們的生活、學(xué)習(xí)和工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)，幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，科學(xué)定位。不過(guò)，理想和現(xiàn)實(shí)存在一定的差距，在實(shí)際工作時(shí)，面臨艱苦的環(huán)境有時(shí)候會(huì)打擊他們的積極性。青年員工職業(yè)生涯導(dǎo)航需要我們深入到他們中間，細(xì)心觀察他們的心理變化，引導(dǎo)他們重新審視自我，根據(jù)實(shí)際情況，制定近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)，增強(qiáng)他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的信心。

培養(yǎng)青年員工的開(kāi)拓精神，社會(huì)在不斷發(fā)展，企業(yè)也在突飛猛進(jìn)發(fā)展，如果企業(yè)員工墨守成規(guī)，不學(xué)習(xí)，不思考，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，這樣不利于企業(yè)的良好發(fā)展。

現(xiàn)在部分新進(jìn)青年員工做事畏畏縮縮，遇到一點(diǎn)問(wèn)題就退縮，生怕?lián)?zé)任，使得自身專(zhuān)業(yè)技能得不到充分鍛煉，技能掌握不全面等，很大程度上阻礙青年員工的健康發(fā)展。作為青年員工，要不斷加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)，在工作實(shí)踐中，能把理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合。青年員工要主動(dòng)向前輩請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、勤奮、努力，盡快融入到企業(yè)快速發(fā)展的氛圍中，使自己的專(zhuān)業(yè)能力不斷得到提升，以滿(mǎn)足企業(yè)的發(fā)展需求。消除遇事怕?lián)?zé)任的心理，做事要有信心，只要全面掌握業(yè)務(wù)技能知識(shí)，做到周密細(xì)心，并按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，就能在工作實(shí)踐中做到胸有成竹，游刃有余。當(dāng)前，企業(yè)為青年員工的個(gè)人發(fā)展提供了多種渠道，作為青年員工要抓住機(jī)遇，戒躁戒躁，踏實(shí)勤奮，從基礎(chǔ)做起，為實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值堅(jiān)持不懈，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

（二）分階段適時(shí)主動(dòng)跟蹤服務(wù)

青年員工的成才需要經(jīng)過(guò)一定的鍛煉，從一個(gè)學(xué)生到參加工作成為一名新員工，都是先從基層做起，在這期間，青年員工都要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，逐漸達(dá)到崗位要求的技能水平，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。參工一年到兩年的員工，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，完善和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，在班組中能夠獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。

企業(yè)可以組織新員工成立一個(gè)臨時(shí)團(tuán)支部，提高他們自我管理意識(shí)，開(kāi)展一次職業(yè)生涯導(dǎo)航講座，為他們指明努力的方向；舉辦一次聯(lián)誼活動(dòng)，豐富他們的課余時(shí)間，使他們的生活豐富多彩。成立臨時(shí)團(tuán)支部，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)自我管理。

（三）營(yíng)造良好的溝通氛圍

構(gòu)建良好的溝通氛圍對(duì)青年員工工作導(dǎo)航有著舉足輕重的作用。針對(duì)不同青年的不同喜好，選擇適合他們的溝通環(huán)境。通過(guò)和諧的溝通氛圍拉近和青年員工的心理距離，建立良好的的關(guān)系，使他們心情放松，達(dá)到有效交流溝通的目的，為以后的工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

（四）為青工搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)

充分了解青年員工，發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在青年員工職業(yè)生涯中，為他們提供自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我的空間。尊重青年員工的主體地位，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，不斷為企業(yè)培養(yǎng)更多的復(fù)合性人才。

鼓勵(lì)青年員工參與各種活動(dòng)，比如藝術(shù)節(jié)組委會(huì)工作，提高他們的工作責(zé)任心，激發(fā)他們對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)之情，通過(guò)讓員工展示自我，增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，為青年員工與領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，親近員工，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，鼓勵(lì)他們積極為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，開(kāi)展團(tuán)干培訓(xùn)，使他們接觸新鮮事物，汲取新知識(shí)和技能，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求。

總之，職業(yè)生涯規(guī)劃管理為青年員工健康發(fā)展提供了有利保障，激發(fā)他們的工作熱情和潛能為他們指明了奮斗目標(biāo)，促進(jìn)青年員工的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

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