新時期高校學生社團管理模式創(chuàng)新研究

張?zhí)m蘭

摘要：在新的歷史時期，我國高等學校學生社團迅速發(fā)展，逐漸成為學生在學校里的“第二課堂”。如何合理地管理大學生社團，成為高校面臨的一個巨大挑戰(zhàn)。本文通過對國內(nèi)外文獻資料的研究，了解和分析國內(nèi)外高校學生社團的發(fā)展歷史和管理現(xiàn)狀，并借鑒了國外高校學生社團管理的成功經(jīng)驗。然后，通過對徐州地區(qū)部分高校學生社團的調(diào)查與統(tǒng)計，客觀分析現(xiàn)行高校學生社團管理模式中存在的困難和問題，進而探析高校學生社團創(chuàng)新管理模式。

關(guān)鍵詞：高校學生社團；管理模式；創(chuàng)新

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）43-0016-02

學生社團是學生參與學?；顒印⑻嵘穗H交往能力的一個重要平臺，始終是我國高等院校黨建工作不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一。一直以來，各大高校都非常重視學生社團的發(fā)展，也在不斷嘗試調(diào)整社團管理模式，以便更好地適應(yīng)時代的發(fā)展趨勢。隨著學生個性特色逐漸明顯，新科技通訊手段不斷涌現(xiàn)，管理難度越來越大，對黨團建設(shè)的要求越來越高。本文詳細地分析了目前國內(nèi)外高校學生社團的現(xiàn)狀和管理模式，結(jié)合問卷調(diào)查、實地考察等方式匯總研究數(shù)據(jù)，了解當前我國高校學生社團發(fā)展現(xiàn)狀，分析學生社團管理模式存在的一些問題，在此基礎(chǔ)上綜合借鑒國外高校學生社團管理模式的優(yōu)點，進而提出新時期下適應(yīng)我國高校學生社團的管理模式。

一、國外高校學生社團發(fā)展狀況

在眾多西方高校中，美國高?？芍^最具特點和代表性，其學生社團發(fā)展歷史及發(fā)展水平均處世界前列。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，國外學生社團具有如下特點：（1）國外高校學生社團不僅數(shù)量多，而且種類繁多。（2）國外學生社團有完善且規(guī)范的管理制度，尤其在財務(wù)管理方面十分嚴格，任何人不得私自占有社團所獲得的任何收入和財產(chǎn)。（3）國外政府和社會各界對學校社團比較重視和支持，學生社團資金來源渠道多元化，活動經(jīng)費充足。

通過以上對國外高校學生社團發(fā)展狀況的分析，我們可以從中獲得許多學習和借鑒的經(jīng)驗：（1）國外高校對學生社團的成立有著嚴格的限制和規(guī)定。一個學生社團的成立，要先向?qū)W校提出申請，擬定好組織活動的章程以及相應(yīng)的修改章程的程序。（2）國外學生社團有明確的目標和宗旨。學生社團的根本宗旨是以服務(wù)促進學生的發(fā)展，使學生認識到自己的潛力，為培養(yǎng)具有社會責任感的公民做好準備。（3）國外高校允許學生社團依靠自主經(jīng)營一些收費項目來填補自身活動經(jīng)費不足的問題，同時國外政府和社會也會在經(jīng)費上給予一定的支持和幫助。

二、國內(nèi)高校學生社團發(fā)展歷史和類型

1904年京師大學堂的抗俄鐵血會，是我國第一個嚴格意義的高等學校學生社團。當時許多具有強烈愛國主義的青年學生自發(fā)地聚集在一起，組織各種活動，如演講、印制報刊、分發(fā)傳單等，目的是抗議日本、俄國侵略我國東北地區(qū)。1917年，當時的北京大學校長蔡元培先生大力倡導發(fā)展學生社團，使得學生社團迅速發(fā)展壯大，這對中國高校學生社團的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。1919年“五四”運動前后，大批青年受到五四新文化和民主愛國主義的影響，許多現(xiàn)代意義的學生社團隨之誕生。到了20世紀70年代末，我國恢復了高考，一大批懷揣夢想的青年回到學校，各種學生社團遍地開花。我國高校學生社團的高潮期是在20世紀80年代中期，隨著改革開放的浪潮席卷整個中國，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，高校教育事業(yè)蒸蒸日上，更多的學生進入大學校門，幾乎在學校的各個地方都能看到學生在參與學生社團活動。

當前，我國高校學生社團從大的層面可以分為政治理論型、學術(shù)科研型、社會服務(wù)型、文體娛樂型等類型，從小的層面可以細分為技術(shù)型、校園服務(wù)型、娛樂型、體育競技型、社會公益型、素質(zhì)拓展型等。雖然學生社團種類繁多，但發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)層次卻不盡相同。以徐州地區(qū)最具代表性的江蘇師范大學為例，全校共有學生社團83個，其學生社團中數(shù)量最多的是興趣愛好類社團37個，占44%；其次是學術(shù)科技類社團20個，占24%。

三、我國高校學生社團管理模式的現(xiàn)狀調(diào)查和問題分析

1.社團規(guī)模不一，類型各異。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計，高校學生社團中文體娛樂型社團數(shù)量最多，社會公益服務(wù)類學生社團也是一大亮點，但是專業(yè)性較強的學術(shù)科技類社團數(shù)量則比較少，社團成員也不多。

2.學生社團的經(jīng)費不足，來源渠道單一。調(diào)查結(jié)果顯示，徐州地區(qū)幾所高校學生社團的活動經(jīng)費幾乎全靠學校的專項經(jīng)費來維持，偶爾會拉到社會企業(yè)商家的贊助。由于活動經(jīng)費的不足，導致社團活動的數(shù)量和質(zhì)量有一定的下降。

3.學校對學生社團的規(guī)章制度沒有嚴格要求。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，雖然約有76%的學生社團有明確的規(guī)章制度，但是這些規(guī)則制度要么不完善，要么如同虛設(shè)，沒有約束力；24%的社團根本沒有管理制度，社團管理十分松散。

4.社團定位不準確，功能不明確。學校對社團成立的審批不是很嚴格，調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多社團只是幾個有共同興趣愛好的學生一時興起成立的，并沒有仔細思考社團的宗旨以及以后的發(fā)展方向。如今學生社團發(fā)展如此迅速，社團之間競爭越來越激烈，而這些沒有長遠考慮的社團，最終將會逐漸被淘汰。

5.社團指導力量薄弱。調(diào)查結(jié)果顯示，僅65%的學生社團表示他們在組織活動時會有專業(yè)的指導教師參與指導；沒有指導教師的社團比例將近三分之一；不參加、偶爾參加的指導教師占了近58%，而經(jīng)常參加、每次都參加的指導教師比率較少。這說明大多數(shù)社團指導教師形同虛設(shè)，而且缺少指導教師的指導和幫助，學生社團活動就會遇到許多困難，比如活動場地、設(shè)備難以租借，活動現(xiàn)場混亂等。

四、新時期高校學生社團管理模式策略研究

1.重視高校學生社團的領(lǐng)導建設(shè)。加強對學生社團機構(gòu)的領(lǐng)導，把握引導學生社團發(fā)展的大方向，定期對學生社團管理干部進行培養(yǎng)。充分調(diào)動黨員和黨員干部的積極性，使他們在學生社團中發(fā)揮先鋒模范作用。

2.加強高校學生社團的規(guī)范管理。建立檔案制度，制定責任制度，責任分明，落實到每個人；建立嚴格的財務(wù)管理制度，做到財務(wù)公開透明，并自覺接受領(lǐng)導機構(gòu)和社員的監(jiān)督。

3.提高高校學生社團內(nèi)涵建設(shè)。從學生思想道德品質(zhì)、綜合素質(zhì)等方面入手，加強高校學生社團的內(nèi)涵建設(shè)。學生社團組織活動前要有詳細的活動策劃，并提供給社團領(lǐng)導機構(gòu)審核。為了確保社團活動的思想性和教育性，學校應(yīng)該給社團分配專業(yè)指導教師，由指導教師親自參與指導。

4.完善高校學生社團考評制度。加強對學生社團的規(guī)范化管理，對學生社團建立考評淘汰制度?？梢詫W生社團進行分類，相同類型的社團制定相同的考核標準，并邀請專業(yè)評審教師進行考核，采取各種獎懲手段，促使學生社團在競爭中健康發(fā)展。

5.加大高校學生社團的扶持力度。在政策上給予學生社團最大的優(yōu)惠政策，提高社團組織活動的效率。學校應(yīng)該免費向?qū)W生社團提供活動場所、活動設(shè)備，并配置專業(yè)的指導教師；允許學生社團在校經(jīng)營一些收費項目來彌補資金的不足，盡最大的努力為學生社團的發(fā)展營造舒適暢通的環(huán)境。

五、總結(jié)與展望

新時期高校學生社團迅速發(fā)展，高校學生社團管理模式研究面臨巨大的問題和挑戰(zhàn)，但我國對這一問題的研究尚不成熟，還處于起步階段，與國外高校學生社團管理模式存在很大的差距。本文首先了解和分析了國內(nèi)外高校學生社團的發(fā)展歷史和管理現(xiàn)狀，借鑒國外高校學生社團管理的成功經(jīng)驗，然后通過對徐州地區(qū)部分高校學生社團的調(diào)查與統(tǒng)計，客觀地分析了現(xiàn)行我國高校學生社團管理模式中存在的困難和問題，進而提出新時期下我國高校學生社團的管理模式。高校各管理機構(gòu)應(yīng)在學校黨委的領(lǐng)導下，不斷地調(diào)整高校學生社團的管理模式，促進學生全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)新的高素質(zhì)人才。

參考文獻：

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