文化創(chuàng)新與黨建的關(guān)系探討

張亨瑚

摘 要：新時(shí)期下，黨校作為為我國輸送現(xiàn)代化人才的重要基地，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，是黨校黨建工作的基礎(chǔ)要求和工作之本。本文主要針對文化創(chuàng)新與黨建的關(guān)系進(jìn)行分析和探討，希望給予我國黨校以參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)新；黨建；關(guān)系探討

新時(shí)期下，隨著我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的蓬勃發(fā)展，創(chuàng)建文明社會(huì)已經(jīng)成為現(xiàn)階段我國精神文明建設(shè)的重要目標(biāo)。黨校作為我國教育體系的關(guān)鍵組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)具有關(guān)鍵意義。黨建工作作為黨校日常工作的關(guān)鍵組成環(huán)節(jié)，文化創(chuàng)新是黨建工作的時(shí)代新任務(wù)，做好文化創(chuàng)新工作，不僅關(guān)乎到人才的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也關(guān)系到民族和國家的未來。

一、文化創(chuàng)新與黨建的關(guān)系

（一）文化創(chuàng)新與黨建工作目標(biāo)一致

教育是人類進(jìn)步的關(guān)鍵途徑，是傳播以及繼承人類優(yōu)秀思想和文化的載體，是文化創(chuàng)新和改革的源泉，黨校所具備的社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究及人才培養(yǎng)等職能，都在為文化創(chuàng)新所服務(wù)。黨建工作作為黨校開展各項(xiàng)教育工作的政治保障和思想前提，其工作任務(wù)就是人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)，因此，文化創(chuàng)新與黨建工作具有一致的目標(biāo)，文化創(chuàng)新可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)文明化、個(gè)性化以及社會(huì)化，而黨建工作的核心也是提高學(xué)生的精神感悟力，為國家培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化人才。

（二）黨建工作可以推動(dòng)文化創(chuàng)新

當(dāng)前，我國社會(huì)形勢更加復(fù)雜，在新的經(jīng)濟(jì)局勢下，黨校黨建工作要堅(jiān)持以人為本的教育理念，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任。黨建工作在文化創(chuàng)新中具有積極作用，其工作質(zhì)量關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，通過發(fā)揮黨建工作的積極作用，可以有效促進(jìn)文化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新途徑多元化以及現(xiàn)代化，有效解決黨校文化創(chuàng)新中所面臨的諸多問題，為文化創(chuàng)新提供更好的環(huán)境[1]。

二、創(chuàng)新黨建思路推動(dòng)文化創(chuàng)新

（一）緊扣黨建與文化創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)

我黨想要不斷強(qiáng)化執(zhí)政能力，一定要注重文化創(chuàng)新工作。因此，黨校要以文化創(chuàng)新為立足點(diǎn)，突出我黨理論的先進(jìn)性和文化特征，突出黨校教育特點(diǎn)以及辦學(xué)特色，提高文化軟實(shí)力、加強(qiáng)文化思想建設(shè)，以黨建工作為引領(lǐng)，加強(qiáng)文化建設(shè)和創(chuàng)新，并且在黨建工作中滲透文化創(chuàng)新理念，發(fā)揮黨校文化的凝聚力、向心力和感召力，將文化創(chuàng)新與黨建工作密切結(jié)合，從戰(zhàn)略角度對文化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，明確符合學(xué)校實(shí)際的創(chuàng)新方向，加強(qiáng)全校所有教職員工對文化創(chuàng)新的關(guān)注度和認(rèn)同感，進(jìn)而構(gòu)建文化精神家園。

同時(shí)，在明確文化創(chuàng)新方向的過程中，黨組織還要積極深入到學(xué)校的人才培養(yǎng)、校風(fēng)校訓(xùn)、辦學(xué)理念、管理理念以及學(xué)校精神等方面的實(shí)踐探索與理論研究中，積極發(fā)揮黨校優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)、文化傳播以及文化創(chuàng)新，并且在文化創(chuàng)新中不斷提升黨校的辦學(xué)品位、質(zhì)量和特色，發(fā)揮黨校文化對我國社會(huì)的輻射以及示范功能。

（二）以校園文化作為文化創(chuàng)新的前沿陣地

校園文化體現(xiàn)了黨校的教育優(yōu)勢和傳統(tǒng)特色，是黨校文明建設(shè)的關(guān)鍵載體。新時(shí)期下，黨校校園文化已經(jīng)成為促進(jìn)黨建工作有序開展的重要推動(dòng)力。特色鮮明、格調(diào)高雅的文化活動(dòng)，可以滋養(yǎng)全體師生的精神世界，實(shí)現(xiàn)人文精神與科學(xué)精神的完美交融，促使所有師生受到良好的文化熏陶和精神感染。黨校在開展黨建工作的過程中，要以校園文化為核心，進(jìn)而發(fā)揮其文化創(chuàng)新的重要作用，黨組織要在文化創(chuàng)新中發(fā)揮其實(shí)踐和組織功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面貫穿于文化創(chuàng)新中，打造屬于黨校獨(dú)特的文化品牌，為學(xué)生的綜合發(fā)展奠定文化基礎(chǔ)。同時(shí)，先進(jìn)的校園文化也是黨校人文精神的重要體現(xiàn)，黨校要以文化創(chuàng)新和文化傳承為基本任務(wù)，將造就人才、培養(yǎng)人才作為黨建工作的核心內(nèi)容，通過提升、創(chuàng)新、塑造以及凝練黨校價(jià)值理念，實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新和科技的進(jìn)步。

同時(shí)，黨建要與文化創(chuàng)新有機(jī)融合，發(fā)揮校園文化的傳播以及輻射作用，促使學(xué)生形成堅(jiān)定的理想信念和健康的品質(zhì)人格。黨組織要以網(wǎng)絡(luò)陣地為抓手，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)占地的傳播以及教育作用，努力構(gòu)建全員參與到的文化創(chuàng)新新格局。

（三）強(qiáng)化黨組織的感召力和凝聚力

當(dāng)前，黨校黨組織在承擔(dān)文化創(chuàng)新使命的過程中，存在諸多挑戰(zhàn)和問題，而如何加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，保持其思想先進(jìn)性，是我國黨校面臨的關(guān)鍵問題。首先，黨組織要以自身發(fā)展和任務(wù)使命為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，提高廣大教職員工的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自覺性，黨員干部要起到表率作用，在組織內(nèi)部創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；其次，黨校要積極完善創(chuàng)先爭優(yōu)機(jī)制，體現(xiàn)機(jī)制的示范性、創(chuàng)新性和戰(zhàn)略性，以文化創(chuàng)新為著力點(diǎn)，做好教學(xué)科研工作，調(diào)動(dòng)黨員教師的創(chuàng)造性、積極性和主動(dòng)性，提高黨校的民主管理和科學(xué)決策水平，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的感召力和凝聚力[2]。

總而言之，文化創(chuàng)新與黨建工作之間具有密切關(guān)系，因此，在社會(huì)新局勢下，黨校一定要有高度的使命感和責(zé)任感，積極推動(dòng)文化創(chuàng)新，不斷開拓黨建新思路，積極發(fā)揮其對文化創(chuàng)新的推動(dòng)作用，大膽實(shí)踐、勇于進(jìn)取，結(jié)合我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面，進(jìn)一步提高黨校的教學(xué)效率和質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈真.淺談高校學(xué)生黨建工作在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下的創(chuàng)新發(fā)展[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（下旬），2014，30（07）.

[2]宋筱雋.中外合作辦學(xué)模式下高校黨建創(chuàng)新與校園文化建設(shè)互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑探索[J].亞太教育，2016，（11）.endprint