電力施工企業(yè)班組建設(shè)難點(diǎn)及對策探究

賈成武

摘 要：班組建設(shè)是企業(yè)管理的重要組成部分，有助于企業(yè)又好又快發(fā)展。在實際的班組建設(shè)工作中，仍然存在著一些亟待解決的問題。本文將結(jié)合施工單位特點(diǎn)，著重對這些問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對策，以期有助于加強(qiáng)班組建設(shè)工作。

關(guān)鍵詞：電力施工企業(yè)；班組建設(shè)

班組素質(zhì)的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和發(fā)展戰(zhàn)略。很多電力企業(yè)對班組建設(shè)形成了重視，卻往往無從下手，不知如何來推進(jìn)。誤把班組建設(shè)活動當(dāng)成幾場簡單的活動來開展，這樣的班組建設(shè)只能是隔靴搔癢，根本無從解決基層管理薄弱、細(xì)胞壞死的問題。

1電力企業(yè)班組建設(shè)中的問題

1.1班組建設(shè)意識不足

在電力企業(yè)對班組建設(shè)的概念不清，推進(jìn)方法錯位的情況下，基層干部和員工對班組建設(shè)的目的和意義領(lǐng)悟不深，被動進(jìn)行班組建設(shè)，對班組建設(shè)積極性不高，參與度低，班組建設(shè)是為了應(yīng)付檢查，是被迫完成任務(wù)。為了應(yīng)付檢查和考核，班組建設(shè)甚至已經(jīng)演變?yōu)橐豁椕撾x于班組日常運(yùn)營的額外“任務(wù)”，變成了基層員工的一項負(fù)擔(dān)。多數(shù)電力企業(yè)的班組建設(shè)采用自上而下，逐層推進(jìn)，嚴(yán)格考核的方法，但是基層干部與基層員工對于班組創(chuàng)建的目的意義沒有深刻的理解，只停留在了形式上，員工對于班組創(chuàng)建活動積極性不高，方向不明確，參與程度相對較低，應(yīng)付考核等現(xiàn)象，未形成全“人人參與，人人思考，人人爭創(chuàng)”的氛圍。

1.2重視制度建設(shè)，而忽略文化管理

重視班組管理制度建設(shè)和考核機(jī)制，對班組日常工作進(jìn)行考核、監(jiān)督、跟蹤，對班組創(chuàng)建工作及各項制度的執(zhí)行進(jìn)行規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究解決。但是忽略了如何利用文化進(jìn)行管理。文化管理是最高境界的管理，通過系統(tǒng)、環(huán)境的力量影響、同化員工的思維和行為方式，化員工被動為主動。

1.3班長與成員的“矛盾”

工作中遇到問題，班組長個人能夠積極、主動的沖上前，但是不知道如何調(diào)動班員參與的熱情與方法，班長干活，班員看熱鬧。班組建設(shè)偷換概念，單純認(rèn)為班組建設(shè)只是班組長的工作任務(wù)，以班組長個人技能提升代替班組建設(shè)。只會傳授給班組長某項技能，但是對于如何建立起符合特定需求的班組管理模式、長效機(jī)制卻無從下手，于是，將班組長安全管理能力的提升等同于安全型班組建設(shè)；將班組長的績效管理能力提升等同于績效型班組建設(shè)班組建設(shè)的真正主角是基層員工，班組建設(shè)若未形成“人人參與，人人思考，人人爭創(chuàng)”的大環(huán)境、大氛圍，必然會落入形式主義的泥沼。按照國資委文件中提出的“電力企業(yè)班組建設(shè)是提升電力企業(yè)核心競爭力的建設(shè)，是推動中央電力企業(yè)科學(xué)發(fā)展的建設(shè)”目標(biāo)要求，班組建設(shè)是一項“全員、全方位、全過程”的三基建設(shè)，是一項推動電力企業(yè)健康發(fā)展的長期工程。

2加強(qiáng)電力企業(yè)班組建設(shè)的對策

2.1遵守四大基本原則

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視原則：關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)的全過程參與原則。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做出表率，時時關(guān)注、參與、激勵、推動。

（2）塑造氛圍原則：通過多種形式的宣傳造勢，競賽活動的開展，營造優(yōu)秀班組建設(shè)的大環(huán)境、大氛圍，以環(huán)境勢能帶動消極被動者，冷眼旁觀者，塑造驅(qū)動力。

（3）人本激活原則：通過賽場機(jī)制、榮譽(yù)機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)機(jī)制。

（4）時時輔導(dǎo)原則：班組建設(shè)專家團(tuán)隊時時跟進(jìn)、輔導(dǎo)、糾偏、推動優(yōu)秀班組建設(shè)。

2.2增強(qiáng)班組建設(shè)人員意識

一方面各級領(lǐng)導(dǎo)要把提高對班組建設(shè)的思想認(rèn)識，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)，對廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認(rèn)真嚴(yán)肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當(dāng)作自己的“家”，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認(rèn)識，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護(hù)自身利益的強(qiáng)烈意識。只有領(lǐng)導(dǎo)和群眾思想認(rèn)識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調(diào)動起來，抓好班組建設(shè)的決心和信心才會樹立起來，班組建設(shè)所面臨的困難和問題才有可能得到解決。如表2所示。

2.3加強(qiáng)制度建設(shè)

建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，使得責(zé)任到人，班組各崗位標(biāo)準(zhǔn)齊全，并不斷根據(jù)實際情況進(jìn)行修編。各崗位人員應(yīng)熟悉本崗位標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成崗位標(biāo)準(zhǔn)所要求的工作。配置現(xiàn)行有效的與本班組工作密切相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、集團(tuán)公司和本電力企業(yè)頒發(fā)的相關(guān)管理制度、電力企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等文件資料。制訂適用的管理制度，如獎金分配、考勤管理等。

2.4加強(qiáng)班組成員全面素質(zhì)建設(shè)

參加電力企業(yè)內(nèi)部政治學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班員思想，使其遵守社會公德、職業(yè)道德，不出現(xiàn)違紀(jì)的行為還使成員富有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使得其工作自覺、主動，并增強(qiáng)其執(zhí)行力。定期或者不定期的進(jìn)行一些技術(shù)交流活動和考試問答。為保障全廠設(shè)備的正常運(yùn)行，班組積極開展各種學(xué)習(xí)、創(chuàng)新活動，定期由培訓(xùn)師為班組成員講授相關(guān)技術(shù)知識和進(jìn)行實操培訓(xùn)。這些行之有效的方法，不僅可以提高班組的整體素質(zhì)，還增強(qiáng)了每個職工的業(yè)務(wù)技能。

班組應(yīng)每月召開一次班務(wù)會，由班長主持，全體班員參加，廣泛聽取班員對安全生產(chǎn)和班組管理的意見和建議，并組織職工開展合理化建議活動。對電力企業(yè)發(fā)布新的規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，以及經(jīng)修訂的變更內(nèi)容，應(yīng)及時對班組的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)；對國家或行業(yè)強(qiáng)制執(zhí)行的制度、管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，以及經(jīng)修訂的變更內(nèi)容，應(yīng)及時對班組的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

結(jié)語

班組建設(shè)是一項長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)工作，其以自己獨(dú)有的方式貫穿于整個企業(yè)工作中。應(yīng)該堅信，只要做到了認(rèn)識正確，態(tài)度積極，辦法可行，班組建設(shè)的水平就會越抓越好，企業(yè)的基礎(chǔ)就會越來越牢固，領(lǐng)導(dǎo)就會越抓越省力，職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會不斷得到提高。企業(yè)只有全體領(lǐng)導(dǎo)與員工共同努力共同作用，創(chuàng)建安全、學(xué)習(xí)、和諧、管理、競爭型班組，才能使班組建設(shè)更加適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

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（作者身份證號碼：320902198206020019）