以創(chuàng)業(yè)計劃競賽培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

摘要：對大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新時代高校教育的一項重要內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)計劃競賽是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要載體。高校創(chuàng)業(yè)計劃競賽的開展，可以激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛力，對培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和團隊協(xié)作精神，提高大學生科技創(chuàng)新素質(zhì)，繁榮校園科技文化，促進“產(chǎn)學研用”有重要作用，其也是培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的有效途徑。

關鍵詞：創(chuàng)業(yè)計劃競賽；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；能力培養(yǎng)

21世紀是知識經(jīng)濟時代，也是全面創(chuàng)新的時代。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力越來越成為影響一個國家國際競爭力和國際地位的重要因素。知識經(jīng)濟時代和信息時代的到來，既對當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，同時也孕育著培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的珍貴契機。高校對大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)直接關系到我國現(xiàn)代化建設的步伐，關系到民族未來的發(fā)展。

一、營造良好的校園文化氛圍，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展

良好的校園文化氛圍和校園環(huán)境是大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要保障。目前，已經(jīng)有很多高校在開展有關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的項目計劃競賽，這些競賽能夠讓大學生更加深入地了解什么才是真正的創(chuàng)業(yè)。大學生在進行相關競賽的時候也能夠更加深刻地了解自身的潛能，明白自身存在的問題，從而全面提高自身各方面的綜合素質(zhì)，提升自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做好鋪墊。

大學生的發(fā)展和成長離不開高校的校園環(huán)境。高校的文化氛圍濃厚，舉辦的競賽項目較多，能夠使大學生在學校中接受更多的訓練機會，帶動更多的學生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽的學習中來，這對學生的發(fā)展有重要作用。通過多參加競賽，學生能夠積累更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和教訓，為以后創(chuàng)業(yè)打下基礎。

二、建立完整的競賽管理體系，形成高效有序的競賽運行機制

高校在進行創(chuàng)業(yè)計劃競賽的時候應該不斷完善競賽管理體系，嚴格按照要求進行競賽，使競賽有條不紊地進行。通過模擬真實的創(chuàng)業(yè)計劃、與相關企業(yè)進行合作，高?？梢越⑴c企業(yè)合作的長效機制，為學生提供更多的實踐平臺與機會。通過完善競賽管理體系，優(yōu)化競賽的細節(jié)問題，高校應對競賽中出現(xiàn)的臨時狀況及時采取補救措施，努力解決各種問題。

三、拓寬宣傳渠道，整合相關資源，擴大競賽參與面

競賽的前期工作主要是進行宣傳，只有宣傳工作做好了才能使競賽發(fā)揮出更好的效果。因此，高校要加強對競賽的宣傳力度。在前期的工作中，高校要鼓勵更多有才能的人參與到競賽的準備活動中，建立自己的宣傳團隊，提高宣傳人員的能力。同時，高校要制作宣傳視頻，以微信、直播平臺等方式拓展宣傳的范圍，增加宣傳的效果。高校還要積極與相關企業(yè)合作，建立長期合作機制，利用企業(yè)加強對競賽活動的支持與宣傳。高校通過拓寬宣傳渠道、尋找合作企業(yè)，培養(yǎng)宣傳人才，能夠吸引更多的資源，真正提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及能力。

四、建立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

高校應該建立一個比較完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，使學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容更加豐富，創(chuàng)業(yè)成果更加顯著。高校要完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價體系，讓學生真正認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的重要性，積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學習中。高校要提供更多的培訓機會，提高教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與教育能力。通過提高自身的水平，教師可以嘗試新的教學方法，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育內(nèi)容，增強學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣，使其在學習中得到成長和改變。

創(chuàng)業(yè)計劃競賽對于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是十分重要的，所以高校要利用好創(chuàng)業(yè)計劃競賽這個載體，不斷完善創(chuàng)業(yè)計劃競賽體系，提高創(chuàng)業(yè)教育的師資力量，努力打造適合本校學生的創(chuàng)業(yè)競賽項目，為學生提供更多有關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學習機會，使學生積累更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽經(jīng)驗。同時，教師要不斷改革教學的方式方法，豐富教學的內(nèi)容，增強學生對競賽的興趣，使更多的學生投身于競賽中。高校只有充分認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性，提高教師的水平，激發(fā)學生的興趣，才能真正提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，讓大學生的創(chuàng)業(yè)能力得到質(zhì)的飛躍。

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作者簡介：朱運霞（1984—），女，山東臨沂人，碩士，研究方向：美術學。endprint