高中體育課籃球教學(xué)的開展策略探究

張曉海

摘 要：高中體育課中，籃球是一項(xiàng)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，它是一項(xiàng)具有綜合性的、競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有強(qiáng)身健體的功能。為了更好地開展籃球教學(xué)，教師應(yīng)該創(chuàng)新思路，改革方法，切實(shí)促進(jìn)籃球教學(xué)的高效開展和學(xué)生籃球技能的提升。

關(guān)鍵詞：高中體育；籃球教學(xué)；寓教于樂

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）32-0154-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.32.097

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)時(shí)尚簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是高中體育教學(xué)中的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。為了提高籃球教學(xué)效率，教師應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容與形式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心的個(gè)性化發(fā)展，利用游戲寓教于樂，提高籃球教學(xué)效率，注重對(duì)籃球課堂教學(xué)模式的大膽創(chuàng)新，積極開展籃球小組合作學(xué)習(xí)。

一、幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心的個(gè)性化發(fā)展

高中體育任課教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)與籃球技能時(shí)，要有意識(shí)地幫助學(xué)生形成對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的深入體會(huì)。換句話說，體育教師必須幫助學(xué)生形成對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的個(gè)人體會(huì)，從而使學(xué)生逐漸形成個(gè)性化的籃球運(yùn)動(dòng)技能。因此，高中體育教師應(yīng)當(dāng)在籃球教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，以便使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握籃球基本動(dòng)作要領(lǐng)，如運(yùn)球、護(hù)球、上籃、無球跑位以及區(qū)域聯(lián)防等。與此同時(shí)，基于籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特質(zhì)來看，任何籃球運(yùn)動(dòng)員在具備基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)，亦有著不同于他人的、獨(dú)特的技術(shù)動(dòng)作，這亦是籃球運(yùn)動(dòng)的吸引人之處。有鑒于此，高中體育教師在教授學(xué)生籃球知識(shí)與籃球技能的過程之中，既要注重幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)亦要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，并能夠結(jié)合學(xué)生的個(gè)人身體條件以及身心特點(diǎn)，幫助學(xué)生通過系統(tǒng)、科學(xué)的籃球技能訓(xùn)練，逐漸形成個(gè)人化的籃球風(fēng)格。具體而言，如對(duì)待身體柔韌性突出、動(dòng)作靈活的學(xué)生，體育教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)其運(yùn)球技能，對(duì)待身體對(duì)抗性較為突出而跑動(dòng)能力一般的學(xué)生，體育教師則應(yīng)當(dāng)幫助其訓(xùn)練籃下技術(shù)。通過這樣的針對(duì)性籃球技能教學(xué)方式，將使學(xué)生形成極具個(gè)人特色的技術(shù)動(dòng)作，從而使學(xué)生更為熱愛這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

二、利用游戲寓教于樂，提高籃球教學(xué)效率

高中生面臨高考，心理壓力很大，學(xué)習(xí)任務(wù)也是十分艱巨，因此情緒一般是比較壓抑的。因此，在籃球教學(xué)中，教師可以加入游戲的成分，這樣能夠緩解高中生的緊張心情，也能夠提高籃球教學(xué)的效率?？紤]到這種情況，體育教師應(yīng)當(dāng)善于將游戲活動(dòng)同籃球運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有游戲性特色的籃球課程教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在參與籃球知識(shí)與籃球技能的學(xué)習(xí)過程之中不會(huì)感到枯燥，同時(shí)，依托此種游戲性較強(qiáng)的教學(xué)模式，將使學(xué)生能夠借助游戲參與和游戲?qū)沟男问?，增進(jìn)彼此之間的了解，強(qiáng)化相互之間的溝通。具體而言，體育教師可以組織學(xué)生進(jìn)行傳球跑位投籃競(jìng)賽，以二個(gè)學(xué)生為一組，一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)傳球，一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)跑位上籃，比賽時(shí)間為3分鐘，取成績(jī)最好的前兩組學(xué)生進(jìn)行決賽。如此，將使學(xué)生踴躍地參與到籃球技能的訓(xùn)練之中。

在教學(xué)中，教師首先把學(xué)生分為人數(shù)基本相等的兩隊(duì)，比賽從中圈跳球開始。得球一方在同隊(duì)隊(duì)員之間連續(xù)傳接球10次以上不被對(duì)方搶斷，即得1分。每增加10次遞增1分。如傳接球未到規(guī)定次數(shù)而被對(duì)方搶斷或自己失誤，則取消已傳次數(shù)，直到該隊(duì)重新獲得球權(quán)再從頭計(jì)起。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，得分多的隊(duì)獲勝。

三、注重對(duì)籃球課堂教學(xué)模式的大膽創(chuàng)新

高中體育教師必須意識(shí)到，傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方法對(duì)現(xiàn)今的高中生而言，吸引力不大。因此，體育教師要敢于大膽地對(duì)籃球課堂教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)生能夠在籃球課堂上真正感知到籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，進(jìn)而能夠全身心地投入于其中。具體而言，體育教師可以組織學(xué)生進(jìn)行NBA視頻的觀摩，要求學(xué)生分析球員的技術(shù)動(dòng)作和球隊(duì)的技能戰(zhàn)術(shù)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常練習(xí)中加以模仿和借鑒，如此，將使學(xué)生感受到教學(xué)內(nèi)容的新鮮、生動(dòng)和趣味性，從而有益于學(xué)生更為投入地進(jìn)行籃球知識(shí)與籃球技能學(xué)習(xí)，進(jìn)而使學(xué)生的身體機(jī)能、意志品質(zhì)得到顯著的提升，使學(xué)生形成對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的終身熱愛。

四、積極開展籃球小組合作學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)是學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)技能，在籃球教學(xué)中，合作也是十分關(guān)鍵的能力。新時(shí)期以來，體育課程改革對(duì)于高中籃球教學(xué)有了更多的要求，尤其是對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與合作能力的培養(yǎng)，更是尤為關(guān)注。在高中體育籃球教學(xué)當(dāng)中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)來進(jìn)行深層次的知識(shí)學(xué)習(xí)和探索，引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過程中暢所欲言，積極表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)和技能進(jìn)行交流分享，更加深刻地理解和掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。同時(shí)，教師也要鼓勵(lì)學(xué)生開展合作練習(xí)活動(dòng)，并在具體的合作練習(xí)活動(dòng)中互相指出對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和缺陷，及時(shí)幫助其他同學(xué)改正籃球練習(xí)中存在的不足，促使學(xué)生牢固地掌握各種動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。合作學(xué)習(xí)的形式能夠體現(xiàn)出以人為本的教育理念，使得學(xué)生能夠根據(jù)自身的興趣愛好以及學(xué)習(xí)需求進(jìn)行交流和表達(dá)，使得學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)和互相啟發(fā)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的提高。例如，在學(xué)習(xí)傳球時(shí)，教師可以要求學(xué)生進(jìn)行小組溝通和合作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證，提高學(xué)生的配合度和默契程度，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，從而提升學(xué)生的綜合能力。

總之，對(duì)高中籃球教學(xué)的開展策略展開研究，希望體育教師能夠不斷地創(chuàng)新思路，改革教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高籃球教學(xué)的有效性。

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