以習近平重要系列講話精神引領大學生思想政治工作

張也　劉微　王克娜

摘 要 高校一直以來是我國開展意識形態(tài)工作的重要陣地，不同思潮、文化都會在高校中匯集、碰撞。黨召開十八大以來，習近平主席對大學生思想政治工作的進行提出了更多、更高要求。為做好新時期大學生思想政治工作，引導大學生形成正確的價值觀念，應深入貫徹學習習近平同志重要系列講話精神，用正能量感染大學生，進一步促進大學生全面健康發(fā)展。

關鍵詞 習近平 講話精神 思想政治工作 陣地意識

中圖分類號：D92 文獻標識碼：A

隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等方面的交融越來越明顯，大學生在信息化時代背景下，易受到國內外不良思想的影響，不利于大學生的全面健康發(fā)展。因此，高校應加大對思想政治工作的重視程度，結合大學生發(fā)展需要，以習近平同志系列重要講話精神為指導，創(chuàng)新思想政治工作開展方式，樹立學生正確的價值觀念。

1樹立高校思想政治工作陣地意識

習近平主席指出，高校是當前研究、學習、宣傳馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想的重要陣地。因此，為科學開展大學生思想政治工作，高校領導人員、教師應堅定正確的政治方向，抓住問題要害，樹立良好的工作陣地意識，具體分為以下三方面：（1）樹立政治意識，良好的政治意識有利于增強大學生時代使命感，高校作為引領社會思潮發(fā)展的關鍵力量，肩負著培養(yǎng)高素質社會主義接班人的重任，因此，高校應以習近平講話精神為基礎，堅守大學生這一意識形態(tài)高地，弘揚文化主旋律，傳播社會正能量，引導學生在實踐過程中形成正確的價值觀念與是非判斷觀念；（2）樹立問題意識，思想政治工作雖然一直是高校的重要工作模塊，但受到多種內外部因素的影響，其仍存在以下幾方面的問題：一是部分大學生的拜金主義、個人主義傾向較為嚴重，大學生本身的動手能力較差；二是通過網(wǎng)絡等途徑，西方不良思想傳入高校，對大學生的思想認識造成不良影響；三是高校思想政治工作開展方式較少，內部工作協(xié)同力有待提升，這也就導致了學生不愿參與思想政治活動的問題，針對以上三方面，高校必須樹立問題意識，以習近平同志講話精神為基礎，解決思想政治工作問題；（3）對象意識，大學生是思想政治工作的主要對象，因此，習近平同志強調應充分發(fā)揮共青團干部的作用，營造濃厚的思想政治工作氛圍，提升思政工作的實效。

2創(chuàng)新高校思想政治工作開展方式

習近平同志強調，在新時期開展宣傳工作的過程中，應重視創(chuàng)新，這也與大學生思政工作的開展有著密切關系，高校領導人員、思政教師應及時適應時代發(fā)展趨勢，不斷創(chuàng)新思想政治工作的開展方式：首先，建立校園文化，良好的校園文化能夠潛移默化的影響大學生價值觀念、行為方式的形成，還有利于健全大學生人格，陶冶大學生道德情操，因此，高校應定期舉辦校園文化活動，如“校長沙龍”、“道德講堂”等，使得大學生可以在生活、校園活動中感受到文化的力量；其次，充分發(fā)揮新媒體的作用，建立完善的高校思想政治工作網(wǎng)絡體系。當前，我國已經(jīng)迎來信息化時代，大學生接收信息的速度不斷加快，如果沒有及時予以領導，大學生很有可能受到不良思想的影響。針對這一問題，高校應聘請互聯(lián)網(wǎng)型思想政治工作教師、專家，加強與學生之間的互動，如建立學校微信公眾號，按時推送正能量思政內容，但應該對思政內容進行創(chuàng)新，盡可能減少說教式語言，提升學生對思政文化的正確認識和認可。

3建立健全思想政治工作宣傳平臺

習近平同志強調，為做好思政工作，教師必須以身作則、率先垂范，引導學生掌控好人生方向，幫助學生扣好人生“第一顆扣子”，因此，高校在開展大學生思想政治活動過程中，應建立健全思想政治工作宣傳平臺，構建完善的思政工作開展機制，充分發(fā)揮黨委政府、高校思想部門、其他部門、以及教師隊伍的作用，明確每個環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，重視建立基層黨組織，做到協(xié)調分工，提升思政工作的有效性。同時，高校應協(xié)調好思政課堂與網(wǎng)絡平臺之間的關系，全面關注大學生心理狀態(tài)變化情況，及時幫助大學生解決困惑，排解其不良情緒，增強大學生面對社會、面對未來的信心，提升其綜合競爭力。

4結束語

綜上所述，落實大學生思想政治工作，需要高校、教師、學生共同努力，深入學習習近平同志重要講話系列精神，不斷創(chuàng)新大學生思想政治工作的開展方式，增加思想政治工作的投入，建立健全高校思想政治網(wǎng)絡平臺，利用現(xiàn)代化科學技術宣傳先進思想，促使學生參與到活動過程中，加強理論與實踐之間的聯(lián)系，潛移默化地幫助學生形成正確的價值觀念，促進學生全面健康發(fā)展。

基金項目：“習近平重要系列講話”專題輔導課教學體系研究，課題編號：QYJY20160041。

作者簡介：王克娜，女，齊齊哈爾醫(yī)學院，籍貫黑龍江省，碩士，講師，主要研究方向——馬克思主義理論。

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