高校輔導員加強班干部隊伍建設的對策與建議

白銀華

摘要：大學班干部是班集體工作的骨干力量，是老師和同學之間的橋梁和紐帶。然而由于諸多方面的原因?qū)е掳喔刹繘]能很好的發(fā)揮其應有的作用。文章主要著眼于大學班干部隊伍建設的對策與建議，以期加強班干部隊伍建設，以充分發(fā)揮班干部隊伍的作用。

關(guān)鍵詞：班干部隊伍；建設；對策

培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是輔導員的重要職責，建設一支高素質(zhì)的班干部隊伍對于提高學生工作效率和效果具有十分重要的意義。針對班干部隊伍建設中存在的問題，輔導員可以從以下幾個方面入手進行改善。

一、加強班干部隊伍建設的重視程度和投入力度

加強班干部隊伍建設，輔導員必須增強對班干部隊伍建設的重視程度和投入力度，這在一定程度上決定了班干部隊伍建設的質(zhì)量和水平。一方面，輔導員在思想上要高度重視班干部隊伍建設。作為班干部隊伍的直接管理者，輔導員要把對班干部隊伍建設的重視程度貫穿到班干部的選拔、培養(yǎng)、任用、考核等全過程，為班干部的健康成長搭建平臺，加大對班委工作的支持和配合力度。另一方面，輔導員要加大對班干部隊伍建設的投入力度。首先，輔導員應該加大對班干部隊伍建設的時間和精力的投入。輔導員應該多思考和研究如何加強班干部隊伍建設，時?？偨Y(jié)建設經(jīng)驗并在實踐中不斷加以運用和改進。其次，輔導員要注重對班干部隊伍的感情投入。輔導員管理班干部隊伍要剛?cè)岵哟髮Π喔刹筷犖榈母星橥度?，拉近與班干部的距離，用自身的人格魅力征服班干部。

二、理順班干部隊伍建設的內(nèi)容

班干部隊伍建設的內(nèi)容是對建設目標的分解，從根本上來講是為了解決從哪些方面去建設一支高素質(zhì)的班干部隊伍的問題。首先，加強班干部隊伍的思想意識建設。在思想意識建設上，一方面，要用馬克思主義的相關(guān)理論武裝班干部的頭腦，幫助其樹立崇高的理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，要著重培養(yǎng)班干部的團隊合作精神、奉獻精神、大局意識、責任意識、紀律意識、創(chuàng)新意識等，發(fā)揮班干部的模仿帶頭作用。其次，加強班干部隊伍工作能力建設。班干部需要培養(yǎng)的能力是方方面面的，涉及到組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會交往能力、語言文字表達能力、創(chuàng)新能力等等。特別需要注意的是，班干部要有處理好學習與工作關(guān)系的能力，作為班委不僅要把工作做好，專業(yè)學習也不能落下。第三，加強班干部隊伍作風建設。一是在學習上，班干部要勤奮好學、精益求精的精神，成為學習上的標桿。在工作中，要聯(lián)系廣大同學，努力培養(yǎng)積極進取、求真務實的工作作風，堅決反對官僚主義思想、特權(quán)思想、畏難怕苦的情緒、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象，真正做到全心全意為班級同學服務，用自己的時間做好“公家的事”。在生活中，班干部要秉持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風，嚴于律己、率先垂范。

三、創(chuàng)新班干部隊伍建設的方法手段

在新時期，如何加強班干部隊伍建設，充分發(fā)揮班干部的作用是輔導員必須認真思考的問題，現(xiàn)結(jié)合自身輔導員工作實踐，談談創(chuàng)新班干部隊伍建設的方法。首先，嚴格選拔班干部。選拔是班干部的入口關(guān)，需要運用科學、民主方法，選出輔導員和同學們都比較滿意的學生干部，并在實踐中不斷優(yōu)化班干部選拔的機制。第二，運用靈活多樣的方式方法對班干部進行培養(yǎng)，并大膽使用。傳統(tǒng)的培養(yǎng)方法相對單一，不能很好地適用新時期班干部隊伍建設的發(fā)展，因此應該積極探索新的方法，比如整體建設的方法、分層次的建設方法、專業(yè)化的方法、專題教育方法等等。第三，加強對班干部的監(jiān)督與考核。對于交于班干部做的事情，輔導員要時時掌握事情的進展，必要時給予班干部一定的幫助和指導，并對班干部進行考核，根據(jù)情況給予獎勵或者懲處，讓班干部在實踐中得到鍛煉和成長。

四、健全和完善班干部隊伍建設的制度

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)矩就是規(guī)章制度，用以規(guī)范我們言行的規(guī)則、條文，保證良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證。在堅強班干部隊伍建設的過程中，輔導員要善于把好的工作做法總結(jié)為經(jīng)驗，再把好的經(jīng)驗提煉為制度，善于運用制度管人，節(jié)時省力。具體來講，主要涉及以下幾個方面的制度：首先，要建立健全科學民主的班干部選拔制度。在選拔班干部時要有明確的標準，合理的程序，確保選出優(yōu)秀合適的人才。其次，建立健全教育培養(yǎng)機制。輔導員要善于運用崗前培訓、定期培訓等制度，加強對班干部的教育培養(yǎng)。第三，健全監(jiān)督約束制度。輔導員可以通過班干部工作流程制、民主生活會制度、定期匯報工作制度、民意調(diào)查制度、同學舉報等制度實施對班干部的監(jiān)督約束，使他們更好地運用手中的權(quán)力，為班級同學服務。第四，健全科學的考核反饋獎懲制度。在班干部隊伍建設中要定期對班干部的工作效率、工作業(yè)績、工作能力等方面進行考核，并根據(jù)考核結(jié)果進行反饋、獎懲，保證班干部能夠得到公平合理的評價，對做到不好的方面加以改進，做得好的方面繼續(xù)保持。

五、提高輔導員隊伍的綜合素質(zhì)

班干部隊伍作為大學生管理的基層組織，一般是由輔導員進行直接管理，因此輔導員自身素質(zhì)如何直接會影響到班干部隊伍建設的效果。為了更好地建設班干部隊伍，輔導員必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)。首先，輔導應該樹立終生學習的觀念。在信息化時代，知識呈現(xiàn)爆炸式增長，為了適應時代發(fā)展，輔導員需要不斷地學習各種知識，特別是管理學、教育學、心理學等方面的知識，運用專業(yè)的知識來加強班干部隊伍建設。其次，輔導員應該積極向同行和領(lǐng)導請教?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保o導員要加強與領(lǐng)導和同行的交流，多想他們學習經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕。最后，輔導員要善于在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓?！皩嵺`出真知”，輔導員勤于思考，善于總結(jié)，在實踐中不斷完善和發(fā)展自己，不斷提供自身的綜合素質(zhì)，以更好地加強班干部隊伍建設。

參考文獻

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