探析當(dāng)前高校系黨支部理想信念教育能力新常態(tài)建設(shè)

[提 要]在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)新常態(tài)和新媒體的環(huán)境下，高校系黨支部對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育能力必須與時(shí)俱進(jìn)，形成“新常態(tài)”，其內(nèi)容主要體現(xiàn)為四個(gè)方面：堅(jiān)實(shí)的政治能力、厚實(shí)的知識(shí)能力、持續(xù)的感召能力和突出的創(chuàng)新能力。

[關(guān)鍵詞]高校系黨支部；理想信念教育能力；新常態(tài)

[作者簡(jiǎn)介]朱天濟(jì)（1968—），男，江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院思政部思政教研室主任，副教授，碩士，研究方向?yàn)楦咝Ｋ颊逃?。（江西南?330038）

[基金項(xiàng)目]江西省教育廳2015年度黨建課題“高校系黨支部理想信念教育能力新常態(tài)研究”（JXGXDJKT.GH-201587）

高校理想信念教育面臨的挑戰(zhàn)不斷增強(qiáng)，其中不乏高校系黨支部自身理想信念教育能力問(wèn)題。高校系黨支部理想信念教育能力也要得到提升，總的來(lái)講，應(yīng)具備以下四個(gè)方面的能力。

一、堅(jiān)實(shí)的政治能力

這是高校系黨支部做好大學(xué)生理想信念教育的根本前提和政治保障。高校系黨支部必須具有使學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想追求、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任和堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心的能力。這一點(diǎn)具體必須做到：首先，牢根本——堅(jiān)定以社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。當(dāng)代中國(guó)各民族的共同理想就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)代中國(guó)各民族的理想信念就是通過(guò)理想信念教育在全社會(huì)（當(dāng)然包括大學(xué)生在內(nèi)）形成共同的思想基礎(chǔ)——中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。高校系黨支部的理想信念教育能力最根本最關(guān)鍵的能力是政治信仰力和立場(chǎng)堅(jiān)定性，只有牢牢地把握住社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育時(shí)，自身才有底氣，才能方向明確。其次，精理論——自覺(jué)堅(jiān)定黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。黨的基本理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的理論基礎(chǔ)、理論要求、理論前提、理論目標(biāo)。基本路線是黨在改革開(kāi)放以來(lái)的總目標(biāo)和總方針，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的最高層次的具體化。黨的基本綱領(lǐng)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五個(gè)方面，這“五個(gè)建設(shè)”即“五位一體”是黨的基本路線在五個(gè)方面的進(jìn)一步具體化。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育時(shí)，要讓大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，才能使大學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、厚實(shí)的知識(shí)能力

這是高校系黨支部做好大學(xué)生理想信念教育的基礎(chǔ)和前提。高校系黨支部必須不斷加強(qiáng)政治教育，必須加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段、技巧和技能學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代通訊手段、設(shè)施和理念為大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念追求。

首先，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。高校系黨支部要迅速、及時(shí)提高自身的理論素質(zhì)。十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》指出：“組織黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)防等各方面知識(shí)”。高校系黨支部作為高校黨的基層組織，理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)近現(xiàn)代史、黨史黨建知識(shí)等。其次，必須學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、科技哲學(xué)、西方哲學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、世界經(jīng)濟(jì)與政治、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等。再次，必須學(xué)習(xí)教育技能知識(shí)。主要是多媒體技能手段、遠(yuǎn)程教育技能、現(xiàn)代高等教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。最后，必須確立科學(xué)的學(xué)習(xí)理論、方法。

三、持續(xù)的感召能力

這是高校系黨支部做好大學(xué)生理想信念教育的精神動(dòng)力和軟實(shí)力。高校系黨支部只有自身持續(xù)地散發(fā)感染力和號(hào)召力，才能對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生無(wú)窮的吸引力，理想信念教育就能產(chǎn)生事半功倍的成效。這種號(hào)召力來(lái)源于黨組織成員的人格魅力和黨性修養(yǎng)。高校系黨支部成員的信仰、氣質(zhì)、性情、品行、智能、才學(xué)和經(jīng)驗(yàn)諸多因素綜合體現(xiàn)出來(lái)的一種人格凝聚力和感召力就是支部成員的人格魅力。人格魅力體現(xiàn)高校系黨支部成員的黨性修養(yǎng)的程度。高校系黨支部全心全意為學(xué)生服務(wù)，把學(xué)生的利益看作是根本利益，始終為廣大的學(xué)生謀利益，自覺(jué)維護(hù)好，實(shí)踐好，發(fā)展好最廣大學(xué)生的利益，是高校系黨支部成員黨性的升華。高校系黨支部成員的黨性修養(yǎng)，特別是理想信念，是高校系黨支部成員人格魅力的淵源。

第一，堅(jiān)定的政治信仰，是高校系黨支部在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育時(shí)的無(wú)形感染力。高校系黨支部在日常的教學(xué)、科研、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)馬克思主義信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念的堅(jiān)定性會(huì)潛移默化地對(duì)大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生示范、榜樣、引導(dǎo)作用；在日常的活動(dòng)中要能善于運(yùn)用馬克思主義基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這是政治信仰在實(shí)踐領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的最好的方法。第二，自覺(jué)不斷提升黨性修養(yǎng)水平。黨性修養(yǎng)直接體現(xiàn)于全心全意為大學(xué)生服務(wù)，為大學(xué)生的成長(zhǎng)把好關(guān)、定好位，不斷朝高校基層服務(wù)型黨組織方向發(fā)展。體現(xiàn)在引導(dǎo)大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)好社會(huì)知識(shí)；不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐知識(shí)和健康的身心。體現(xiàn)在不僅關(guān)心大學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活情況，還要時(shí)刻過(guò)問(wèn)他們?cè)谛Ｍ獾那闆r；不僅關(guān)心大學(xué)生本人的情況，還要多考慮與他們相關(guān)的情況。第三，不斷加強(qiáng)組織的誠(chéng)信、奮斗、團(tuán)結(jié)、活潑的整體品格修養(yǎng)。高校系黨支部的每一位成員都是大學(xué)生世界觀、人生觀趨于成熟這一過(guò)渡時(shí)期的引路教師。高校系黨支部每一位成員應(yīng)具有誠(chéng)信、奮斗、團(tuán)結(jié)、活潑等重要品格。以誠(chéng)取人、以信服人，誠(chéng)信是每一個(gè)人的安身立命之本。高校系黨支部的每一位成員要率先垂范，讓大學(xué)生在校期間不斷加強(qiáng)誠(chéng)信培養(yǎng)，日后做誠(chéng)信人。奮斗是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品德之一，一部黨史實(shí)際上就是一部艱苦奮斗的歷史。高校系黨支部就應(yīng)該在黨的教育事業(yè)上奮斗，結(jié)合黨的奮斗歷程以及一些典型人物的奮斗歷史，讓大學(xué)生懂得，唯有奮斗才有希望，不要在等待中放棄，要放棄等待。高校系黨支部要自覺(jué)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作、努力創(chuàng)建協(xié)作和諧的基層黨組織，提高整個(gè)組織的理想信念教育能力。活潑而不刻板，守規(guī)守距而不墨守成規(guī)應(yīng)該是高校系黨支部的活力體現(xiàn)。

四、突出的創(chuàng)新能力

當(dāng)下創(chuàng)新、創(chuàng)造成為一種新常態(tài)，是恒常事情，高校系黨支部的理想信念教育也應(yīng)不斷地推進(jìn)創(chuàng)新，主要著力點(diǎn)是理想信念實(shí)踐教育創(chuàng)新、教育體制創(chuàng)新和教育機(jī)制創(chuàng)新。

第一，要建立能不斷提高理想信念教育能力的學(xué)習(xí)機(jī)制。要把學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為支部不斷鞏固提高馬克思主義世界觀的必由之路；要把個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)和例行學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)考核等制度性檢查和評(píng)價(jià)。第二，要建立不斷提高理想信念教育能力的考核機(jī)制。主要建立學(xué)習(xí)考核機(jī)制、理想信念教育效果考核機(jī)制、組織生活考核制度和培訓(xùn)考核制度。第三，要建立能不斷提高理想信念教育能力的教育體制。支部要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用各種新媒體和渠道，把理想信念教育“不知不覺(jué)”地融入教育中。鼓勵(lì)不同系黨支部結(jié)合本系部的實(shí)際，恰當(dāng)進(jìn)行話語(yǔ)轉(zhuǎn)換，用大眾化、時(shí)代化、社會(huì)化、生活化語(yǔ)言進(jìn)行教育，達(dá)到理想信念教育目的。鼓勵(lì)系黨支部開(kāi)展特色理想信念教育，如利用當(dāng)?shù)丶t色文化資源進(jìn)行理想信念教育，在系部開(kāi)設(shè)“八一”班級(jí)、開(kāi)展“紅旗”班級(jí)評(píng)比等。鼓勵(lì)系黨支部結(jié)合在“新四門(mén)”教育的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓有利于理想信念教育培育的特色思想政治教育課程或項(xiàng)目，如開(kāi)展黨史專(zhuān)題教育，結(jié)合當(dāng)前的“兩學(xué)一做”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、主題培訓(xùn)、熱點(diǎn)思考、批評(píng)和自我批評(píng)、時(shí)事評(píng)論、新理念新思想新戰(zhàn)略解讀等不斷提高支部成員的理論水平。

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[責(zé)任編輯：熊文瑾]endprint