陳艷麗
(扶溝縣人民醫(yī)院,河南 扶溝 461300)
綜合護(hù)理對(duì)功能性消化不良患兒心理狀態(tài)及生活質(zhì)量的影響
陳艷麗
(扶溝縣人民醫(yī)院,河南 扶溝 461300)
目的探討綜合護(hù)理措施對(duì)小兒消化不良的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量的影響。方法選取250例消化不良患兒,隨機(jī)分成A、B兩組,每組125例。A組采用常規(guī)護(hù)理方式,B組采用綜合護(hù)理。分別于入院時(shí)及出院前對(duì)患兒進(jìn)行心理評(píng)分(SAS及SDS評(píng)分)。結(jié)果出院時(shí)B組的SAS及SDS評(píng)分均較入院前有下降,且均低于A組,均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.05);經(jīng)過(guò)不同模式護(hù)理后,兩組患者在出院前心理、軀體、物質(zhì)、社會(huì)各項(xiàng)評(píng)分均明顯升高(P<0.05),且B組升高數(shù)值明顯高于A組(P<0.05)。結(jié)論綜合護(hù)理用于小兒功能性消化不良能夠顯著提高患兒的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量,值得臨床推廣應(yīng)用。
小兒消化不良;綜合護(hù)理;生活質(zhì)量;心理狀態(tài)
功能性消化不良(functional dyspepsia,F(xiàn)D)又稱非潰瘍性消化不良,常發(fā)生于兒童,主要表現(xiàn)為持續(xù)腹痛腹脹、惡心厭食,對(duì)患兒的生長(zhǎng)發(fā)育造成一定的影響。近年來(lái),由于飲食結(jié)構(gòu)的改變,小兒消化不良的患病率逐年上升[1]。普通護(hù)理方式已無(wú)法滿足目前疾病復(fù)雜高發(fā)的需要。針對(duì)小兒消化不良探索綜合護(hù)理方式就成了目前臨床亟待解決的問(wèn)題,本研究對(duì)此進(jìn)行探討,現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1 一般資料
選取2014年10月~2016年3月扶溝縣人民醫(yī)院250例消化不良患兒,納入標(biāo)準(zhǔn):年齡1~12歲,符合功能性小兒消化不良診斷。排除標(biāo)準(zhǔn):有其他功能性腸胃疾病,無(wú)有嚴(yán)重心、腎功能損害及精神疾病。所有患兒監(jiān)護(hù)人均簽署臨床試驗(yàn)的知情同意書。按隨機(jī)原則分為A、B兩組,每組125例?;純盒詣e比例、年齡、病程差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具可比性。見(jiàn)表1。
表1 兩組患者基本資料比較
1.2 護(hù)理方法
具體護(hù)理方法如下:
A組:常規(guī)護(hù)理方式。
B組:綜合護(hù)理。具體包括[2]:a)知識(shí)宣講:定期給患兒及監(jiān)護(hù)人講解疾病相關(guān)的發(fā)病機(jī)制、治療用藥、轉(zhuǎn)歸發(fā)展及注意事項(xiàng),使家長(zhǎng)及患兒有戰(zhàn)勝病魔的信心。b)心理護(hù)理:護(hù)士定期與患兒及其家屬溝通,患兒年幼,入院后往往有焦慮恐懼的情緒,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行安撫,與其監(jiān)護(hù)人配合,避免患兒不配合治療。c)飲食干預(yù):因患兒有消化不良的癥狀,控制其飲食十分重要,應(yīng)該對(duì)其制定個(gè)性化的食譜,多食易消化、多纖維的食物,并保證營(yíng)養(yǎng)充足、均衡。禁食生冷、辛辣、產(chǎn)氣量大的食物。d)生活習(xí)慣:指導(dǎo)患兒進(jìn)行腹式呼吸及漸進(jìn)式的肌肉放松訓(xùn)練。叮囑家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)腹部按摩,促進(jìn)患兒腸蠕動(dòng)。e)用藥指導(dǎo):嚴(yán)格遵循醫(yī)生處方,按時(shí)給患兒喂藥,定期巡查患兒情況,如果有不良反應(yīng)發(fā)生及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。
1.3 觀察指標(biāo)
分別于入院時(shí)及出院前對(duì)患兒進(jìn)行心理評(píng)分,心理評(píng)分采用的是Zung抑郁自評(píng)量表(SDS)以及Zung焦慮自評(píng)量表(SAS)。并根據(jù)生活質(zhì)量綜合評(píng)定問(wèn)卷(GQOLI74)對(duì)患兒的生活質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),具體包括心理、軀體、物質(zhì)、社會(huì)4個(gè)方面。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2. 1 兩組患兒SAS及SDS評(píng)分情況
A、B兩組在入院時(shí)SAS評(píng)分及SDS評(píng)分均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),出院前B組的SAS評(píng)分及SDS評(píng)分均較入院前有下降,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),A組則差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。在出院時(shí)B組的SAS評(píng)分及SDS評(píng)分均低于A組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。
表2 兩組患兒SAS、SDS評(píng)分對(duì)比
注:1)與入院時(shí)相比,P<0.05;2)與A組相比,P<0.05
2. 2 兩組生活質(zhì)量評(píng)分比較
兩組入院時(shí)各項(xiàng)生活質(zhì)量評(píng)分均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),經(jīng)過(guò)不同模式護(hù)理后,兩組患者在出院前心理、軀體、物質(zhì)、社會(huì)各項(xiàng)評(píng)分均升高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且B組升高數(shù)值高于A組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表3。
表3 兩組患兒生活質(zhì)量評(píng)分比較
注:1)與入院時(shí)相比,P<0.05;2)與A組相比,P<0.05
小兒功能性消化不良主要是由于胃感覺(jué)功能障礙以及胃腸道動(dòng)力不足引起,主要治療方法是增強(qiáng)胃動(dòng)力[3],但病程較長(zhǎng),患兒易產(chǎn)生焦慮、抑郁等負(fù)面情緒,不利于疾病的根治。傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理,多關(guān)注患者的疾病狀態(tài),卻忽略了跟疾病有關(guān)的精神因素,與目前護(hù)理中提倡的“以人為本”,針對(duì)不同患者給予個(gè)性化護(hù)理的要求不符[4],為此提出了在該病的治療中提出了應(yīng)用綜合護(hù)理的概念。
綜合護(hù)理以現(xiàn)代科學(xué)的護(hù)理為指導(dǎo),在基礎(chǔ)護(hù)理的前提下,以患者為中心,從軀體、心理、物質(zhì)、社會(huì)等方面,加強(qiáng)完善護(hù)理程序,增加健康教育,給患者帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)[5]。本研究也表明,經(jīng)過(guò)不同模式護(hù)理后,出院前B組的SAS評(píng)分及SDS評(píng)分均較入院前有下降(P<0.05),且SAS評(píng)分及SDS評(píng)分均低于A組(P<0.05),A組的SAS評(píng)分及SDS評(píng)分均較入院前下降不明顯(P>0.05)。出院前,B組生活質(zhì)量的各項(xiàng)評(píng)分(心理、軀體、物質(zhì)、社會(huì))高于入院時(shí)(P<0.05),B組生活質(zhì)量的評(píng)分高于A組(P<0.05),A組生活質(zhì)量的各項(xiàng)評(píng)分升高不明顯(P>0.05)。這說(shuō)明綜合護(hù)理模式有效地改善了患兒的緊張焦慮情緒,增加其依從性,有效改善其生活質(zhì)量。
綜上所述,綜合護(hù)理模式優(yōu)于常規(guī)護(hù)理,其能夠降低患者的不良情緒,顯著提高患兒的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量,可以在醫(yī)院中進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí),讓護(hù)理人員學(xué)習(xí)其護(hù)理方式及理念,為患者更好的服務(wù)。
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本文編輯:王知平
R473.72
B
1671-0126(2017)04-0055-02
陳艷麗,女,主管護(hù)師,從事兒科護(hù)理工作
山西衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2017年4期