鋼琴演奏中的指法藝術(shù)分析

王曉娟

【摘要】在古鋼琴時(shí)代，大拇指尚未被列入鋼琴演奏常用的演奏方式時(shí)，指法藝術(shù)被認(rèn)為是鋼琴演奏中難度較高的技巧，直到巴赫提出關(guān)于鍵盤樂器的演奏方式等理論著作后，才完全將其作為鋼琴的一種重要演奏藝術(shù)。利用比較規(guī)范的鋼琴演奏指法，可以更完美的進(jìn)行演奏，使作曲家們對音樂產(chǎn)生更高的追求。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；指法；技巧；藝術(shù)

【中圖分類號】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

鋼琴是在音樂演奏歷史上占據(jù)著十分重要地位的樂器，其優(yōu)美的音色以及多樣的演奏方式使得鋼琴無愧于樂器之王的稱號，在鋼琴演奏中，可以十分完美的表達(dá)出作曲者在作品所想要寄托的情感，讓聽眾在賞析音樂的時(shí)候激發(fā)人們潛在的創(chuàng)造力。其中鋼琴的指法演奏藝術(shù)的十分重要的地位，能夠給演奏者節(jié)約大量的練習(xí)時(shí)間，讓演奏者們能用較高的效率記憶琴譜，在演奏過程中也能更加完美的進(jìn)行音樂作品的表達(dá)。這種演奏指法對于鋼琴演奏者的手指運(yùn)動能力以及大腦反應(yīng)能力都有著很高的要求，需要經(jīng)過指法的知道才能比較熟練的掌握指法技巧。接下來，筆者將從三個(gè)方面簡單介紹如何進(jìn)行鋼琴演奏指法教學(xué)。

一、掌握指法演奏基本類型，提升鋼琴演奏水平

在指法演奏中，有很多基本演奏類型需要演奏者熟練掌握，從而在鋼琴曲目的表演過程中幫助學(xué)生首要打牢專業(yè)基礎(chǔ)演奏能力，然后根據(jù)學(xué)生的素養(yǎng)和未來打算發(fā)展方向來進(jìn)行分類培養(yǎng)，給學(xué)生們制定適合自身的教學(xué)計(jì)劃，這對于學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)有著巨大的好處。這里介紹幾種常見的指法演奏技巧。

其中第一種比較常見的演奏手指指法為穿指演奏法。就是利用手指在演奏中不能夠顧忌全部音符的時(shí)候利用手指之間的穿插來達(dá)到流暢演奏的目的，這種指法演奏是有一定技巧和規(guī)律的，在穿指演奏中盡量杜絕1指在黑鍵上穿過，方式在下一個(gè)演奏動作中由于1指的阻礙出現(xiàn)銜接不流暢的情況，而且由于5指的力量比較小，穿指之后可能導(dǎo)致按鍵力量不夠，演奏出來的音色不夠豐滿。

第二種常見指法演奏技巧為縮指，是指利用控制手指肌肉橫向收縮的方式倆讓接觸鍵盤的手指與它們之間手指的數(shù)量的總體數(shù)量大于兩個(gè)鍵盤音程數(shù)的技巧，需要注意的是在家信息縮指技巧演奏的時(shí)候，不能對兩個(gè)相鄰手指之間使用，不過可以在保證演奏方便的前提下在黑白鍵之間使用縮指演奏，還需要注意的是在使用縮指的時(shí)候能夠提前做好肌肉橫線伸展的準(zhǔn)備，合理安排手指在琴鍵上的位置，保證演奏過程的流暢。

二、根據(jù)手指不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提升鋼琴演奏水平

由于手指的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，在進(jìn)行指法教學(xué)的時(shí)候也需要注意不同的教學(xué)技巧，比如拇指的手指關(guān)節(jié)較之其他手指少一個(gè)關(guān)節(jié)，其觸碰按鍵的位置是拇指指端，很多演奏者不注意這個(gè)細(xì)節(jié)，常常是利用拇外側(cè)來按鍵，導(dǎo)致容易在演奏過程中出現(xiàn)手腕壓住拇指的情況，并在平時(shí)的運(yùn)動中大多數(shù)都是張合動作，在進(jìn)行演奏的時(shí)候關(guān)節(jié)運(yùn)動會比較僵硬，因此需要在指法技巧訓(xùn)練的時(shí)候注重大拇指柔韌性的鍛煉，多加拇指垂直運(yùn)動的鍛煉，同時(shí)由于拇指還需要支持整個(gè)手掌的移動轉(zhuǎn)移，讓手指在鋼琴上得以迅速移動彈奏，得以彈出時(shí)間比較持久的音符串列。

在進(jìn)行快速經(jīng)過音符彈奏的時(shí)候，為了能把音符演奏順利自然，就需要手指的流暢配合，尤其的拇指和小指的演奏配合，需要在彈完琴鍵以后迅速手指離開，保證余音迅速終端，從而音樂的表現(xiàn)程度就會非常清晰，而且在演奏的時(shí)候注意十個(gè)手指之間采用最科學(xué)的方式來進(jìn)行，提升所演奏音樂呈現(xiàn)的飽滿效果，旋律也就更為深入人心。

三、重視學(xué)生指法演奏素養(yǎng)，提升鋼琴演奏水平

由于指法技巧是現(xiàn)代鋼琴演奏重要的基礎(chǔ)，在讓學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)指法技巧的時(shí)候就需要讓學(xué)生們重視指法素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此在教學(xué)的教學(xué)過程中最重要的教學(xué)目的是幫助學(xué)生提升指法演奏素養(yǎng)，讓學(xué)生們在進(jìn)行鋼琴演奏的過程中具備正確的學(xué)習(xí)觀念，對于指法演奏素養(yǎng)的重視程度上升到一定的高度。在進(jìn)行鋼琴指法教學(xué)的過程中，指法課教師需要注意在進(jìn)行鋼琴演奏教學(xué)的過程中把鋼琴指法知識以及人員的綜合能力進(jìn)行結(jié)合，從而在幫助學(xué)生們提升鋼琴演奏素養(yǎng)的同時(shí)也提高了鋼琴人才的綜合素質(zhì)，鋼琴教師要明確教學(xué)體系，把鋼琴學(xué)生所需要掌握的指法演奏知識與平時(shí)的實(shí)踐表演活動進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，摸索出最適合我國鋼琴指法學(xué)員的最有培養(yǎng)方案。

因此，在平時(shí)的鋼琴演奏練習(xí)中讓學(xué)生們能夠隨著曲目的創(chuàng)作技巧和作曲者在音樂中所寄托的情感融合到指法中來，大大提高指法演奏專業(yè)素養(yǎng)，把自身的手臂、手指和大腦都全部投入到鋼琴演奏中來。讓學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用指法演奏技巧，讓觀眾在欣賞中也感受到鋼琴曲目的魅力。鼓舞學(xué)生們?yōu)榱藝鴥?nèi)鋼琴指法演奏領(lǐng)域的繁榮而努力，在未來的鋼琴演奏領(lǐng)域深入研究，多多發(fā)掘鋼琴中國風(fēng)格的演奏曲目。

四、結(jié)語

總而言之，在鋼琴演奏的過程中需要多多注意學(xué)員們指法技巧的培養(yǎng)，讓學(xué)員們能掌握相關(guān)的指法規(guī)律，找到最適合鋼琴演奏的方式。專業(yè)教師需要采集各個(gè)學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢，通過大膽實(shí)踐教學(xué)方法，創(chuàng)造最適合中國鋼琴指法技巧教育的方式，讓我國相關(guān)鋼琴演奏音樂學(xué)校中的學(xué)員們，熟練運(yùn)用指法演奏技巧，將指法技巧當(dāng)做是一種藝術(shù)，在提升鋼琴學(xué)習(xí)演員鋼琴演奏技巧的打牢演奏基本功。

參考文獻(xiàn)

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