媒介化社會(huì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用對(duì)大學(xué)生社會(huì)資本的影響

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(1. 浙江工業(yè)大學(xué) 人文學(xué)院, 浙江 杭州310023；2.中國(guó)傳媒大學(xué) 傳播研究院,北京 100024)

媒介化社會(huì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用對(duì)大學(xué)生社會(huì)資本的影響

周瓊1,2,肖瑋頡2

(1.浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院,浙江杭州310023；2.中國(guó)傳媒大學(xué)傳播研究院,北京100024)

媒介化社會(huì)中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用促使主體在虛擬社區(qū)中獲得認(rèn)同感和歸屬感,使信息交流趨向個(gè)性化和情感化,無(wú)形中也在建立相互之間的信任,使生活滿意度得到有效提升。社交網(wǎng)絡(luò)作為互聯(lián)網(wǎng)群體傳播時(shí)代的社交方式,提供了全新的社會(huì)資本獲得方式。生活在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用對(duì)其社會(huì)資本的影響也日益重要,結(jié)合對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京理工大學(xué)等高校的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談,研究媒介化社會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生緊密型社會(huì)資本和大學(xué)生跨越型社會(huì)資本的影響,從人際信任、生活滿意、人際交往、社團(tuán)參與等四個(gè)維度進(jìn)行實(shí)證分析。

媒介化社會(huì)； 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)； 社會(huì)資本； 人際交往； 社會(huì)信任

一、理論與文獻(xiàn)綜述

“社會(huì)資本”理論是西方學(xué)界研究人與人聯(lián)結(jié)方式的重要理論之一。人們參與社會(huì)活動(dòng),與同事、同學(xué)、家人或陌生人形成了不同的聯(lián)結(jié)方式,而當(dāng)事人嵌入在這種“網(wǎng)狀”的組織結(jié)構(gòu)中。個(gè)體利用自己特殊位置在這種“網(wǎng)狀”式組織結(jié)構(gòu)中獲得利益的能力即社會(huì)資本(social capital)。個(gè)體從這些關(guān)系中能夠獲得的利益與其社會(huì)資本成正比。

(一)社會(huì)資本的內(nèi)涵和分類(lèi)

一直以來(lái)學(xué)界從個(gè)體層面和群體層面來(lái)研究社會(huì)資本。法國(guó)社會(huì)學(xué)家皮埃爾·布迪厄最早從個(gè)體層面分析社會(huì)資本的特點(diǎn),認(rèn)為個(gè)體的“資本”包含經(jīng)濟(jì)資本、文化資本和社會(huì)資本,其中經(jīng)濟(jì)資本是基礎(chǔ),社會(huì)資本和文化資本的建立依賴(lài)于此,三種資本之間可相互轉(zhuǎn)換。同時(shí)提出“社會(huì)資本——關(guān)系”網(wǎng)絡(luò)概念,認(rèn)為關(guān)系網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造出有價(jià)值的資源并向成員提供網(wǎng)絡(luò)中的所有資本,用于解決社會(huì)問(wèn)題并提供為成員贏得聲望的憑證(bourdieu,1986)。林南(Nan Lin)在《社會(huì)資本：關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)與行動(dòng)的理論》一書(shū)中,提出了連接社會(huì)資本與行動(dòng)理論的七個(gè)命題,認(rèn)為人們的社會(huì)地位越高,攝取社會(huì)資源的機(jī)會(huì)越多,若社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的異質(zhì)性越大,通過(guò)弱關(guān)系攝取社會(huì)資源的幾率就越高,社會(huì)資源越豐富,工具性行動(dòng)的結(jié)果越理想[1]。他認(rèn)為社會(huì)資本是“投資在社會(huì)關(guān)系中,并希望在市場(chǎng)上得到回報(bào)的一種社會(huì)資源,是一種鑲嵌在社會(huì)結(jié)構(gòu)之中并且可以通過(guò)有目的的行動(dòng)來(lái)獲得流動(dòng)的資源?！眰€(gè)體在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中投資、經(jīng)營(yíng)社會(huì)資本是為了實(shí)現(xiàn)工具性的目的,如金錢(qián)、權(quán)利、地位、聲譽(yù),或情感性目的,如幸福感、生活滿意度。

從群體層面研究社會(huì)資本的代表性學(xué)者是羅伯特·帕特南(Robert D. Putnam),他認(rèn)為社會(huì)資本是有助于社會(huì)組織內(nèi)部實(shí)現(xiàn)相互利益協(xié)調(diào)和合作的某些特征,比如網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范和社會(huì)信任[2]。群體層面的社會(huì)資本主要有三種形式,包括信息渠道、義務(wù)和預(yù)期、社會(huì)規(guī)范[3]。學(xué)者詹姆斯·科爾曼(James S. Coleman)則從宏觀和微觀角度來(lái)研究社會(huì)資本,認(rèn)為每個(gè)人天生都具有社會(huì)資本、物理資本、人力資本這三種資本,并可以相互轉(zhuǎn)換。他認(rèn)為存在于人際關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)中的社會(huì)資本為社會(huì)結(jié)構(gòu)內(nèi)部的個(gè)人行動(dòng)提供便利。社會(huì)資本包括義務(wù)與期望、規(guī)范與有效懲罰、權(quán)威關(guān)系、信息網(wǎng)絡(luò)、多功能社會(huì)組織和有意創(chuàng)建的組織等[4]。

不少學(xué)者從社會(huì)資本的作用出發(fā),從正社會(huì)資本(即人際聯(lián)結(jié)增強(qiáng)個(gè)體和群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力)和負(fù)社會(huì)資本(即人際聯(lián)結(jié)削弱個(gè)體和群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力)的角度來(lái)研究社會(huì)資本。而學(xué)者亞歷山德羅·波茨認(rèn)為負(fù)社會(huì)資本有四種影響,分別是排斥外來(lái)者、過(guò)度索求群體成員、限制個(gè)人自由以及使得規(guī)范水準(zhǔn)下降[5]。有學(xué)者根據(jù)社會(huì)資本的構(gòu)成方式的不同,將社會(huì)資本分為“結(jié)構(gòu)性社會(huì)資本”和“認(rèn)知型社會(huì)資本”。結(jié)構(gòu)性社會(huì)資本建立在程序、規(guī)則和先例基礎(chǔ)上；認(rèn)知型社會(huì)資本則是建立在共同的規(guī)范、價(jià)值觀、態(tài)度、信仰、信任、互惠等心理過(guò)程基礎(chǔ)上的集體。前者相對(duì)客觀、后者相對(duì)主觀(Uphoff,1996)。學(xué)者鄭素俠借鑒了Uphoff的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)[6],認(rèn)為結(jié)構(gòu)性社會(huì)資本體現(xiàn)為大學(xué)生通過(guò)人際交往和社團(tuán)參與等來(lái)強(qiáng)化自己與他人之間的聯(lián)系,認(rèn)知型社會(huì)資本體現(xiàn)為大學(xué)生所擁有的人際信任感和對(duì)自己生活狀態(tài)滿意與否的主觀感受,并提出了大學(xué)生社會(huì)資本的四個(gè)測(cè)量指標(biāo),分別是人際交往、社團(tuán)參與、人際信任與生活滿意[7]。世界銀行社會(huì)資本協(xié)會(huì)提出社會(huì)資本可分成緊密型社會(huì)資本(即家庭成員和其他具有關(guān)系緊密的人之間的紐帶)、跨越型社會(huì)資本(即不同人之間較弱的聯(lián)系紐帶)、垂直型社會(huì)資本(即貧困人員與對(duì)其具有重要影響的人員，如政策決策者)之間的紐帶。密歇根大學(xué)的研究者艾利森(Ellison)等人將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本分為跨越型、緊密型、維持型三種類(lèi)型。

本文關(guān)注的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言行為,具有顯著的情感性表達(dá)的特征。大學(xué)生的社會(huì)資本屬于個(gè)體層面的社會(huì)資本研究。在研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生社會(huì)資本的影響時(shí),結(jié)合學(xué)者鄭素霞、艾利森兩者對(duì)社會(huì)資本的研究,探討大學(xué)生緊密型和跨越型兩種類(lèi)型的社會(huì)資本,以及大學(xué)生的人際交往、社會(huì)參與、人際信任、生活滿意四項(xiàng)具體指標(biāo)。

(二)社會(huì)資本、社會(huì)資源及社會(huì)關(guān)系

學(xué)者林南認(rèn)為,“資源”可分為個(gè)人資源(如天賦、體魄、財(cái)富、器具、知識(shí)、地位等)和社會(huì)資源(如權(quán)利、財(cái)富、聲望等)兩類(lèi),個(gè)人資源可直接支配,而社會(huì)資源要從個(gè)人社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中人際互動(dòng)來(lái)獲取,是從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中動(dòng)員了的社會(huì)資源。社會(huì)資本是嵌入社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)資源,個(gè)體必須通過(guò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的聯(lián)系和互動(dòng),才能支配社會(huì)資源。布迪厄認(rèn)為,社會(huì)資本是可以解決社會(huì)問(wèn)題的有價(jià)值的資源,由社會(huì)關(guān)系創(chuàng)造。學(xué)者格蘭諾維特從“強(qiáng)關(guān)系”和“弱關(guān)系”的角度研究社會(huì)資本與社會(huì)關(guān)系,認(rèn)為“強(qiáng)關(guān)系”產(chǎn)生信任、義務(wù)和規(guī)范,從而更有可能合力互動(dòng)、利用信息、把握機(jī)會(huì),產(chǎn)生較強(qiáng)的社會(huì)資本；“弱關(guān)系”則提供更多的信息渠道和合作機(jī)會(huì),也會(huì)對(duì)增強(qiáng)社會(huì)資本起到一定的積極作用。

學(xué)者龔虹波認(rèn)為,華人特有的社會(huì)“關(guān)系”網(wǎng)絡(luò)與西方不同,華人的社會(huì)關(guān)系的主要表現(xiàn)是“人情—面子”關(guān)系。華人在個(gè)體間進(jìn)行著資源的交換,“人情”和“面子”就像是“通行證”或“保險(xiǎn)費(fèi)”,可以幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)社會(huì)資本運(yùn)作的工具性目的或情感性目的。在華人的社會(huì)交往中,情感和交易常常不會(huì)區(qū)分,交易有可能是基于感情,感情的培養(yǎng)大多是為了交易。因此,華人的個(gè)體關(guān)系網(wǎng)絡(luò)本身就蘊(yùn)含著社會(huì)資本,會(huì)隨著感情深淺程度發(fā)生變化,這與以“規(guī)則”為主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的西方社會(huì)有很大的不同[8]。學(xué)者邊燕杰認(rèn)為,西方學(xué)術(shù)界所提出的社會(huì)資本是基于自然人的社會(huì)關(guān)系而產(chǎn)生的社會(huì)資源,而關(guān)系(relation或connection)僅表示人際交往；而在中國(guó)“關(guān)系”一詞還具有感情、人情、面子、回報(bào)等豐富的行為內(nèi)涵,社會(huì)資本的運(yùn)用強(qiáng)烈依附于甚至等同于社會(huì)關(guān)系；社會(huì)資本在中西方構(gòu)成要素的特征差異明顯,因此邊燕杰提出了“關(guān)系社會(huì)資本”,作為一般社會(huì)資本的“同位素替換”,便于在中國(guó)關(guān)系文化條件下發(fā)掘社會(huì)資本的行為含義和影響機(jī)制[9]。

本文研究的對(duì)象是中國(guó)內(nèi)地大學(xué)生,中國(guó)根深蒂固的“關(guān)系”文化對(duì)其構(gòu)成一定的影響,因此拋開(kāi)“社會(huì)關(guān)系”與“社會(huì)資本”之間的細(xì)微差別,研究“大學(xué)生社會(huì)資本”。

(三)社會(huì)資本的測(cè)量

個(gè)體層面的社會(huì)資本的測(cè)量既包括對(duì)嵌入個(gè)人社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的可調(diào)用資源的測(cè)量,即個(gè)人對(duì)社會(huì)資本的擁有情況；也包括對(duì)個(gè)人在工具性行動(dòng)中實(shí)際動(dòng)用的社會(huì)資本的測(cè)量,即個(gè)人對(duì)社會(huì)資本的使用情況。而“交換”、“互動(dòng)”以及“支持”是測(cè)量個(gè)體層面社會(huì)資本的出發(fā)點(diǎn)。測(cè)量個(gè)人“擁有”的社會(huì)資本的成熟指標(biāo)主要包括網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)中的位置。其中,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)指成員數(shù)量、成員組成及成員緊密程度,以及個(gè)體嵌入網(wǎng)絡(luò)中的資源情況；個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)中的位置包括中心位置和居間位置兩類(lèi),均產(chǎn)生一定的社會(huì)資本。個(gè)人“使用”社會(huì)資本的測(cè)量指標(biāo)包括非正式途徑的選擇、社會(huì)中流動(dòng)的資源以及關(guān)系人的特征。個(gè)人層面“擁有”和“使用”的社會(huì)資本測(cè)量,一般會(huì)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法中的“提名生成法”、“位置生成法”、“環(huán)境基礎(chǔ)生成法”、“資源生成法”這四種方法[10]。本文需要測(cè)量的是對(duì)社會(huì)資本的影響情況,采用“問(wèn)卷調(diào)查法”和“深度訪談法”。

(四)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用和認(rèn)同

有學(xué)者從網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用狀況、認(rèn)知情況、認(rèn)同情況、性別差異、語(yǔ)境以及對(duì)態(tài)度的影響等角度來(lái)分析大學(xué)生社會(huì)資本,這些角度均與社會(huì)資本經(jīng)營(yíng)的情感性目的和工具性目的有較強(qiáng)關(guān)聯(lián),這為我們研究大學(xué)生社會(huì)資本提供參考要素。

學(xué)者楊明剛等人對(duì)上海市大學(xué)生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)大學(xué)生會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的態(tài)度是“不反對(duì)、不偏好、無(wú)所謂”。學(xué)者陳思通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生常用的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)大多來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)、影視、周?chē)?、港臺(tái)和外語(yǔ),具有表達(dá)消極、憤怒、驚嘆情緒的特點(diǎn),使用場(chǎng)合大多是在校園,很少在家中使用[11]。孫云梅等人調(diào)查發(fā)現(xiàn),男生使用流行語(yǔ)的頻率高于女生,男生偏向使用“工具型”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),女生傾向于使用“情感型”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)[12]。有學(xué)者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生年紀(jì)越小,使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的頻次越高。理科生使用頻次高于文科生,文科生的流行語(yǔ)選擇范圍比理科生多。顧明毅等人通過(guò)對(duì)上海13所高校調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的創(chuàng)新性和交流便利性較為認(rèn)可[13]。學(xué)者王存美調(diào)查發(fā)現(xiàn),象形流行語(yǔ)認(rèn)可度最高、簡(jiǎn)縮類(lèi)流行語(yǔ)的認(rèn)可度最低；18歲以下的人認(rèn)可度最高,50歲以上的人認(rèn)可度最低；女性的認(rèn)可度高于男性；學(xué)生認(rèn)可度最高、黨政機(jī)關(guān)工作人員認(rèn)可度最低[14]。學(xué)者孫德平以南京大學(xué)“小百合”BBS為個(gè)案研究發(fā)現(xiàn),影響網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)同包括網(wǎng)齡、發(fā)/回帖次數(shù)兩個(gè)因素[15]。此外,也有學(xué)者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用頻率以及認(rèn)可程度隨著網(wǎng)齡的增加而增加,新興的各種現(xiàn)代傳播媒介促進(jìn)使用。黃曉斌研究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)信息傳播的影響,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用促使主體在虛擬社區(qū)中獲得認(rèn)同,使信息交流趨向個(gè)性化[16]。

本文在設(shè)計(jì)變量時(shí),包括使用者的個(gè)性特征(年齡、性別、專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)齡、生源地、月生活費(fèi))、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的類(lèi)別(意義類(lèi)、構(gòu)詞類(lèi))、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用程度(使用頻次、最初使用的時(shí)間),以及網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用場(chǎng)合(不同媒介、虛擬環(huán)境以及日常生活)。

二、數(shù)據(jù)、測(cè)量與模型

本文的研究方法采取量化與質(zhì)化相結(jié)合,以問(wèn)卷調(diào)查為主,輔以入戶調(diào)查和深度訪談。第一階段采取“方便抽樣法”,對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京理工大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等高校派街頭調(diào)查員進(jìn)行街頭攔訪,主要攔訪地點(diǎn)為學(xué)校食堂和教學(xué)樓,共發(fā)放問(wèn)卷1730份,回收有效問(wèn)卷1640份,有效回收率為94.8%。第二階段采取“入戶調(diào)查法”,調(diào)研人員進(jìn)入宿舍進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。第三階段采取“深度訪談法”,針對(duì)典型的被測(cè)試者進(jìn)行有針對(duì)性的訪談,訪談對(duì)象分別來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。

本文探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用對(duì)其社會(huì)資本的影響,通過(guò)對(duì)研究進(jìn)行理論架構(gòu),界定形成了本文研究的變量。自變量包括“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的類(lèi)型”、“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用場(chǎng)合”、“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用強(qiáng)度”?！熬W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的類(lèi)型”以情感意義分類(lèi)包括“形象傳神類(lèi)”、“感同身受類(lèi)”、“新潮類(lèi)”、“幽默輕松類(lèi)”、“社會(huì)風(fēng)尚類(lèi)”；以構(gòu)詞分類(lèi)包括“數(shù)字型”、“單詞型”、“字母型”、“語(yǔ)句型”?！熬W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用場(chǎng)合”分三類(lèi),分別是“現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景”,“微博、微信圈、人人網(wǎng)”,“微信、QQ聊天”。“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用強(qiáng)度”包括“使用頻率”和“最初使用時(shí)間”。因變量包括大學(xué)生“緊密型社會(huì)資本”(父母以及關(guān)系親密的長(zhǎng)輩、關(guān)系親密的朋友)和“跨越型社會(huì)資本”(關(guān)系較疏遠(yuǎn)的朋友)。

綜上歸納出2個(gè)研究假設(shè):

H1：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用類(lèi)型、使用場(chǎng)合與使用強(qiáng)度對(duì)大學(xué)生緊密型社會(huì)資本有積極的關(guān)聯(lián)；

H2：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用類(lèi)型、使用場(chǎng)合與使用強(qiáng)度對(duì)大學(xué)生跨越型社會(huì)資本有積極的關(guān)聯(lián)。

本次問(wèn)卷調(diào)查男女性別分布上基本均衡,分別為男性占50.6%,女性占49.4%,在年級(jí)、專(zhuān)業(yè)上也分布均勻,分別為本科低年級(jí)占36.6%、本科高年級(jí)占34.8%,研究生占28.6%；專(zhuān)業(yè)分布也較為合理,其中理工類(lèi)占37.2%,文史哲類(lèi)占36.6%,藝術(shù)類(lèi)占22.6%,其他類(lèi)占3.6%。樣本涵蓋范圍比較完整,具備一定的科學(xué)性。樣本統(tǒng)計(jì)基本情況見(jiàn)表1所示：

表1 樣本變量描述

本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用類(lèi)型、使用場(chǎng)合、使用強(qiáng)度做了因子分析,顯示Kmo值大于0.7,因此較適合使用,信度分析顯示Cronbach α值均在0.6以上,達(dá)到了統(tǒng)計(jì)要求,大部分量表的信度在0.8以上,具有良好的內(nèi)部信度。由于涉及到多個(gè)因變量,因此在做多元回歸方程之前,運(yùn)用主成分分析法提取了因變量的主要因子。通過(guò)數(shù)據(jù)分析,大學(xué)生社會(huì)資本要素概括為人際交往、社會(huì)參與、人際信任以及生活滿意四個(gè)指標(biāo)。用因子分析得到緊密型社會(huì)資本(父母長(zhǎng)輩)的因子得分(見(jiàn)表2)、緊密型社會(huì)資本(同輩關(guān)系親密朋友)的因子得分(見(jiàn)表3)和跨越型社會(huì)資本(同輩弱鏈接關(guān)系朋友)的因子得分(見(jiàn)表4),該因子分析顯示Kmo值大于0.6,sig值為0,達(dá)到進(jìn)行因子分析的條件。

根據(jù)前文統(tǒng)計(jì)情況,以及網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用類(lèi)型、使用場(chǎng)合和使用頻率的數(shù)據(jù)建立模型如下：

Y(b)=y1+y2+y3+y4+a

Yi=β0+βjTj+βkPk+βmFm+r

其中y代表了大學(xué)生緊密型/跨越型社會(huì)資本,y1表示大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)其社會(huì)資本“人際交往”方面的影響；y2表示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用對(duì)其社會(huì)資本“社團(tuán)參與”方面的影響；以此類(lèi)推,y3表示“人際信任”的影響,y4代表了“生活滿意”方面的影響；a為隨機(jī)誤差。Tj為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的類(lèi)型,βj為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)類(lèi)型的影響系數(shù),Pk為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用的場(chǎng)合,βk為使用場(chǎng)合的影響系數(shù),Fm為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用的頻率變量,βm為使用頻率的影響系數(shù),r為誤差項(xiàng)。

基于以上模型,本文通過(guò)spss22.0對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用對(duì)緊密型社會(huì)資本和跨越型社會(huì)資本的影響做了多元線性回歸分析(見(jiàn)表5、表6)。

表2 大學(xué)生緊密型社會(huì)資本I(父母)影響因子分析旋轉(zhuǎn)成份矩陣a

表3 大學(xué)生緊密型社會(huì)資本Ⅱ(同輩關(guān)系親密的朋友)因子分析旋轉(zhuǎn)成份矩陣a

表4 大學(xué)生跨越型社會(huì)資本(同輩弱鏈接關(guān)系朋友)因子分析旋轉(zhuǎn)成份矩陣a

表5 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用對(duì)大學(xué)生緊密型社會(huì)資本的回歸分析

表6 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用對(duì)大學(xué)生跨越型社會(huì)資本的回歸分析

三、結(jié)果與分析

(一)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用與緊密型、跨越型社會(huì)資本密切相關(guān)

首先,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用與大學(xué)生緊密型社會(huì)資本密切相關(guān)。經(jīng)過(guò)相關(guān)性分析,得出以下結(jié)論：

對(duì)父母及關(guān)系親密的朋友“初次使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”的時(shí)間越早,越不利于人際信任度的提高；使用“幽默類(lèi)”、“字母型”的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),有利于人際信任度的提高,反之,使用“社會(huì)風(fēng)尚類(lèi)”、“語(yǔ)句型”的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不利于人際信任度的提高,“在微信、QQ聊天時(shí)”使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有利于人際信任度的提高。

對(duì)父母及關(guān)系親密的朋友使用“新潮類(lèi)”、“單詞型”、“語(yǔ)句型”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)降低生活滿意度。對(duì)父母及關(guān)系親密的朋友使用“社會(huì)風(fēng)尚類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),會(huì)使得人際交往指標(biāo)提高。使用“社會(huì)風(fēng)尚類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),將會(huì)導(dǎo)致社團(tuán)參與指標(biāo)降低,對(duì)父母及關(guān)系親密的朋友越早使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),越不利于社團(tuán)參與感的提高。

其次,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用與大學(xué)生跨越型社會(huì)資本密切相關(guān)。經(jīng)過(guò)相關(guān)性分析,得出以下結(jié)論：

對(duì)弱鏈接的朋友使用“語(yǔ)句型”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),與人際信任度指標(biāo)成負(fù)相關(guān)關(guān)系。

對(duì)弱鏈接的朋友在“微信、QQ聊天”時(shí)使用“感同身受類(lèi)”、“新潮類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),有利于生活滿意度的提高。

對(duì)弱鏈接的朋友越早使用“數(shù)字型”的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),越可以增進(jìn)人際交往。相反,使用“單詞型”和“字母型”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不利于人際交往。

對(duì)弱鏈接的朋友使用“形象傳神類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),不利于促進(jìn)社會(huì)參與度。

(二)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本的語(yǔ)言學(xué)想象

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用對(duì)于大學(xué)生社會(huì)資本有著深刻的影響,人際交往的本質(zhì)是為了獲得或鞏固已有的社會(huì)資本(即物質(zhì)資本、情感資本、聲望資本、信任資本、滿意資本等),使用者在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用過(guò)程中,以尋求信息、獲取新知為主要目的,獲得的是內(nèi)容的滿足,使用者對(duì)網(wǎng)絡(luò)不會(huì)過(guò)度依賴(lài)和使用；而出于打發(fā)時(shí)間、情緒排遣、情感依賴(lài)等原因上網(wǎng),使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的動(dòng)機(jī)相對(duì)偏向儀式性使用,使用者獲得的是過(guò)程的滿足,不利于已有人際關(guān)系的維系,也不利于在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)展和建立新的人際關(guān)系,可能對(duì)社會(huì)資本具有一定的銷(xiāo)蝕作用,產(chǎn)生消極的影響。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的衍生產(chǎn)品,借由它網(wǎng)絡(luò)上的不同群體有了各自的“接頭暗號(hào)”,借由它線上線下的人際關(guān)系更加親密和鞏固。社交網(wǎng)絡(luò)是互聯(lián)網(wǎng)群體傳播時(shí)代的社交方式,提供了全新的社會(huì)資本獲得方式。人際網(wǎng)絡(luò)也好,社交網(wǎng)絡(luò)也好,只有能夠不斷獲得社會(huì)資本才能長(zhǎng)期存在下去。網(wǎng)絡(luò)中不僅可以建立“高位——低位”這樣不對(duì)稱(chēng)的關(guān)系,而且可以長(zhǎng)期維系,是因?yàn)椤暗臀徽摺笨赡茉敢庖苑母S的姿態(tài),來(lái)消除情緒的影響并獲取資源,而“高位者”雖然不能從關(guān)系中獲得資源,但是能夠獲得一定的成就感和滿足感。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用促使主體在虛擬社區(qū)中獲得認(rèn)同感和歸屬感,使信息交流趨向個(gè)性化和情感化,無(wú)形中也在建立相互之間的信任,提升生活滿意度。上網(wǎng)者借由網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在虛擬空間進(jìn)行的人際交往、人際互動(dòng)、社團(tuán)參與等,以及由此產(chǎn)生的信任,可形成新的社會(huì)資本,即網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本。隨著移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和ICT技術(shù)的日益普及和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)內(nèi)地高校的高速擴(kuò)散和對(duì)社會(huì)的深入滲透,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本將成為大學(xué)生社會(huì)資本的重要組成部分,并對(duì)其生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響意義。

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Abstract：The use of network catchwords impels its users to gain a sense of identity and a sense of belonging in a virtual community, which tends to make the communication personalized and emotionalized, thus unconsciously contributing to the mutual trust and increased satisfaction with life. As a brand new social media, social network provides a new way to gain social capital that could not be realized through the old ways of communication. The use of network language among youth, who live in the era of the Internet, is becoming increasingly influential for their social capital. With the questionnaire survey and intensive interview about the students from Peking University, Tsinghua University, Renmin University of China, Communication University of China, and Beijing Institute of Technology, the paper discusses the influence of network catchwords on the bonding social capital and bridging social capital of university students, with an empirical analysis from the four perspectives of interpersonal trust, life satisfaction, interpersonal interaction and community participation.

Keywords：mediated society；network language；social capital；interpersonal communication；social trust

(責(zé)任編輯：王惠芳)

The influence of network catchwords on the social capital of university students in the mediated society

ZHOU Qiong1,2, XIAO Weijie2

(1.College of Humanities, Zhejiang University of Technology，Hangzhou 310023, China；2.Communication Institute, Communication University of China, Beijing 100024, China)

G206.7

A

1006-4303(2017)03-0312-07

2017-04-07

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(14AZD122)；浙江省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題(2015SCG253)

周 瓊(1984—),女,浙江舟山人,講師,博士研究生,從事網(wǎng)絡(luò)傳播、政治傳播和新媒體傳播研究；肖瑋頡(1990—),女,山東青島人,碩士研究生,從事國(guó)際新聞與傳播研究。