淺談定向運動對大學(xué)學(xué)生“規(guī)則意識”培養(yǎng)

錢亞輝

【摘要】目前，在高校大學(xué)生群里中規(guī)則意識非常淡薄，經(jīng)常出現(xiàn)大學(xué)生不遵守規(guī)則的現(xiàn)象。而目前，許多高校都開展了定向運動這門課程，富有運動性和趣味性，在進(jìn)行定向運動的過程中也需要大學(xué)生遵守規(guī)則。因此，本文以高校定向運動為研究對象，分析定向運動對大學(xué)生規(guī)則意識培養(yǎng)的重要性，并就如何在定向運動中培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識提出相關(guān)的建議和措施，保證高校定向運動的順利開展和提高大學(xué)生的規(guī)則意識。

【關(guān)鍵詞】定向運動；大學(xué)生；規(guī)則意識；培養(yǎng)

【中圖分類號】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）01-0021-02

近年來，我國的高等教育發(fā)展速度和水平不斷提升，培養(yǎng)的大學(xué)生數(shù)量也越來越多。然后，高等學(xué)校的教育也存在著缺失，在許多大學(xué)生群體中都存在著規(guī)則意識不強、不遵守規(guī)則，缺乏公平公正意識等現(xiàn)象。而目前，在全國大部分高校都開展了定向運動，受到學(xué)生們的歡迎，并且定向運動對于學(xué)生的身體素質(zhì)、意志品質(zhì)和規(guī)則意識方面培養(yǎng)有著重要的作用。

一、定向運動“規(guī)則意識”及重要性

對于規(guī)則的概念界定，大家首先想到的就是由人們制定出來的，要求人們共同遵守的行為準(zhǔn)則。在體育運動比賽中和日常的競賽中都有著規(guī)則，可以說生活處處都有規(guī)則。而“規(guī)則意識”則是指參加體育比賽和日常競賽的參與人員，根據(jù)內(nèi)心的意愿，以規(guī)則作為判斷自己行動的意識。在高校開展的定向運動也有著規(guī)則，要求參與人員在進(jìn)行定向運動訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和比賽的過程中遵守相關(guān)規(guī)則，按照相關(guān)要求來進(jìn)行定向體育活動。

定向運動作為興起的高校體育活動，為了保證體育運動的順利開展，也有相應(yīng)的規(guī)則，涵蓋了定向運動學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實戰(zhàn)比賽等方面。對參與定向運動的大學(xué)生進(jìn)行規(guī)則意識的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，維護(hù)良好的課堂教學(xué)秩序，約束相關(guān)的行為，從而很好的開展定向體育運動。對于在定向運動中培養(yǎng)大學(xué)生的規(guī)則意識，首先，不僅有利于學(xué)生自己發(fā)揮好定向水平，避免出現(xiàn)相關(guān)的判罰現(xiàn)象；其次，還可以通過培養(yǎng)大學(xué)生的規(guī)則意識，從而提高大學(xué)生的整個文化素養(yǎng)和培育良好的品質(zhì)；最后，使得大學(xué)生能夠在其他活動中自覺遵守相關(guān)的規(guī)則，塑造良好的個人形象。

定向運動的規(guī)則與其他體育運動項目的規(guī)則有著明顯的區(qū)別，首先是對于運動的監(jiān)控存在著階段性。因為，高校的定向運動多數(shù)是在校園內(nèi)進(jìn)行的，涉及到的范圍較大，要對整個的定向運動場所進(jìn)行監(jiān)控，則需要較大的人力和物力。一般而言，對于定向運動的監(jiān)控主要還是依靠運動員之間、裁判和教師，在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行定向運動監(jiān)控，所以監(jiān)控具有有限性和階段性。其次，就是大學(xué)生在參加定向運動的時候，對于定向運動規(guī)則要明確，對于圖中明令禁止的符號要注意到，切勿違反運動規(guī)則。最后，就是大學(xué)生在進(jìn)行定向運動的時候，需要與隊友進(jìn)行合作，充分利用規(guī)則和自覺遵守規(guī)則進(jìn)行定向運動，培養(yǎng)自覺性。

二、培養(yǎng)大學(xué)生定向運動“規(guī)則意識”的措施

對于大學(xué)生定向運動規(guī)則意識的培養(yǎng)，不是僅僅通過幾次定向運動規(guī)則理論學(xué)習(xí)就能夠形成的。大學(xué)生“規(guī)則意識”的培養(yǎng)需要老師在平時的教學(xué)訓(xùn)練中，長期的、有意識的進(jìn)行滲透才能逐步形成。

（1）加強定向運動理論規(guī)則的學(xué)習(xí)

首先，對于大學(xué)生要加強理論知識的學(xué)習(xí)，理論知識是培養(yǎng)“規(guī)則意識”的前提。大學(xué)生在高校中接受定向運動訓(xùn)練的同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的比賽規(guī)則，并將其與實際運動訓(xùn)練相結(jié)合。對于給出的定性運動圖畫，大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分析和熟識，對于危險區(qū)域要在比賽中注意避免，對于運動線路的制定要合理。其次，就是對于定向運動的各個環(huán)節(jié)都要熟悉，對于每一個環(huán)節(jié)應(yīng)該去哪里、做什么都有一個清楚地掌控。最后，為了取得定向運動的比賽成功，大學(xué)生可以充分利用規(guī)則，在允許的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)揮，爭取比賽的勝利。

（2）規(guī)范定向運動的日常訓(xùn)練

在平時的定向運動訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中，老師就應(yīng)該規(guī)范大學(xué)生的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生的“規(guī)則意識”和遵守規(guī)則的習(xí)慣。例如，運動員不擅自進(jìn)行準(zhǔn)備區(qū)，不提前取圖和讀圖；不接受他人幫助和為他們提供幫助等。在平時的訓(xùn)練和校園比賽中，大學(xué)生和老師要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行訓(xùn)練：在出發(fā)前不領(lǐng)取地圖，出發(fā)后不再次進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)觀察全程路線圖，運動員相互之間不能夠進(jìn)行交流和幫助，對于特定禁行區(qū)域不能闖入。一些大學(xué)生為了爭取好的成績和節(jié)省時間，往往就容易不顧規(guī)則而走捷徑。對于大學(xué)生這樣的行為，教練員和老師都需要對其進(jìn)行嚴(yán)厲的批判，讓大學(xué)生意識到遵守規(guī)則的重要性，從而才能很好地進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練。

（3）多多參加定向運動裁判工作

對于大學(xué)生“規(guī)則意識”的培養(yǎng)，不僅是需要加強規(guī)則理論知識的學(xué)習(xí)，同時也是需要運用規(guī)則和進(jìn)行相關(guān)行為的裁決。在平時的定向運動和比賽中，老師可以給學(xué)生提供一些擔(dān)任裁判的工作機(jī)會，讓學(xué)生有機(jī)會在定向運動中擔(dān)任裁判進(jìn)行執(zhí)法，這可以讓大學(xué)生很好的了解別人冒犯規(guī)則的情形。對于其它運動員的違反規(guī)則行為，執(zhí)法判決的大學(xué)生也會引起注意，做到換位思考，從而避免自己發(fā)生同樣的錯誤。

（4）注重規(guī)則的教育和引導(dǎo)工作

在日常的訓(xùn)練和比賽中，老師和運動員一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不遵守比賽和訓(xùn)練規(guī)則，就需要立刻指出和糾正這種行為，讓學(xué)生意識到自己行為的嚴(yán)重性，逐步養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。對于大學(xué)生定向運動中較好的遵守規(guī)則表現(xiàn)，老師和教練員要給予相當(dāng)?shù)目隙ǎ瑯淞⒘己玫姆独?，幫助學(xué)生繼續(xù)遵守“規(guī)則意識”。

三、結(jié)語

總之，在定向運動中培養(yǎng)大學(xué)生的規(guī)則意識，不是一朝一夕就可以培養(yǎng)出的，它需要通過日常訓(xùn)練和比賽中，加強大學(xué)生對于規(guī)則的理解和運用，在長期的環(huán)境中逐步養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。

參考文獻(xiàn)

[1]余虹.論定向運動員“規(guī)則意識”的培養(yǎng)[J].體育學(xué)刊，2005（9）：118-119.

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