重視安全教育管理工作，創(chuàng)建平安校園環(huán)境

石遠(yuǎn)勝

【摘要】學(xué)校安全工作是社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

【中圖分類號(hào)】G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）02-0119-02

一、安全教育刻不容緩

我國(guó)未成年人保護(hù)法和教育法中都有明確的關(guān)于保護(hù)中小學(xué)人身安全的規(guī)定。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第三章第二十四條明文規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，隨著教育改革的不斷深入，農(nóng)村小學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，接觸的事物越來(lái)越多。在日常生活中，從事各種活動(dòng)，如出行、集會(huì)、參加體育鍛煉等，都有可能遇到各種不安全因素。目前農(nóng)村社會(huì)治安仍存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，而小學(xué)生遭到不法分子侵害或滋擾的情況也時(shí)有發(fā)生，使他們的身心受到不同程度的傷害。此外，自然災(zāi)害、人為災(zāi)害的發(fā)生，尤其是有關(guān)珍愛(ài)生命、呵護(hù)青春等心理健康教育的缺失，都會(huì)對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)構(gòu)成威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、溺水、食物中毒。但在這些事故中，排除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和不可抗拒的重大事故外，絕大部分非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到扼制的。

因此，中小學(xué)的安全防范意識(shí)及安全知識(shí)的教育、普及顯得尤為重要。農(nóng)村小學(xué)生的自身安全問(wèn)題已經(jīng)引起人們的高度重視，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育是非常必要的。可見(jiàn)，安全教育是生命教育，安全教育是公眾教育，安全教育是世紀(jì)教育。

我校地處沿海地段，海防公路、201國(guó)道與海防公路引路，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路都橫穿村民住宅集中區(qū)域，學(xué)生上下學(xué)都要竄過(guò)一條或幾條公路，同時(shí)我校教學(xué)用房是樓房，學(xué)生上下課都要經(jīng)過(guò)狹窄的走廊和樓梯，也存在著安全隱患?？墒俏倚W(xué)生因?yàn)樯瞽h(huán)境等諸多因素的限制，致使他們應(yīng)付各種異常情況的能力是非常有限的。學(xué)校在日常安全教育防范，保障學(xué)生生命健康安全中起著舉足輕重的作用。所以，重視農(nóng)村小學(xué)生安全教育問(wèn)題刻不容緩。

二、安全管理勢(shì)在必行

結(jié)合農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際情況，我校始終堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注未來(lái)，和睦生存，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，促進(jìn)學(xué)校安全管理工作健康發(fā)展。

1.健全安全工作制度，制定安全工作預(yù)案

校園實(shí)行封閉管理，建立健全值周檢查和門(mén)衛(wèi)巡邏工作制度，外來(lái)人員登記制度，因病缺課請(qǐng)假制度，晨午檢記錄制度，路隊(duì)檢查制度，午餐、午睡安全管理制度，安全工作檢查和會(huì)議制度，安全自查報(bào)告和隱患排查上報(bào)工作制度。制定和完善防震、防火、防汛、防踩踏、防雷電，防溺水、防交通事故、防食物中毒、防流行性傳染病、防校園意外傷害事故和突發(fā)暴力事件等“十防”預(yù)案，同時(shí)學(xué)校還與教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了層層責(zé)任狀，確保學(xué)生的生命健康安全。

2.開(kāi)展安全課題研究，編寫(xiě)安全校本教材

為了解決農(nóng)村小學(xué)生安全教育的防范問(wèn)題和安全管理的家校共育問(wèn)題，我校啟動(dòng)了《農(nóng)村小學(xué)校園安全的教育方法研究》專項(xiàng)課題，旨在通過(guò)課題研究帶動(dòng)農(nóng)村小學(xué)師生和家長(zhǎng)對(duì)安全教育的高度重視，獲得適合農(nóng)村小學(xué)生安全教育的內(nèi)容、方法、策略、途徑及完善的教材體系。通過(guò)多種教育形式，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(zhǎng)等教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、熱愛(ài)生命，樹(shù)立積極的人生觀。通過(guò)調(diào)查分析學(xué)生安全行為習(xí)慣差的原因，研究培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)必需的安全知識(shí)，了解必備的安全常識(shí)，掌握必要的生存技能。通過(guò)調(diào)查分析學(xué)生家長(zhǎng)安全觀念差的原因和學(xué)校教師安全責(zé)任意識(shí)差的原因，力促他們轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)責(zé)任感，家校共育，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，我們課題組核心成員共同討論、修改、編寫(xiě)《食品安全全手冊(cè)》校本教材，并將安全課納入課程表，由專職教師上課，結(jié)合課堂教學(xué)，教會(huì)學(xué)生掌握安全知識(shí)。

3.創(chuàng)新安全活動(dòng)載體，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制

學(xué)校以多彩的班級(jí)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生的安全意識(shí)；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，以家校聯(lián)合開(kāi)式，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全認(rèn)識(shí)；以講座，觀看案例等途徑提高學(xué)生安全防護(hù)能力；以組織應(yīng)急大演練活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生避險(xiǎn)逃生技能。

學(xué)校每學(xué)期都將安全工作納入活動(dòng)計(jì)劃，利用班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、周例會(huì)、寒暑假前動(dòng)員會(huì)、教育開(kāi)放周、安全宣傳月、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、手抄報(bào)、舉辦安全知識(shí)征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，聘請(qǐng)公安消防人員為師生進(jìn)行禁毒、防火專題知識(shí)講座，邀請(qǐng)他們與師生家長(zhǎng)一道進(jìn)行防震、防火、防踩踏逃生演練，并給予及時(shí)的講解和指導(dǎo)。同時(shí)我們還通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和致家長(zhǎng)的一封信的形式，征取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，獲取信息反饋，以確立學(xué)生安全習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)并能進(jìn)行及時(shí)、民主的評(píng)價(jià)。此外，我們收集整理活動(dòng)的過(guò)程性素材、影像資料，定期進(jìn)行階段性總結(jié)分析，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷反思更新措施，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。因此，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)安全管理問(wèn)題勢(shì)在必行。

警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。我們要始終堅(jiān)持貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的核心價(jià)值觀，本著對(duì)師生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)村小學(xué)安全的重要性和緊迫性。注重研訓(xùn)結(jié)合，家校共育，重視安全教育，加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。endprint