靠近我，溫暖你

張海華

【摘要】志愿者不以金錢、名利為目的，不求回報(bào)的為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自愿貢獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間。志愿者具有友愛、互助等品格和精神，是國家發(fā)展和社會(huì)精神文明建設(shè)的基石，他們?yōu)樯鐣?huì)帶來了溫暖和正能量。通過參與志愿者活動(dòng)，青少年的責(zé)任感、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神等都能得到很好的加強(qiáng)，對(duì)其個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步大有裨益。所以，本文主要就如何培養(yǎng)小學(xué)生志愿者精神進(jìn)行了探討和分析，希望能給廣大教育工作者提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生；志愿者；志愿者精神

【中圖分類號(hào)】B82-02 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）02-0111-01

學(xué)生通過擔(dān)任志愿者，可以更深入接觸社會(huì)，了解我國國情，豐富生活閱歷，提升自身的責(zé)任感、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神等。因具備志愿者精神，志愿者能夠無私的奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，不求回報(bào)的幫助別人。志愿者精神的培養(yǎng)要從小開始，在小學(xué)生時(shí)期樹立志愿者精神，培養(yǎng)小學(xué)生友愛、互助、奉獻(xiàn)的思想品德，提升小學(xué)生的實(shí)踐能力，磨礪小學(xué)生的意志力。壯大志愿者團(tuán)隊(duì)，能為我國建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的人才，使社會(huì)更加和諧溫暖。

一、培養(yǎng)小學(xué)生志愿者的重要性

（一）志愿者活動(dòng)意義

積極參加志愿者活動(dòng)，不僅能夠幫助他人，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，還能夠提升個(gè)人精神境界，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)業(yè)余時(shí)間和提升協(xié)作能力等。通過志愿者的服務(wù)工作，參加人員能夠充分發(fā)揮自身的才學(xué)和能力，將自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際的應(yīng)用，不僅僅為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，也是對(duì)自身的考驗(yàn)和歷練，能夠增加社會(huì)責(zé)任感，提升精神境界。志愿者活動(dòng)的參與形式和活動(dòng)內(nèi)容多種多樣，志愿者活動(dòng)是一個(gè)巨大的社交平臺(tái)，在這個(gè)群體之中，有來自各行各業(yè)的人員，通過參與自愿者活動(dòng)能夠結(jié)識(shí)更多的朋友，擴(kuò)大社交面積，接觸新事物、新觀念，對(duì)自身進(jìn)步有很大幫助。而且，在志愿者活動(dòng)中，個(gè)人的能力會(huì)受到極大的考驗(yàn)?；顒?dòng)過程中會(huì)面對(duì)許多陌生人和未知的事物，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作才能夠克服活動(dòng)中存在的各種困難。所以，志愿者活動(dòng)也是一個(gè)良好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠提升個(gè)人的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握正確的處事態(tài)度和處理方式等等?？梢姡e極參與志愿者活動(dòng)能豐富小學(xué)生的生活體驗(yàn)。

（二）培養(yǎng)小學(xué)生志愿者的重要性

小學(xué)生是祖國的花朵，是我國建設(shè)和發(fā)展的基石。為了提升小學(xué)生的精神品質(zhì)和實(shí)踐能力，加強(qiáng)小學(xué)生志愿者的培養(yǎng)是必不可少的。培養(yǎng)更多的小學(xué)生志愿者能夠?yàn)槲覈驹刚呋顒?dòng)儲(chǔ)備大量的人才，為愛心和文明的傳遞注入新鮮的活力。小學(xué)生志愿者的培養(yǎng)可以增強(qiáng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，而且對(duì)小學(xué)生的道德素養(yǎng)教育也有很大的幫助。一方面，能夠培養(yǎng)小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神；另一方面豐富小學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大小學(xué)生的活動(dòng)范圍，加快小學(xué)生的身心成長，為小學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也為我國志愿者儲(chǔ)備力量。

二、培養(yǎng)小學(xué)生志愿者的有效措施

（一）小學(xué)生志愿者精神教育的展開

首先，要提升志愿者精神教育的水平和教師的教學(xué)意識(shí)，將志愿者精神教育作為重點(diǎn)教育內(nèi)容之一。目前，我國小學(xué)校園里缺少專門的志愿者精神教學(xué)課程，雖然會(huì)組織一些小學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，但是沒有對(duì)小學(xué)生進(jìn)行精神教育，小學(xué)生并不理解志愿者活動(dòng)的內(nèi)涵和目的，往往是按照老師說的去做，沒有什么實(shí)際的效果。近年來，我國大力倡導(dǎo)志愿者精神和雷鋒精神的培養(yǎng)，學(xué)校和教師要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，將小學(xué)生志愿者精神的教育作為小學(xué)生教育的重要內(nèi)容，積極宣傳雷鋒精神，培養(yǎng)小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。其次，提升社會(huì)對(duì)小學(xué)生志愿者精神教育的重視。社會(huì)的主流風(fēng)氣會(huì)對(duì)小學(xué)生的教育產(chǎn)生極大的影響，小學(xué)生沒有完整的價(jià)值觀和判斷是非的能力，所以這就需要社會(huì)風(fēng)氣的帶動(dòng)。為了培養(yǎng)小學(xué)生志愿者精神，就要降低志愿者服務(wù)的成本，加大對(duì)志愿者活動(dòng)的資金投入，為小學(xué)生志愿者精神培養(yǎng)提供更多精神和物質(zhì)上的支持。最后，家長要為孩子樹立良好的榜樣，鼓勵(lì)孩子參與各種志愿者活動(dòng)，對(duì)參與志愿者活動(dòng)的孩子予以肯定和贊揚(yáng)。在校園教育中，學(xué)校和老師可以為小學(xué)生播放有關(guān)志愿者活動(dòng)的影片，增加小學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的認(rèn)知和參與積極性，通過志愿者精神的培養(yǎng)使小學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到志愿者活動(dòng)中來。

（二）組織小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要在教師的監(jiān)督和協(xié)助下完成，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知，完善小學(xué)生的精神觀念，提升小學(xué)生的實(shí)踐能力。所以，積極組織小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)小學(xué)生志愿者精神必不可少的重要內(nèi)容。所以，學(xué)校教師可以從以下兩個(gè)方面著手：第一，建立一個(gè)合理的激勵(lì)機(jī)制。小學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者精神的認(rèn)知還不完全，要增加小學(xué)生的參與積極性，就要建立一個(gè)合理的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校要與社會(huì)上的相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)，為小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供相應(yīng)的便利，對(duì)參與志愿者活動(dòng)的小學(xué)生予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而激勵(lì)小學(xué)生的志愿者精神。也能在很大程度上減少教師和管理人員的工作量，豐富小學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)，提升小學(xué)生的責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之后，要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比，通過評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)來提升小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，進(jìn)而使小學(xué)生能夠自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第二，完善組織機(jī)制。小學(xué)校園對(duì)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏重視，沒有合理的組織機(jī)制，從而導(dǎo)致小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與度較低，執(zhí)行能力和安全性也不高。為了改變這一現(xiàn)狀，學(xué)校要建立一個(gè)完善的組織機(jī)制，安排專門的教師進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和監(jiān)督，確保小學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全性。但是，在實(shí)施的過程中，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生的參與提供選擇的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織小學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，有利于精神文明的建設(shè)，從而提高學(xué)生的參與積極性和自主性，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織意義。

三、結(jié)語

綜上所述，小學(xué)生是祖國的未來，是社會(huì)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)我國志愿者的儲(chǔ)備力量，加大志愿者精神的弘揚(yáng)力度，培養(yǎng)小學(xué)生志愿者是必不可少的。教師要從培養(yǎng)小學(xué)生志愿者精神入手，加強(qiáng)小學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的積極性和熱情，從而改善小學(xué)生的實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，為小學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也為我國和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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