淺談初中化學(xué)中考備考的幾點思考

藍(lán)騰天

【摘要】新課改的中考化學(xué)命題特點決定了備考時要考慮的方方面面問題，從化學(xué)科知識技能的識記到學(xué)生應(yīng)試技巧的掌握，再到應(yīng)考心理的調(diào)治都要掌握好分寸和尺度。

【關(guān)鍵詞】化學(xué)；中考備考；思考

【中圖分類號】G633.8 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）02-0052-02

新課改的中考命題是以學(xué)生發(fā)展為本，努力遵守“重視基礎(chǔ)，關(guān)注探究，聯(lián)系實際，促進發(fā)展”的命題思路，采取“沿著思維軌跡，再現(xiàn)科學(xué)探究，考慮學(xué)生現(xiàn)狀，關(guān)注社會熱點，堅持能力立意”的命題策略，創(chuàng)設(shè)真實的問題情境，盡量反映地域文化、現(xiàn)代科技和社會熱點問題，對九年級畢業(yè)在化學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達到的水平，進行了較全面和準(zhǔn)確的考查。這樣的命題思路和策略體現(xiàn)了考試是為了促進學(xué)習(xí)，為探索發(fā)展而學(xué)習(xí)的思想，顛覆了應(yīng)試教育的思想。因此，我們應(yīng)該積極而又科學(xué)地備考，基于這樣的認(rèn)識，我們制訂化學(xué)科的備考策略：

一、必須注重基礎(chǔ)知識，提高綜合運用能力

基礎(chǔ)知識和基本技能是考查的重點，命題以“雙基”為載體，通過態(tài)度、觀點、方法、情感及現(xiàn)實生活中的重大化學(xué)問題，重點考查學(xué)生的應(yīng)對能力。這就要求強化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《考試說明》所規(guī)定的考點進行梳理和剖析，熟練地圍繞考點內(nèi)容、技能、方法、觀點等進行逐一深化并做到。

1.防止鉆得過深、勞而無獲的做法。已明確不作要求或降低要求的內(nèi)容，不拔高。

2.把基礎(chǔ)知識、基本技能掌握好。首先熟練掌握教材內(nèi)容，其次，掌握規(guī)律性的知識和必備的技能。

3.在掌握“基本概念和原理”的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重實際應(yīng)用，培養(yǎng)思維的全面性、程序性、靈活性、可遷移性。

二、認(rèn)真研究新課標(biāo)近三年的中考試題，把握其內(nèi)在理念

通過研究全國各省市新課標(biāo)中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，新課標(biāo)中考題更注重實質(zhì)內(nèi)容的改革，尤其是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和思維方式上的轉(zhuǎn)變，邁出較大步伐，更凸顯出新課改的方向。主要有以下特點。

1.充分體現(xiàn)人本主義思想；2.在進一步淡化對概念的記憶的同時，加強了對概念理解和運用能力的考查；3.在注重對化學(xué)實驗基本操作能力考查的同時，大幅度增強了對科學(xué)探究能力的考查；4.緊密聯(lián)系實際，突出化學(xué)生活化的特點；5.關(guān)注生活和社會熱點。

三、分類選題、精講精練，提高復(fù)習(xí)效率

復(fù)習(xí)的最終目的是為了鞏固基礎(chǔ)知識，提高應(yīng)試能力和解題技巧。切忌猜題壓寶或采用題海戰(zhàn)術(shù)，但要把握考題的變化和特點，從而有的放矢設(shè)計訓(xùn)練題，提高備考實效。在設(shè)計訓(xùn)練題時，應(yīng)細(xì)讀考試大綱，明確知識銜接的側(cè)重點和知識的難度層次，提高復(fù)習(xí)效率。按照知識版塊精心進行分類，精心設(shè)計選擇和剖析習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生從多角度思考，直至能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。

例如：鋅片、是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。右圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：①葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量__________；②葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

又如：青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。計算①30g尿素中含氮元素多少克？②已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？

通過以上計算專題的練習(xí)和評析，提高學(xué)生收集、篩選試題信息的能力，提高對知識的理解和運用水平，培養(yǎng)學(xué)生新的思維方法。

四、要充分發(fā)揮團隊作用，教會學(xué)生應(yīng)考的各種能力

以備課組為單位研讀有重要參考價值的資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，群策群力，力爭把對知識點及能力要求有歧義的地方討論清楚，制定化學(xué)備考計劃，有針對性地設(shè)計訓(xùn)練題，作為年級復(fù)習(xí)訓(xùn)練用，充分發(fā)揮團隊作用。

分析近年考試的失分情況可知：學(xué)生定勢思維嚴(yán)重，發(fā)散思維薄弱，閱讀能力不足，繪圖技法生冷，表述蒼白等，這些缺陷制約了高分的誕生。在復(fù)習(xí)中著力培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力、較強的思維能力、探究實驗?zāi)芰?、自主閱讀與自學(xué)能力、準(zhǔn)確的書面表達能力等。同時，還要融會滲透某些化學(xué)思維的方法，如化學(xué)概念常用的對立統(tǒng)一觀點等。

五、抓考試心理調(diào)整和應(yīng)試技巧

目前，家長對子女的高期望給學(xué)生增加了應(yīng)考壓力。學(xué)生長期睡眠不足，學(xué)習(xí)效率下降。因此在整個復(fù)習(xí)考試期間，老師不能再營造緊張的氣氛，造成學(xué)生怯場，而應(yīng)幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。在課堂上營造輕松愉快的的氛圍，對學(xué)生加以鼓勵，使學(xué)生滿懷信心的走進考場。

1.調(diào)理思緒，進入情境

中考化學(xué)是以解題為載體的能力型的選拔考試，臨場發(fā)揮尤為重要，要預(yù)防由于各種心理障礙造成的計算失誤及筆誤等丟分現(xiàn)象。運用科學(xué)的檢索方法，建立神經(jīng)聯(lián)系，挖掘思維和知識的潛能，考出最佳成績。

2.沉著應(yīng)戰(zhàn)，旗開得勝

要求學(xué)生拿到試卷后，不要急于解題，要通覽一遍整套試題，摸透題情，然后解決一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的良好開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)。之后做一題得一題，不斷激勵自己，穩(wěn)拿中低，見機攀高。

3.穩(wěn)中求勝，因卷制宜

通覽全卷將簡單題順手完成后，情緒趨于穩(wěn)定、單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后是臨場發(fā)揮的黃金季節(jié)，此時考生可依自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇靈活的解題戰(zhàn)術(shù)。

4.一慢一快，把握全局

我總是告誡學(xué)生：審題要慢，解題要快。審題是整個解題過程的基礎(chǔ)，已知與所求是解題的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認(rèn)識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。解題的關(guān)鍵步驟，力求準(zhǔn)確，寧慢勿快。

5.力求規(guī)范，力爭滿分

中考評分以卷面為準(zhǔn)，它要求會、對、全。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成因非智力因素而失分。所以必須強調(diào)學(xué)生 “書寫工整，卷面更得分”的原則。

化學(xué)復(fù)習(xí)備考中，要想辦法教給學(xué)生化學(xué)備考的最佳策略，掌握應(yīng)用知識與技能的方式、方法，能夠自如應(yīng)考并為終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

參考文獻 （轉(zhuǎn)下頁）

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