情報(bào)在高校保衛(wèi)工作實(shí)踐中的運(yùn)用探討

申建軍++陳江毅?

[摘要]在高校保衛(wèi)工作開展的過程中，情報(bào)的基本作用主要體現(xiàn)在決策、防范、控制、深化、服務(wù)等多領(lǐng)域的所有環(huán)節(jié)中。從目前情報(bào)在高校為工作實(shí)踐運(yùn)用的實(shí)際情況就可以了解到，其中的作用非常突出，但是問題也表現(xiàn)得異常明顯。針對(duì)此，需要分析情報(bào)在高校保衛(wèi)工作實(shí)踐中的具體運(yùn)用，并結(jié)合實(shí)際提出具有建設(shè)性的意見，才能夠保證情報(bào)在高校保衛(wèi)工作實(shí)踐中運(yùn)用的真正價(jià)值。

[關(guān)鍵詞]情報(bào)；高校保衛(wèi)工作；實(shí)踐運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】G647.4

0.引言

在信息時(shí)代快速發(fā)展的過程中，情報(bào)可以說是一種非常重要的資源，一旦獲取新的情報(bào)，將在事業(yè)發(fā)展方面，更具有主動(dòng)權(quán)與優(yōu)先權(quán)。在改革不斷深入的過程中，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)。高校是情報(bào)傳播與集散的重新領(lǐng)域，情報(bào)越來越受到高校領(lǐng)導(dǎo)的重視，同時(shí)情報(bào)也發(fā)揮著越來越重要的作用。在高校保衛(wèi)工作開展的過程中，情報(bào)是其中一項(xiàng)非?；A(chǔ)性的工作。在新時(shí)期不斷變化的過程中，高校情報(bào)工作將面臨著新的情況?；诖?，為切實(shí)提高高校政治穩(wěn)定與安全，提高駕馭校園駕馭的能力，保衛(wèi)部門需要充分認(rèn)識(shí)到情報(bào)的重要作用。

1.情報(bào)在高校保衛(wèi)工作實(shí)踐中的作用

高校保衛(wèi)工作在開展的過程中，應(yīng)用公開或者是秘密手段搜集、獲取有可能對(duì)高校保衛(wèi)各方面安全構(gòu)成威脅的情況，指的就是情報(bào)。高校保衛(wèi)工作在決策、防范、深化、控制與服務(wù)等方面具有非常重要的作用。

1.1情報(bào)為高校保衛(wèi)決策提供根據(jù)

要做出科學(xué)、準(zhǔn)確的決策，需要充分、準(zhǔn)確、全面的情報(bào)。在現(xiàn)代管理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，情報(bào)是正確決策的基礎(chǔ)，決策其實(shí)就是情報(bào)流動(dòng)、使用與處理的過程[1]。高校保衛(wèi)工作應(yīng)用多種手段廣泛收集各類情報(bào)，開展情報(bào)調(diào)研活動(dòng)，并編寫大量的研究報(bào)告，進(jìn)而可以客觀全面反映某一高校治安情況與高?，F(xiàn)象與變化規(guī)模、發(fā)展趨勢與規(guī)律等，揭示出其產(chǎn)生、發(fā)展、變化之間的關(guān)系，提出相應(yīng)的對(duì)策。從這就可以看出，情報(bào)可以促使高校保衛(wèi)部門工作決策更具有針對(duì)性與科學(xué)性。高校保衛(wèi)部門領(lǐng)導(dǎo)在制定方案、計(jì)劃、規(guī)劃、仿真與決策方面，需要建立在廣泛、深入、細(xì)致與全面情報(bào)工作的基礎(chǔ)上。

1.2情報(bào)保障高校政治穩(wěn)定與安全

維護(hù)校園政治穩(wěn)定、安全是高校保衛(wèi)部門的首要任務(wù)。保衛(wèi)部門開展工作就是要防止各類突發(fā)事件的與治安、責(zé)任事故的出現(xiàn)。俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在工作開展的時(shí)候，保衛(wèi)部門積極的預(yù)防性特點(diǎn)就決定了情報(bào)是避免敵對(duì)勢力滲透于破壞校園安全的先決條件，這一點(diǎn)在西方敵對(duì)勢力對(duì)我國境內(nèi)侵襲方面表現(xiàn)得非常的明顯。保衛(wèi)部門及時(shí)、準(zhǔn)確、全面掌握第一手情報(bào)，這有益于我們?cè)谡畏矫媸冀K保持高度警惕，高度重視敵對(duì)斗爭，維護(hù)校園與社會(huì)的安定。

1.3情報(bào)為校園治安能力提供預(yù)警支持

在我國高等事業(yè)不斷發(fā)展的過程中，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大、學(xué)生素質(zhì)差異化、教學(xué)資源滯后化，后勤管理校園化增加了校園管理的難度。高校傳統(tǒng)的封閉管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展形勢，隨著社會(huì)的逐步發(fā)展，校園已經(jīng)成為一個(gè)相對(duì)開放時(shí)的辦學(xué)區(qū)域，滋生出大量犯罪隱患，校園治安管理難度不斷加大。面著這種變化，高校保衛(wèi)部門穩(wěn)定校園內(nèi)涵與外延逐步擴(kuò)大。在保衛(wèi)工作開展的過程中，情報(bào)可以充分反應(yīng)出校園動(dòng)態(tài)，可以對(duì)復(fù)雜的校園治安環(huán)境起到監(jiān)視性的作用。情報(bào)工作反饋工作拓寬了情報(bào)范圍與領(lǐng)域，將情報(bào)工作觸角延伸到校園的各個(gè)角落，將對(duì)校園治安能力提供重要的預(yù)警支持。保衛(wèi)部門在分析這些情報(bào)的時(shí)候，可以掌握校園的動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)情報(bào)在高校保衛(wèi)工作實(shí)踐中運(yùn)用的措施

可以說日益繁重的高校保衛(wèi)工作與日趨復(fù)雜的校園與周邊治安形勢，給保衛(wèi)工作情報(bào)提出了更高的要求。加強(qiáng)保衛(wèi)工作情報(bào)勢在必行，刻不容緩。筆者認(rèn)為高校保衛(wèi)部門加強(qiáng)情報(bào)工作應(yīng)當(dāng)從以下幾方面著手。

2.1轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)情報(bào)工作主導(dǎo)意識(shí)

高校保衛(wèi)部門在開張工作的過程中需要適應(yīng)形勢的變化需要，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)情報(bào)工作的主體性意識(shí)，統(tǒng)一思想。思想是行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人員需要進(jìn)一步理解和把握情報(bào)工作的重要性與重要作用，提高保衛(wèi)工作的主動(dòng)性與自覺性，在保衛(wèi)工作開展的過程中將情報(bào)工作放在突出的位置，將其歸納議事日程中[2]。同時(shí)，還需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓等工作局面，在工作開展中經(jīng)常研究情報(bào)工作，解決工作中存在的問題與困難，加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)工作力度，將情報(bào)工作落到實(shí)處。當(dāng)然，在組織開展情報(bào)工作中，需要與現(xiàn)實(shí)人物、維護(hù)穩(wěn)定工作、情報(bào)工作之間的關(guān)系相互協(xié)調(diào)起來，做好各方面的工作。

2.2完善情報(bào)工作研判機(jī)制

情報(bào)工作的重要之處就是發(fā)揮出情報(bào)的實(shí)戰(zhàn)性作用，而這就需要對(duì)情報(bào)的真?zhèn)芜M(jìn)行判別，來辨別情報(bào)的真?zhèn)?，促使真?shí)情報(bào)價(jià)值得以充分運(yùn)用。具體而言應(yīng)當(dāng)注意這幾方面。首先，高校保衛(wèi)部門需要落實(shí)可是與責(zé)任人員。責(zé)任人員需要與政保、外事、校園110余消防等實(shí)戰(zhàn)可是與計(jì)算機(jī)技術(shù)部門相互聯(lián)絡(luò)，對(duì)情報(bào)工作進(jìn)行加工處理與分析，進(jìn)而提高情報(bào)分析判斷的敏銳性與技術(shù)性[3]。其次，針對(duì)已經(jīng)收集的情報(bào)進(jìn)行研判核證。在研判的時(shí)候需要從情報(bào)來源、內(nèi)容與提供情報(bào)人員等方面進(jìn)行研判，同時(shí)還需要對(duì)分散、孤立的情報(bào)進(jìn)行歸納整理，從中掌握具有規(guī)律性、苗頭性的信息，提出有情況、有分析、有建議的綜合性、預(yù)警型的情報(bào)，以供領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)參考。

3.結(jié)語

總而言之，在高校保衛(wèi)工作開展的過程中，情報(bào)的運(yùn)用對(duì)其該項(xiàng)工作的開展具有非常重要的意義。高校保衛(wèi)部門如果能夠善于應(yīng)用所收集到的情報(bào)，將有助于整個(gè)保衛(wèi)工作的順利開展，并能夠獲得應(yīng)有效果。

[參考文獻(xiàn)]

[1]時(shí)金，郭宏才，劉望洲，等.如何做好現(xiàn)階段高校保衛(wèi)工作[J]. 三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2011，11（S1）：98.

[2]陸祖軍.淺談高校保衛(wèi)工作的服務(wù)職能[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2013，12（S1）：36.

[3]陳代芬.高校保衛(wèi)工作“預(yù)防”行為探微[J].綿陽師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2011，10（06）：56.

作者簡介：申建軍，男，湖南長沙人，1971年出生，本科學(xué)歷，政工師職稱，

湖南中醫(yī)藥大學(xué)保衛(wèi)處（武裝部）辦公室主任，研究方向：武裝保衛(wèi)工作。

通訊作者：*陳江毅（1984-3-11），男，湖南長沙人，政工師，主要從事思想政治工作。endprint