我國(guó)青少年校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題分析

丁楊

摘 要：足球運(yùn)動(dòng)作為世界第一大體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大球迷喜愛(ài)，在我國(guó)的許多地方都有著大量足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，特別是在我國(guó)的中小學(xué)校里，足球運(yùn)動(dòng)早已經(jīng)已經(jīng)成為青少年日常體育運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容之一。文章就我國(guó)青少年校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，并提出幾點(diǎn)建議，旨在為我國(guó)足球事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：青少年；校園足球；開(kāi)展現(xiàn)狀；問(wèn)題；建議

中國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為中國(guó)足球職業(yè)化發(fā)展作出一定的貢獻(xiàn)。這幾年我國(guó)的青少年足球取得了一定的進(jìn)步，在國(guó)際上有了一定的影響，世界足球青年錦標(biāo)賽上，曲波對(duì)世界足球強(qiáng)國(guó)阿根廷的進(jìn)球，轟動(dòng)了世界，中國(guó)的驕傲，但是中國(guó)足球大環(huán)境不是很好，與世界足球強(qiáng)國(guó)有一定的距離，現(xiàn)在尤其中國(guó)男足在亞洲都不是強(qiáng)隊(duì)了，基本淪為三級(jí)球隊(duì)了，不能不說(shuō)最近5年中國(guó)男足在退步，中國(guó)足球經(jīng)過(guò)這些年職業(yè)化發(fā)展，足球管理者已經(jīng)積類了一定的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)規(guī)律，利用科學(xué)的方式進(jìn)行對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)進(jìn)行管理與訓(xùn)練，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，理解足球理念，提高整體運(yùn)動(dòng)水平，足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)中國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)理念應(yīng)用有一定總結(jié)，提高其整體發(fā)展水平。

一、我國(guó)青少年男子足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）足球場(chǎng)地建設(shè)問(wèn)題

青少年足球訓(xùn)練離不開(kāi)中小學(xué)足球訓(xùn)練場(chǎng)地的建設(shè)完善，由于足球運(yùn)動(dòng)對(duì)比賽場(chǎng)地的要求較為嚴(yán)格，而且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的使用損耗，我國(guó)中小學(xué)的足球場(chǎng)地大都處于壞舊的現(xiàn)狀，但由于國(guó)家對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)給予的支持不足，加上學(xué)校自身經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題導(dǎo)致了中小學(xué)校對(duì)于足球訓(xùn)練場(chǎng)地的建設(shè)維修較少，這些原因在各個(gè)學(xué)校都是普遍存在的，這也是目前制約青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)重要因素。

（二）隊(duì)伍狀況

隊(duì)伍狀況主要包括運(yùn)動(dòng)員狀況和教練員狀況，我國(guó)青少年隊(duì)伍主要來(lái)自俱樂(lè)部，俱樂(lè)部主要分超級(jí)俱樂(lè)部、甲級(jí)俱樂(lè)部和乙級(jí)俱樂(lè)部等，并且進(jìn)行一定的升降機(jī)的辦法，俱樂(lè)部都對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的工作抓的比較好，都希望多培養(yǎng)一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，提高俱樂(lè)部成績(jī)，還可以通過(guò)轉(zhuǎn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員獲得一定利潤(rùn)。我國(guó)的教練員都通過(guò)職業(yè)資格考試，在國(guó)家體育總局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教練員應(yīng)該都是合格的。

（三）訓(xùn)練和競(jìng)賽系統(tǒng)

我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員都在俱樂(lè)部進(jìn)行訓(xùn)練，U-15的運(yùn)動(dòng)員是一邊進(jìn)行訓(xùn)練，一邊學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)文化知識(shí)，提高文化知識(shí)水平，文化知識(shí)的修養(yǎng)能提高對(duì)足球理念的理解，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)提高應(yīng)該有一定的幫助。U-17和U-19運(yùn)動(dòng)員與成人運(yùn)動(dòng)員年齡接近，這時(shí)候很多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員都進(jìn)入俱樂(lè)部一線隊(duì)了，完成了系統(tǒng)的訓(xùn)練，為足球比賽做準(zhǔn)備。競(jìng)技系列各年齡段運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練組織、訓(xùn)練要求、訓(xùn)練控制、訓(xùn)練安排相對(duì)更為規(guī)范、嚴(yán)格，訓(xùn)練的后勤保證系統(tǒng)更為充實(shí)、有力。兩個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練比較接近，有一定的關(guān)聯(lián)，對(duì)足球的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)起到一定的促進(jìn)作用，訓(xùn)練的缺點(diǎn)都體現(xiàn)在科學(xué)文化水平低，憑感覺(jué)，科學(xué)可信度不高，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的理念理解有一定的偏差，提高文化素質(zhì)，利用科學(xué)文化水平去訓(xùn)練，效果一定更好。

二、當(dāng)前我國(guó)青少年男子足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)中存在的主要問(wèn)題

第一，對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)缺乏戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)。青少年的訓(xùn)練與管理都是由俱樂(lè)部完成，各個(gè)俱樂(lè)部的水平不一樣，培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的目的也不同，因此整體對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)缺乏戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)不夠。

第二，管理體制和運(yùn)行機(jī)制尚未適應(yīng)現(xiàn)代足球職業(yè)運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)途徑不完善，代價(jià)昂貴。足球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)是一個(gè)有錢人的游戲，這樣就有一批有天賦的運(yùn)動(dòng)員不能接受正規(guī)的訓(xùn)練，這也是阻礙中國(guó)足球進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。

第三，青少年訓(xùn)練指導(dǎo)思想不明確，忽視青少年人才成長(zhǎng)培養(yǎng)規(guī)律、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成材規(guī)律。由于教練員的水平不是很高，缺乏科學(xué)訓(xùn)練水平，對(duì)一些青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練不是很科學(xué)，缺乏對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)；第四，人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確。我國(guó)很多運(yùn)動(dòng)員文化水平不高，九年義務(wù)教育根本都沒(méi)學(xué)完，足球發(fā)展比較好的國(guó)家，很多運(yùn)動(dòng)員都是大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，因此對(duì)足球理念的理解，對(duì)戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行力都比較好，足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。

三、我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議

首先，政府需加大經(jīng)費(fèi)投入，適度實(shí)施宏觀調(diào)控，在青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，確定一個(gè)總體綱領(lǐng)，充分發(fā)揮政府統(tǒng)領(lǐng)全局作用；其次，提升運(yùn)動(dòng)水平，擴(kuò)大足球人口，樹立足球人才培養(yǎng)理念，不斷提升足球運(yùn)動(dòng)員的整體素質(zhì)；再次，對(duì)于年少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)，必須是全面性、全方位的，防止一味追求短期利益，例如部分俱樂(lè)部為追求經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)運(yùn)動(dòng)員年齡進(jìn)行造假；最后，積極學(xué)習(xí)足球發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)。在足球俱樂(lè)部建設(shè)方面，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)創(chuàng)造足球人才培養(yǎng)機(jī)制，派出我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員到海外學(xué)習(xí)，促使我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的雙向發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，足球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)國(guó)民體能素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，直接反映了我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展食品。足球作為世界性、全球性的重點(diǎn)體育項(xiàng)目，國(guó)家必須高度注重青少年足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)，足球作為一項(xiàng)集體性、團(tuán)隊(duì)性項(xiàng)目。在我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中，訓(xùn)練管理體制、隊(duì)伍狀況、訓(xùn)練系統(tǒng)尚未成熟，而且存在戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)、運(yùn)動(dòng)機(jī)制、管理體制、指導(dǎo)思想、訓(xùn)練體系、人才培養(yǎng)目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)不足、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、足球教練員水平等方面的問(wèn)題。因此，為促進(jìn)我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，必須重視科學(xué)引導(dǎo)和訓(xùn)練，不斷提升青少年足球運(yùn)動(dòng)員水平。

參考文獻(xiàn)：

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