成人高校教務(wù)管理信息化建設(shè)研究

魏清+李凌毅

摘 要：伴隨著我國(guó)社會(huì)不斷地發(fā)展，成人高考在很大程度上完成了改善和各方面的提高變化，也在成人高校中不斷發(fā)生規(guī)模，招生類(lèi)型和辦學(xué)模式的改變，這樣使得成人高校的管理工作量越來(lái)越高。把信息化建設(shè)和成人高校教務(wù)管理結(jié)合起來(lái)，也成為了一個(gè)重要的課題。

關(guān)鍵詞：成人高校；教務(wù)管理；信息化建設(shè)

成人高等教育伴隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展快速發(fā)展，成人高等教育學(xué)校的工作量也越來(lái)越多。由于學(xué)生的數(shù)量，個(gè)性和性格的差異，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的不同，給高等教育院校的工作提出了很高的要求，信息化建設(shè)在高等教育中的融入至關(guān)重要。適應(yīng)當(dāng)前信息時(shí)代管理的制度化和程序化，對(duì)促進(jìn)成人高等教育的發(fā)展有著重大意義。

1當(dāng)前我國(guó)成人高校教務(wù)系統(tǒng)存在的問(wèn)題

1.1缺少一套完整的管理信息標(biāo)準(zhǔn)，原有的標(biāo)準(zhǔn)制度不完備，管理系統(tǒng)單一

由于長(zhǎng)期缺乏對(duì)成人高校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化制度的重視，所以很多成人高校仍然缺乏一套完整的信息化管理標(biāo)準(zhǔn)，使得每個(gè)環(huán)節(jié)都相互隔離，不兼容，成了一個(gè)個(gè)孤立的系統(tǒng)。在信息的交流中缺少信息共享，正是由于這種不完備的制度，導(dǎo)致很多信息無(wú)法得以發(fā)揮出相應(yīng)的作用。并且，很多成人高校的教務(wù)系統(tǒng)功能非常單一，缺少必要的擴(kuò)充性和開(kāi)放性，難以適應(yīng)信息化技術(shù)的融入，難以進(jìn)行實(shí)施的調(diào)整，針對(duì)某一特定數(shù)據(jù)不能做到及時(shí)共享，造成教學(xué)管理資源的浪費(fèi)。

1.2學(xué)校缺少具有本校特色的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，系統(tǒng)平臺(tái)雖然很多，但是水平欠缺

由于我國(guó)成人高等教育學(xué)校缺少專(zhuān)業(yè)的技術(shù)能力，所以很多學(xué)校都不具有有本校特色的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，過(guò)于千篇一律，沒(méi)有自己的特點(diǎn)，就形成不了有效的信息化教務(wù)系統(tǒng)。并且，由于我國(guó)教務(wù)管理的開(kāi)發(fā)很多，很多的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)的工作也在高校有開(kāi)發(fā)者，因此系統(tǒng)平臺(tái)確實(shí)很多。但系統(tǒng)平臺(tái)大多缺乏專(zhuān)業(yè)性的水平，信息化的教務(wù)管理系統(tǒng)水平層次不齊，導(dǎo)致高校教學(xué)管理進(jìn)行遇到很大的障礙，這在高校中間非常常見(jiàn)。

1.3仍然沒(méi)有更新對(duì)傳統(tǒng)管理觀念的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)成人高校教務(wù)系統(tǒng)管理的信息化指導(dǎo)

傳統(tǒng)管理觀念在我國(guó)傳統(tǒng)成人高校扎根很深，由于信息化管理工作是一項(xiàng)全新的管理事業(yè)，所以很多高校仍然沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)信息化管理工作的重視程度。信息化管理工作的技術(shù)性要求也很高，這就要求對(duì)教務(wù)管理信息化工作加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。但是絕大多數(shù)成人高校疏于信息化管理的指導(dǎo)，就會(huì)造成大量人力財(cái)力的不必要浪費(fèi)。

2加強(qiáng)我國(guó)當(dāng)前成人高校教務(wù)系統(tǒng)信息化的具體措施

2.1健全相應(yīng)的信息化管理的標(biāo)準(zhǔn)和制度，對(duì)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行

所有的信息化管理制度必須要體現(xiàn)成人高校教務(wù)系統(tǒng)的信息化要求，符合規(guī)范，嚴(yán)密，科學(xué)合理的要求，符合信息化對(duì)教學(xué)管理交惡的需要。體現(xiàn)我國(guó)成人高校教育的標(biāo)準(zhǔn)化和程序化。并且，各項(xiàng)制度標(biāo)準(zhǔn)同樣也要符合學(xué)校的發(fā)展需求，提高學(xué)校的效率作為目標(biāo)。同時(shí)，制定出來(lái)的教務(wù)信息化管理制度也要做到涉及面的廣泛性和系統(tǒng)性。做到制度規(guī)章的嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，要根據(jù)不斷改變的社會(huì)實(shí)情修改，完善，保障一個(gè)科學(xué)的制度對(duì)于信息化建設(shè)的推進(jìn)有著重要意義。

2.2開(kāi)發(fā)適合本學(xué)校具有本學(xué)校特色的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，提高管理系統(tǒng)的技術(shù)性

我國(guó)成人高校需要開(kāi)發(fā)具有本學(xué)校特色的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，應(yīng)對(duì)信息化社會(huì)的變化，加強(qiáng)人性化的管理和協(xié)調(diào)。同時(shí)，也要加強(qiáng)管理系統(tǒng)的技術(shù)性，個(gè)性化服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生。高校應(yīng)當(dāng)以學(xué)校自身為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)。由于現(xiàn)階段很多的教務(wù)管理系統(tǒng)基本上是成人高校交給一些IT企業(yè)負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)，所以對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)的人性化缺少相應(yīng)的關(guān)注，因此，為了達(dá)到人性化管理和人性化調(diào)整的目標(biāo)，學(xué)校必須發(fā)揮自身內(nèi)部的技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)，相應(yīng)的管理人員與企業(yè)合作，組織相應(yīng)技術(shù)人員，提高高校教務(wù)信息化建設(shè)的水平。

2.3改變對(duì)傳統(tǒng)管理的觀念，加強(qiáng)對(duì)我國(guó)成人高校教務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)的重視

改變高校中存在的傳統(tǒng)管理觀念，并且加強(qiáng)對(duì)管理人員的培養(yǎng)，培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，技術(shù)能力強(qiáng)的信息化建設(shè)隊(duì)伍。由于我國(guó)成人高校中很多教師不具備專(zhuān)業(yè)的信息化知識(shí)，所以在教務(wù)系統(tǒng)的操作就不能達(dá)到信息化建設(shè)的最佳效果，嚴(yán)重影響我國(guó)成人高校中教務(wù)管理的信息化建設(shè)過(guò)程。對(duì)于教師管理人員增加相應(yīng)的培訓(xùn)，使其樹(shù)立對(duì)信息化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。同時(shí)，要對(duì)教師和管理人員進(jìn)行不同程度的培養(yǎng)，注重提高教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際操作水平。

3總結(jié)

總而言之，由于我國(guó)成人高校教務(wù)系統(tǒng)具有其特殊性，因此做好我國(guó)成人高校教務(wù)管理的現(xiàn)代化建設(shè)的重要性不言而喻，成人高校教務(wù)管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜度極高的系統(tǒng)工程，對(duì)其管理的模式，技術(shù)，方法還有管理人員都有很高的要求要求，但是，高校成人教育教務(wù)管理已經(jīng)成了高校數(shù)字化進(jìn)程不可忽視的一個(gè)組成部分，因此，信息化的建設(shè)對(duì)學(xué)校和人才的培養(yǎng)都有著重要作用，因此，要不斷推進(jìn)教育體制的改革，推進(jìn)成人高校教務(wù)管理的信息化建設(shè)。

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