張厚志

摘要：中學(xué)體育是學(xué)校體育的重要組成部分，也是全民健身體育及競技體育的基于為此，筆者對溫州平陽縣部分高中的體育教學(xué)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)平陽縣有相當比例的高中，體育教學(xué)質(zhì)量令人擔憂，這不僅與各校體育教師的師資結(jié)構(gòu)有關(guān)，而且教學(xué)目的、教學(xué)態(tài)度教學(xué)方式等諸方面也存在著不容忽視的問題，其中還有體育設(shè)施、體育器材上的不足所造成的影響。

關(guān)鍵詞：高中體育；教學(xué)現(xiàn)狀；調(diào)查與分析 一、前言

1、選題依據(jù)為貫徹“健康第一”體育教學(xué)指導(dǎo)思想， 2003 年上半年，我國教育部頒布了全日制普通高中各學(xué)科的課程標準（實驗），高中階段的體育與健康課程標準得到了一次寶貴的重新修訂機會，并于同年的 9 月份在我國部分地區(qū)開始實施。新的《 體育與健康課程標準 》提出了健康性、興趣性、主體性和個體性四個新的教學(xué)理念和教學(xué)思路，不論是在教學(xué)的指導(dǎo)思想、目標體系、結(jié)構(gòu)體系，還是在教學(xué)時數(shù)的規(guī)定方面、評價體系上都與以往的體育教學(xué)大綱發(fā)生了深刻的變化。

二、研究對象與方法

1、研究對象

本文以溫州市平陽縣部分高中體育教師和學(xué)生作為研究對象 。

2、研究方法

（1）文獻資料法：本人從1999年至 2010 年根據(jù)課題需要，查閱了30 多種全國主要體育期刊、教育期刊、相關(guān)體育與健康文獻和書籍，并通過 Internet 查閱省市高中體育課的相關(guān)資料.

文獻資料來源：中國數(shù)字期刊網(wǎng)，在溫州大學(xué)圖書館、以及nternet 上的相關(guān)資料。

（2）專家訪談法：根據(jù)論文研究的需要，采取向體育教研組長和市縣里的名師走訪面談的方式，就新課程實施和選項教學(xué)開展的成功經(jīng)驗以及存在的問題進行了咨詢，獲取調(diào)查問卷所不能獲得的一些珍貴的資料。

（3）問卷調(diào)查法：根據(jù)研究目的和要求，針對本課題涉及的內(nèi)容，在吸取專家、各校體育組長和同行意見的基礎(chǔ)上，設(shè)計《 體育教師問卷 》和《 學(xué)生問卷） ，并對問卷進行了反復(fù)修改，使調(diào)查問卷所列出的問題基本能反映所要研究的內(nèi)容，具有較高的有效性。

三、 結(jié)果分析與討論

1.平陽縣高中體育師資狀況體育教學(xué)離不開體育教師，體育教師隊伍的結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平直接影響教學(xué)質(zhì)量和課程標準的貫徹執(zhí)行。

（1）體育教師數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例調(diào)：在訪談和調(diào)查過程中了解每個學(xué)校的體育教師數(shù)量為 11 一 15人不等，學(xué)生與教師的比例都超過 100 ： 1 。這對于體育選項教學(xué)來說，學(xué)校體育教師的數(shù)量不能滿足體育選項教學(xué)的需要的。在調(diào)查學(xué)校中體育教師中男性教師約占總?cè)藬?shù)的 74.2% ，女性教師約占25.8 % ，男女教師比例約為3 ： 1 ，有個別學(xué)校只有1名女體育教師，而男女學(xué)生的比例接近，這樣的男、女教師比例還是是不利與新課程的深入開展的。因為有些項目更有利于發(fā)揮女教師特長，比如女生喜愛的健美操、韻律操和舞蹈教學(xué)內(nèi)容。教師的年齡結(jié)構(gòu)大至可以分為 6 個層次，我們可以看出大約41.9%的體育教師年齡在 31 一 35 歲之間， 年齡在20-25之間的體育老師為0，而 35 歲以下17人與 35 歲以上14人，這說明年齡結(jié)構(gòu)還算合理，可新教師少，而在35 歲以上有14人之多有。如果體育教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，也不利于體育課的開展，這要引起我們的高度重視。

2.體育教師、學(xué)生對新課程標準的認識

（1）體育教師對新課程標準的認識：在對平陽縣四所高中體育教師和學(xué)生對新課程標準與大綱的認識調(diào)查得出，有 96.8 %的體育教師認為是不相同的。有 3.2 %的體育教師認為是相同的。選擇相同的教師僅有 3.2 % ，個別體育老師年紀較大，還是習慣老大綱。在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)校的體育教師對體育與健康課程標準的認識深度、廣度也各不相同。

3、平陽縣四所高中學(xué)校開設(shè)體育選項教學(xué)的現(xiàn)狀分析十一屆三中全會以后，學(xué)校體育打破了自我封閉的狀況，引進和介紹了國外體育課程和教學(xué)領(lǐng)域的許多新理論與方法，選項教學(xué)就是其中的一種。2003 年 9 月教育部啟動了高中體育課程改革，在 2006年開始溫州市高中進入了課改階段，進行了體育選項教學(xué)的嘗試，并以模塊教學(xué)的方式進入溫州市高中的體育課堂。體育選項教學(xué)是一種開放、民主、和諧、以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的體育教學(xué)模式。也是 “在‘健康第一思想的指導(dǎo)下，由學(xué)校根據(jù)本校的教學(xué)環(huán)境和條件，合理確定學(xué)習項目，學(xué)生按自己的興趣、愛好及基礎(chǔ)等情況，在校方確定的范圍內(nèi)自選學(xué)習項目，以這種方式組織并開展的教學(xué)課，我們稱之為選項體育課”。

四、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

1）平陽縣高中體育教師對 《 體育與健康課程標準 》 的認識情況比較理想，但學(xué)生對 《 體育與健康課程標準 》 認識情況較差。2）平陽縣高中體育教師的人數(shù)還不能完全滿足體育選項教學(xué)的需要，項目結(jié)構(gòu)以田徑、籃球、排球為主，其他項目比例偏低。有些項目仍不能滿足學(xué)生需要。3）體育選項教學(xué)受到平陽縣高中體育教師和學(xué)生的熱切歡迎；大多數(shù)教師和學(xué)生對體育選項教學(xué)持肯定態(tài)度；多數(shù)學(xué)生喜歡體育選項教學(xué)；4）多數(shù)教師和學(xué)生認為場地器材基本滿足選項學(xué)習的需要，但是有些項目的場地器材缺乏；多數(shù)學(xué)生和教師認為體育教師的專業(yè)水平基本滿足學(xué)生選項學(xué)習的需要；對于體育選項教學(xué)來說，體育教師數(shù)量相對缺乏。

2、 建議

1）在高中應(yīng)當進一步加強深化體育教師、學(xué)生對 《 體育與健康課程標準 》 的學(xué)習，進一步提高教師學(xué)生的認知水平。2）要增加體育教師的人數(shù)，控制選項班級人數(shù)，增加新興項目的選擇性。3）在中學(xué)體育教學(xué)中，應(yīng)當適當增加理論課的比重。讓學(xué)生不僅了解學(xué)什么，更要知道為什么學(xué)。4）為適合新課程教學(xué)，教師要大膽改變教學(xué)方法、手段和評價方式，特別在評價方式上一定要按照新課程的要求，要全面要綜合考評，讓使學(xué)生獲得合理公平的成績評定。5）時代的發(fā)展，體育教學(xué)改革的深化，教師和兄弟校之間要加強交流，避免“閉關(guān)自守”的現(xiàn)象。同時要多外出對新課程改革的學(xué)習。使得體育教師要不斷提高自身的體育能力和修養(yǎng)。參考文獻：

[ 1」中華人民共和國教育部.普通高中《體育與健康課程標準（實驗）》[M」.北京市：人民教育出版社，2003 ，4 .（作者單位：浙江省平陽鰲江中學(xué)325400）endprint