職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)改革實踐探索

崔東梅

摘要：文章就職業(yè)技術(shù)思想政治理論課教學(xué)改革的實踐性進(jìn)行分析，運(yùn)用相應(yīng)的方法實行多方位的教學(xué)改革，加強(qiáng)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)改革，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使思想政治理論教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)學(xué)院 思想政治理論課 教學(xué)改革

加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治課的建設(shè)工作，就要對新形勢下的職業(yè)院校目標(biāo)的教學(xué)改革進(jìn)行適應(yīng)，逐步探索出適合職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)模式，經(jīng)過相應(yīng)的實踐結(jié)果顯示，這種方法的受歡迎程度非常高。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，構(gòu)建適合思想政治理論課的制度

就目前情況來看，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深刻的認(rèn)識到思想政治理論課在職業(yè)學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作中的重要性，思想政治理論課在對職業(yè)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行教育過程中占據(jù)主導(dǎo)地位，所以，職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)該把思想政治理論課列入相應(yīng)的工作規(guī)劃中，使得思想政治理論課的相關(guān)教育途徑得到較好的保障，并在教學(xué)過程中進(jìn)行貫徹落實，這種做法為思想政治理論課的建設(shè)提供有效建設(shè)方案，使得思想政治理論課的教學(xué)工作得以順利的進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)深入開展

學(xué)院加強(qiáng)思想政治課建設(shè)最重要的就是要對教學(xué)過程加強(qiáng)管理，使創(chuàng)先爭優(yōu)工作得以較好的開展。所以我們就應(yīng)該針對相應(yīng)的方案要求，把《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《形勢與政策》等三門課程開設(shè)好。在進(jìn)行教學(xué)時我們要對教學(xué)過程進(jìn)行嚴(yán)格的管理，就成績考評要加大力度，采用雙向互動與啟發(fā)的方式來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)活動中。就教師備課方面可以采取集體備課的方式，教師之間相互交流，對教學(xué)方法進(jìn)行重組設(shè)計，這樣的方法能夠讓學(xué)生的思維不斷得到啟發(fā)。在教學(xué)過程中似乎圖文并茂的教學(xué)方式更能吸引學(xué)生的眼球，得到學(xué)生的認(rèn)可。在此必須進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的事情就是：黨員教師在工作過程中肩負(fù)著雙重身份，思政教師的肩上擔(dān)負(fù)著國家和政府的重托，其職能具有特殊性。教師們要不斷聯(lián)系自身實際情況，起模范帶頭作用，使創(chuàng)先爭優(yōu)工作得以較好的開展。就國家下發(fā)的相關(guān)文件要及時組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，在創(chuàng)先爭優(yōu)方面下苦力。暨“如何構(gòu)建良好師生關(guān)系”開展主題班會。就“如何上好思政課”進(jìn)行深入的研究和探討，而且還要通過對學(xué)生的問題進(jìn)行調(diào)查，并對遇到的問題進(jìn)行引導(dǎo)，使思政課的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，打造良好的環(huán)境氛圍。

三、健全培訓(xùn)機(jī)制，不斷提高教師的水平

1.把思想政治課作為開展學(xué)生思想政治教育工作的主渠道，教師在這個主渠道中就扮演中堅力量的角色。所以，技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教師知識技能的培養(yǎng)是相當(dāng)重視的，很多職業(yè)技術(shù)學(xué)院還給技術(shù)骨干教師提供很多參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，根據(jù)政府傳達(dá)的相關(guān)文件精神，在暑假期間也會組織教師進(jìn)行相應(yīng)的社會實踐考察，這不僅使教師們的教學(xué)視野得到拓展，也為教師在開展教學(xué)活動時提供豐富的素材，因為此種關(guān)系教師們的教學(xué)水平得到很大的提高。2.思想政治教育理論課程得到廣泛重視的原因就是其對黨的政治路線方針和政策進(jìn)行了大力的宣傳。我們采取讓教師進(jìn)行集體備課的方法，就是要讓教師與教師之間進(jìn)行溝通交流，把國家的新政策、新方針融入到教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生的時代性和實效性不斷增強(qiáng)，在教學(xué)過程中把新中國成立60周年的實例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生清楚的了解自新中國成立以來我國所取得的輝煌成就和變化，不斷激發(fā)出學(xué)生們的愛國情懷，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，讓學(xué)生自覺了解先關(guān)的新聞實事，對國內(nèi)外的政策轉(zhuǎn)變進(jìn)行相應(yīng)的掌握，這種做法取得良好的教學(xué)成果。3.眾所周知，思想政治就是不斷培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，所以在教學(xué)過程中思想政治理論課程都是要與學(xué)生的思想實際進(jìn)行結(jié)合，不斷引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以此來達(dá)到思想政治理論教學(xué)的目的。還要制定兩個相應(yīng)的制度：思政教師與教師之間進(jìn)行溝通交流；思政教師與學(xué)生干部進(jìn)行交流。通過與學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的交流，對學(xué)生的實際思想進(jìn)行掌握，把學(xué)生關(guān)心的新聞實事融入到教學(xué)當(dāng)中，并就這些問題的疑點(diǎn)幫助學(xué)生進(jìn)行解答，讓這種方法對學(xué)生真正起到引導(dǎo)作用。近些年來，由于思政教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)的較為冷靜，教師能夠安靜的進(jìn)行教書育人，經(jīng)過教師們的不斷鉆研，教師們在教學(xué)過程中任職多門學(xué)科，就計算機(jī)操作水平也不斷提高，其教學(xué)水平和成果得到顯著增強(qiáng)，使學(xué)生積累著相當(dāng)豐富的實踐經(jīng)驗，很多教師還會運(yùn)用課余時間積極參與課題鉆研，這些教師都已經(jīng)成為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的骨干和中堅力量。

四、結(jié)語

思想政治理論課在課堂教學(xué)中是相當(dāng)重要的。只有開展好思想政治理論課程才能對學(xué)生的思想起到很好的教育作用，它是職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的必修課，開展這門課程的主要目的就是要不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，對學(xué)生的基本道德規(guī)范起著相應(yīng)的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，就目前情形來看，取得的成就是不可小覷的。在引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定信念立場，不斷培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)社會主義的的信心方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是由于職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)方法沒有得到有效的實施，教學(xué)效果明顯下降。導(dǎo)致教師厭教、學(xué)生厭學(xué)的情況再次出現(xiàn)，所以我們要加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德進(jìn)行教育培養(yǎng)，找出優(yōu)質(zhì)的解決方案。

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（作者單位：濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院）endprint