赤峰籍大學生普通話整理研究

吳萌

摘 要：什么是赤峰普通話？這是一個語言學專業(yè)術語。中國地廣人稀，全國有五十多個少數(shù)民族，擁有幾十種方言，而在少數(shù)民族們學習普通話的過程中便夾雜著他們自己的方言，在普通話的基礎上擁有鮮活的本土語言氣息，它具有官方性質語言和本土特色性質語言的“合成因子”，同中有異，異中有同。為辨識方便，筆者在下文統(tǒng)一稱其為“赤峰地方普通話”，這種折中語言在官方普通話基礎上又必不可少的附加了本土方言的“語言片段”。

關鍵詞：赤峰；普通話；特點

中圖分類號：H102 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）06-0118-04

如今改革開放后，國家更注重語言文字的發(fā)展工作，在文化及社會等層面將官方語言逐漸提上日程，全國各地都在大力推行普通話。什么是官方語言即普通話呢？黃伯榮、廖序東版本的《現(xiàn)代漢語》書中是這樣定義的，“是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話?！?？譹？訛目前在語言學界基本上也都是推行這個定義，以這個概念為主要參考的。

任何一種語言體系都必須具備語音、詞匯、語法三要素。方言是語言的分支，赤峰市位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部，地處內(nèi)蒙古高原向遼河平原的過渡地帶?！俺喾濉币虺菂^(qū)東北角有一座褐紅色的山峰而得名。尋求赤峰漢語方言與普通話的對應規(guī)律，構建赤峰地區(qū)普通話教學與培訓內(nèi)容的科學體系，從而提高推廣國家通用語言文字培訓工作的效率。本選題的研究對整體漢語方言的研究，對赤峰地區(qū)語言文字培訓工作的順利實施，扎實有效地推進普通話培訓測試工作，有著至關重要的意義。

一、語音系統(tǒng)

（一）聲母方面

在現(xiàn)代漢民族共同語即普通話中，普通話聲母22個，其中輔音聲母21個，零聲母1個。在赤峰普通話中語音形式基本與普通話一致，但是受到方音的影響，有些發(fā)音會出現(xiàn)變化。部分送氣音與不送氣音互換。普通話中送氣音有：p、c、t、ch、q、k。不送氣音有：b、z、d、zh、j、g。赤峰方言與普通話在語音系統(tǒng)中聲母部分不盡相同，送氣音與不送氣音之間會出現(xiàn)混淆現(xiàn)象。這是因為沿襲了赤峰方言語音的傳統(tǒng)。在赤峰地方普通話中送氣音與不送氣音與官方普通話有差距，也是因為沿襲了赤峰方言語音的傳統(tǒng)。發(fā)元音時，發(fā)音部位整體靠前，幅度較大，舌頭的發(fā)音部位普通話中分為舌尖、舌葉、舌面、舌根。在赤峰普通話中，受方言影響舌尖>舌面>舌根（發(fā)音頻繁使用部位）。并且發(fā)元音開口度較小，所謂的“不張嘴”狀態(tài)。唇形圓展度不夠圓潤，不夠舒展。在發(fā)塞音時，聲腔某處的發(fā)音器官相互靠緊，在口腔中本來壓力小，當發(fā)出氣體時一旦碰到阻礙造成發(fā)聲困難，氣流只能產(chǎn)生爆破音，于是變送氣音為不送氣音，如表1。

普通話中送氣音有：p、c、t、ch、q、k。不送氣音有：b、z、d、zh、j、g。在現(xiàn)代漢語中送氣音的聲母較多，而在赤峰地方普通話中將不送氣音變成了送氣音這樣來發(fā)音，如表2。

在普通話21個聲母中，z、c、s、j、q、x是舌尖前音，zh、ch、sh、r、g、k、h是舌尖后音。在赤峰普通話中通常將這些舌尖前音變成為舌尖后音，如表3。

在現(xiàn)代漢民族共同語即普通話中的21個聲母中，有這些發(fā)音被描述為清擦音：b、p、s、d、t、sh、x、g、k、h。這些發(fā)音時塞擦音：z、c、zh、ch、j、q。在赤峰普通話中往往將這些清擦音為塞擦音，如表4。

在《現(xiàn)代漢語》書中是這樣定義零聲母的，“所謂0聲母顯而易見就是沒有聲母，后面的韻母單獨使用，沒有輔音聲母”？譺？訛。在普通話中有很多的零聲母，往往在我們口語交流時感覺不到零聲母的存在，在赤峰地方普通話中也運用了大量的零聲母，赤峰方言語音最大的特點是幾乎沒有零聲母，其將零聲母音節(jié)加上了輔音。如表5。

（二）韻母方面

什么是韻母呢？音節(jié)由聲母和韻母組成，在輔音聲母后面的便是韻母。赤峰普通話沿襲了赤峰方言的發(fā)音短促、狹窄的特點，改變了一些韻母的發(fā)音，如表6。

語音同其他聲音一樣，具有音高、音強、音長、音色四種要素。赤峰普通話在此方面與現(xiàn)代漢民族共同語也略有出入。例如眾所周知音高決定聲調的高低，在赤峰人的聲調中，調值也會稍有改變。例如“赤峰”的“赤”應該為“chì”四聲，而赤峰人喜歡說成“chǐ”三聲，四聲音高由高變低，三聲即上聲音高由高到低再到高的過程由去聲變成上聲，音長也相對蜿蜒曲折，變長了。還有像“多少”的“多”是“duō”即陰平，赤峰人喜歡說“duò”將陰平變成陽平，音高從較高變成由低到高的過程，音長隨之變得更長，所以在赤峰普通話中人們的變長較之普通話發(fā)音更長些。音強指的是聲音的強弱，它主要由振動的大小即振幅決定。赤峰人發(fā)音普遍生硬，語氣比較重，音強較強。

二、詞匯系統(tǒng)

從民俗學的角度看，方言是一個地區(qū)，一個民族文化的組成部分。赤峰地處祖國北疆，歷史悠久，是馳名中外的紅山文化的發(fā)祥地，又是北方各民族生息的地方。在紛雜的歷史長河中，形成了自身的文化。在赤峰普通話中也有很多具有地方特色的詞語。它有豐富的詞綴，有自己鮮活的土俗詞語，有保留的古語詞，也有吸收的外來詞。以下舉例一些至今留在赤峰普通話中的鮮活詞語（見表7）。

三、語法系統(tǒng)

在語法方面，雖然赤峰普通話大部分語句形式都采用普通話的語法規(guī)則，聽感上幾乎與普通話毫無差距，可是從語言學的語法意義出發(fā)深究，也有很多并未從赤峰方言土語規(guī)則中超脫的成分，依然沿襲了赤峰方言的語法與語用特點，下面具體探討如下：

（一）“w+呢啊”特殊句式

“w+呢啊”句是指赤峰話中由“非疑問形式”（w）加合成語氣詞“呢啊”[nia]構成的是非問句?！埃╯）vp+呢啊”詢問對方心理活動及行為活動是否進行及持續(xù)的是非問句。例如：

A：你想啥呢??？ B：沒想啥呢啊。

A：孩子在寫作業(yè)呢?。?B：寫呢啊。

A：他們玩撲克呢?。?B：玩呢啊。

“w+呢啊”中“VP”通常情況下應為動賓結構，另外此句式中的核動詞“v”必須是表示存在狀態(tài)或是動作持續(xù)的動詞性詞語。

另外還可以將句中的賓語“作業(yè)”、“撲克”等等移到前面作為主語。這樣可以起到突出強調作用。但是一般都是用在表示很難掌握、做到的一種技術、技能。例如：

電腦你會修呢??？

這方面的論文你能寫呢??？

那道菜你會做呢啊？

旱冰你會滑呢啊？

還有一種是“數(shù)量名1+數(shù)量名2+呢啊”，“數(shù)量名1+數(shù)量名2+呢啊”句式是非問句指的是下列現(xiàn)象：

兩斤蘋果十塊錢呢?。?/p>

一件外套二百元錢呢??？

這種問句的語句形式由兩個“數(shù)量名”結構的形式構成。整體上表示貨品與價格之間比對，并且表示驚奇或者抱怨或者感嘆的態(tài)度。含有明顯的個人感情色彩。一般是說話人認為某種東西并不值得句子中的價值。

（二）形容詞做名詞定語句式

在赤峰漢語方言中，形容詞“多”、“少”直接做名詞的定語，一般在正式的現(xiàn)代漢語語法中這種說法是錯誤的，但是因為承襲了赤峰方言的語法偏誤，所以有些年齡大的赤峰本地人還會夾帶著這樣的話語，如下所示：

他爸爸有多錢？（他爸爸有多少錢？）

我們有少機會去大城市。（我們有很少的機會去大城市。）

你多時間來接我？（你什么時候來接我）

圖書館有多書？（圖書館有多少書？）

形容詞是表示人、事物的性狀、性質或者行動等的狀態(tài)的詞，可以按照意義分類，也可以按照句法功能分類。形容詞可以做定語、謂語、補語、賓語等等。在赤峰地方普通話中，形容詞一般不能單獨做謂語，做謂語時候前面不能出現(xiàn)“是”，非謂語形容詞不能做謂語。赤峰方言中的特殊語法現(xiàn)象并不是很多，與現(xiàn)代漢語中的語法基本保持一致，所以不仔細聽也很難找出非常大的差異。其與普通話在語法層面上的差異也是最小的。

三、結語

以上是筆者從語言的語音，詞匯，語法三方面具體分析了赤峰普通話的特點，著重側重于從語音方面展開對赤峰普通話的全方位介紹，這也是對赤峰地方普通話的全方位介紹，從而能國家語言文字工作做出貢獻，也為地方方言與普通話關系等方面領域提供些許參考。也是所謂的“中介語言”。當然，隨著社會的發(fā)展，語言的互通有無，赤峰普通話仍然在向前發(fā)展著，進步著，從語感上更加接近于普通話的發(fā)音，從邏輯層次與語法意義上也更接近與普通話的語言規(guī)則。希望本文能為赤峰普通話的提升方面做出點滴貢獻，也希望赤峰普通話更加完善，更加美好！

參考文獻：

〔1〕王德春.語言學通論[M].北京：北京大學出版社，2001.

〔2〕徐子峰.紅山諸文化研究概覽[M].北京：中國文史學出版社，2004.

〔3〕張萬有.赤峰漢語方言音系說略[J].昭蒙師專學報，1999.

（責任編輯 賽漢其其格）

Abstract： What is the mandarin of Chifeng？ This is a technical term of linguistics. This sparsely populated land in China， there are more than fifty minorities， with dozens of dialects， and minority nationality have their own dialects in the process of learning mandarin， their mandarin has fresh local flavor on the basis of mandarin， some scholars named the mandarin as "local mandarin"， also some scholars call it "mandarin interlanguage". In this article， the author applies the term "local mandarin"， that is "chifeng mandarin". The Chifeng mandarin split the difference between mandarin and Chifeng dialect. It assimilates the essence component of mandarin by the way of eliminating the false and retain the true on the basis of Chifeng dialect .However it is not terminal mandarin ，because it has dialect fragment of Chifeng dialect.

Keywords： Chifeng； Mandarin； The Characteristic