音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生愛(ài)國(guó)感恩教育的形式

陳慧潔

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。而今，面臨當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展新局勢(shì)，思想政治教育的形式不夠多樣，存在脫離大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的現(xiàn)象。加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)感恩的思想政治教育勢(shì)在必行。音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生具備自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，可以豐富針對(duì)他們的思想政治教育形式。本文通過(guò)探索音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生思想政治教育中的愛(ài)國(guó)感恩教育形式，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的活力和效果。以下提出八種愛(ài)國(guó)感恩教育的形式。

一、圍繞信念教育、感恩教育和成長(zhǎng)教育，結(jié)合專業(yè)形式，開(kāi)展新生入學(xué)教育

抓好新生入學(xué)教育，是大學(xué)生四年思想政治教育的關(guān)鍵，也是黨支部活動(dòng)的基礎(chǔ)。特此，圍繞信念教育、感恩教育和成長(zhǎng)教育三個(gè)方面，結(jié)合專業(yè)形式，開(kāi)展新生入學(xué)教育。

所謂信念教育，就是學(xué)習(xí)理想的樹立。通過(guò)開(kāi)展講座——開(kāi)學(xué)第一課之“如何度過(guò)大學(xué)四年”、入黨啟蒙教育和“我的大學(xué)四年規(guī)劃”展示活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，從思想認(rèn)識(shí)、目標(biāo)設(shè)立和行為規(guī)劃三個(gè)層面加以具體指導(dǎo)。其中，開(kāi)學(xué)第一課之“如何度過(guò)大學(xué)四年”主要給新生講清楚樹立目標(biāo)和理想的重要性，入黨啟蒙教育主要結(jié)合入黨申請(qǐng)的程序和方法，激發(fā)積極入黨的政治認(rèn)識(shí)，“我的大學(xué)四年規(guī)劃”展示活動(dòng)以學(xué)生為主體，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極暢談理想和謹(jǐn)慎思考行動(dòng)方案，讓學(xué)生學(xué)會(huì)仰望星空，同時(shí)腳踏實(shí)地。

感恩教育主要的目的是調(diào)整學(xué)生心態(tài)，以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。要指導(dǎo)學(xué)生感恩家人、感恩老師和同學(xué)。圍繞教師節(jié)活動(dòng)之師生座談會(huì)、“感恩行動(dòng)”周計(jì)劃和“相聚.宿舍”展示活動(dòng)開(kāi)展?！案卸餍袆?dòng)”周計(jì)劃通過(guò)學(xué)生書寫一周對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和朋友感恩的具體行動(dòng)計(jì)劃，明確感恩需要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，堅(jiān)持實(shí)施下去，形成感恩的習(xí)慣?！跋嗑?宿舍”展示活動(dòng)通過(guò)展示宿舍衛(wèi)生文明和宿舍集體才藝兩個(gè)方面，增進(jìn)宿舍同學(xué)間的了解和感情，培養(yǎng)熱愛(ài)衛(wèi)生文明的良好習(xí)慣，以飽滿和喜悅的心情融入大學(xué)生活。

成長(zhǎng)教育旨在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展“專業(yè)介紹”講座、專業(yè)首次匯報(bào)和個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有大致的了解，對(duì)自己的專業(yè)水平和情況有初步的認(rèn)知，對(duì)今后自身在專業(yè)上努力的方向有大致的規(guī)劃?！皩I(yè)介紹”講座由院長(zhǎng)主講，結(jié)合專業(yè)發(fā)展情況、師資設(shè)備課程等情況，對(duì)學(xué)生提出專業(yè)上的學(xué)習(xí)要求和建議；專業(yè)首次匯報(bào)采取師生匯報(bào)的方式，作為專業(yè)的呈現(xiàn)和交流；個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要與小課老師提前做好充分的商議，制定出適合個(gè)體的、針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、教師節(jié)開(kāi)展感恩教育之“教師我愛(ài)你”座談會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)院尊師重道的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情，落實(shí)到今后的學(xué)習(xí)生活中去。在教師節(jié)開(kāi)展“教師我愛(ài)你”的座談會(huì)，由教師和學(xué)生代表參加，通過(guò)教師代表和學(xué)生代表的發(fā)言、師生對(duì)話和收獲結(jié)語(yǔ)三個(gè)環(huán)節(jié)，抒發(fā)學(xué)生對(duì)教師的感恩感激之情，通過(guò)回憶教師細(xì)小的誨人不倦做法，體悟教師對(duì)學(xué)生的濃濃情誼，激發(fā)學(xué)生以自己專業(yè)學(xué)習(xí)和做人做事上來(lái)回饋教師，以自己的進(jìn)步來(lái)感謝教師。座談會(huì)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體，營(yíng)造溫馨平和的氣氛，激發(fā)學(xué)生的發(fā)言積極性，針對(duì)個(gè)別喜愛(ài)的教師，表達(dá)感恩之情，結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)，使用自己的語(yǔ)言來(lái)向教師吐露心聲。最終目的是增進(jìn)師生間的情感，以情動(dòng)人，以事激勵(lì)人，最終達(dá)到用自己的實(shí)際工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)達(dá)成自己的所感所想。

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情，對(duì)于高校的教育教學(xué)工作往往能起到事半功倍的效果。首先，學(xué)生認(rèn)識(shí)到教師教書育人的目的和出發(fā)點(diǎn)，并不是以往為了升學(xué)率、趕鴨子上架逼著學(xué)生學(xué)習(xí)，而是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)求學(xué)問(wèn)的精神和習(xí)慣；其次，教師通過(guò)座談會(huì)，切身體會(huì)到學(xué)生對(duì)自己的感恩之情，無(wú)形中極大得激勵(lì)了教師用心教育學(xué)生的動(dòng)力，這往往也是教育的迷人之處，不是為了單純的利益，也不是維持固定的工作關(guān)系，而是激發(fā)教師教書育人的藝術(shù)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和激情。最后，長(zhǎng)此以往，能夠很好地使師生之間互信、互相更好地了解彼此，逐漸營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)、互相激勵(lì)、樂(lè)學(xué)勤學(xué)的良好學(xué)習(xí)和工作的氣氛。

三、國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)藝術(shù)作品大收集”系列活動(dòng)

依據(jù)專業(yè)特色，在國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)生黨支部開(kāi)展“愛(ài)國(guó)藝術(shù)作品大收集”系列活動(dòng)，該活動(dòng)分為“說(shuō)一說(shuō)”、“演一演”和“評(píng)一評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié)，愛(ài)國(guó)藝術(shù)作品包括愛(ài)國(guó)歌曲、舞蹈和器樂(lè)經(jīng)典作品。通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)”，比比誰(shuí)知道的愛(ài)國(guó)藝術(shù)作品更多；“演一演”現(xiàn)場(chǎng)展示，看誰(shuí)會(huì)表演的愛(ài)國(guó)作品更多；“評(píng)一評(píng)”，主要看誰(shuí)能夠由表及里地看到這些經(jīng)典作品的優(yōu)秀之處。結(jié)合專業(yè)技巧比賽，將國(guó)慶節(jié)主題加進(jìn)去，最終評(píng)出優(yōu)異的學(xué)生，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)進(jìn)一步參加活動(dòng)、提高自身專業(yè)能力和素質(zhì)的動(dòng)力。

四、紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)專場(chǎng)舞臺(tái)劇

讓“一二.九”運(yùn)動(dòng)從課本中解脫出來(lái)，同學(xué)們把它搬上舞臺(tái)來(lái)，通過(guò)把“一二.九”運(yùn)動(dòng)的主要背景、主要過(guò)程和影響表演出來(lái)，親身回顧這段歷史，升華愛(ài)國(guó)情懷。從班級(jí)中推選出優(yōu)秀的表演作品，進(jìn)行錄制，拿到學(xué)校參賽或組織學(xué)校類似的比賽，做成學(xué)院的精品活動(dòng)，帶動(dòng)全校學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。

將學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的表演形式和愛(ài)國(guó)教育結(jié)合起來(lái)，能更好地吸引學(xué)生參與的積極性和熱情，記憶更加深刻，對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題能理解得更加透徹，把這樣好的做法引用到學(xué)校其他活動(dòng)中去，開(kāi)拓大學(xué)生思想政治教育的途徑，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的良好效果，更好地激勵(lì)大學(xué)生增強(qiáng)自身素質(zhì)，為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦。

五、黨員志愿活動(dòng)之“愛(ài)心支教我先行”

學(xué)生黨員中首先開(kāi)展志愿活動(dòng)，能夠很好地發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。通過(guò)派遣學(xué)生參加支教活動(dòng)、開(kāi)拓第二課堂的愛(ài)心支教活動(dòng)、支教學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)等一系列黨員志愿活動(dòng)，傳承以往派遣優(yōu)秀學(xué)生參加支教活動(dòng)的做法，利用第二課堂，鼓勵(lì)學(xué)生參加更多的愛(ài)心支教活動(dòng)，支教的優(yōu)秀黨員同志代表分享在支教過(guò)程中的體會(huì)和收獲，進(jìn)一步傳承支教活動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，擴(kuò)大學(xué)有所長(zhǎng)、艱苦奮斗、貢獻(xiàn)社會(huì)的感召力，激勵(lì)在校大學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識(shí)，回報(bào)社會(huì)。另外，能夠很好地鍛煉參與學(xué)生的感恩情懷和工作能力，增加入職前的經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)對(duì)和適應(yīng)畢業(yè)的求職壓力。參加志愿活動(dòng)同時(shí)代表著學(xué)院和學(xué)校的形象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情和自豪感、使命感，不斷提升自我的能力和外在內(nèi)在形象，以工作者的角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)更加成熟的心智。是在教室里所學(xué)不到的寶貴內(nèi)容。

本著增強(qiáng)學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用的宗旨，利用黨員志愿活動(dòng)的載體，擴(kuò)展志愿活動(dòng)的思路形式，帶動(dòng)學(xué)院廣大團(tuán)員、發(fā)展對(duì)象、積極分子向?qū)W生黨員看齊，將先進(jìn)力量擰成一股繩，營(yíng)造全員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

六、紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”之“五四電影我知道”活動(dòng)

為了使紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)切實(shí)起到回憶歷史、修煉黨性的作用，學(xué)生黨支部開(kāi)展“五四電影我知道”活動(dòng)。本活動(dòng)包括講述電影和欣賞電影兩個(gè)環(huán)節(jié)。從電影的角度，介紹相關(guān)經(jīng)典的五四電影的題材、敘事風(fēng)格、人物關(guān)系、劇情發(fā)展等等。以大家感興趣的方式去回顧五四運(yùn)動(dòng)的歷史，加深記憶，增強(qiáng)教育效果。

改變以往單純的觀看教育電影的單一形式，將講述電影的活動(dòng)融入其中，增加討論交流的環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)到的相關(guān)藝術(shù)欣賞的知識(shí)，從電影本身的角度出發(fā)，增強(qiáng)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的吸引力。

七、“以我為榮”畢業(yè)生匯報(bào)晚會(huì)

以學(xué)生黨員為畢業(yè)生晚會(huì)的主干力量，協(xié)助老師和同學(xué)，做好節(jié)目編排、篩選、彩排和后勤等一系列活動(dòng)，學(xué)生黨員要帶頭將自己的真才實(shí)學(xué)匯報(bào)給母校，真正做到“昨天我以母校為驕傲，今天起，我要讓母校以我為光榮。”

畢業(yè)生匯報(bào)晚會(huì)是音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的必要教育內(nèi)容，是以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)中，教師應(yīng)該在說(shuō)明活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和目的、激發(fā)學(xué)生參與的激情、工作任務(wù)的部署、整個(gè)活動(dòng)要遵守的紀(jì)律和獎(jiǎng)懲措施、時(shí)間任務(wù)的布置、按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)檢查督促節(jié)目的效果、最后的彩排上面下功夫。“以我為榮”的畢業(yè)生匯報(bào)晚會(huì)主題，已經(jīng)明確指出了活動(dòng)的主體和主要目的。該活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到活動(dòng)目的，并在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性。也是需要教師好好去探究實(shí)踐的。

八、“慶七一”實(shí)踐晚會(huì)

在七一黨的生日之際，通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐晚會(huì)，達(dá)到傳唱經(jīng)典、牢固專業(yè)的目的，以正式的、形式多樣的節(jié)目表達(dá)出對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)極度熱愛(ài)的真摯感情，展現(xiàn)最好的專業(yè)演出水平，為黨獻(xiàn)出最好的生日禮物。

（作者單位：河南理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院）