樂當(dāng)這樣的伯樂

朱仲南

最近友人來電話，閑聊，我說這段時間特別高興。朋友問：是否中了福利彩票的頭獎？有2000萬那么多嗎？我笑了笑，沒回答，留了個懸念。我怎么會中了2000萬的大獎呢，好些年前不少部門曾為了活躍氣氛，搞些抽獎活動，我記得自己從來沒拿過一、二、三等獎，倒是經(jīng)常去取“安慰獎”。

讓人高興的事兒，是最近有兩個熟人，叫我推薦七、八個品德好，有技能的職校生、中專生給他們單位，因為他們知道我與某幾間職中、中專學(xué)校特別熟。而這兩個熟人，均是偌大城市中他們所在行業(yè)的領(lǐng)軍人，單位的效益都不差。

職中等中專生，長期以來是很憋屈的，我早年有些同學(xué)，讀了職業(yè)學(xué)校，同學(xué)聚會時他們從來不會說自己是哪里畢業(yè)的，老覺得低人一等。倒是那些讀上大學(xué)的，尤其是有點名氣大學(xué)的，經(jīng)常會以各種方式來表達(dá)自己是“正規(guī)軍”，有時他們會含蓄地說，唉，真懷念以前大學(xué)的時光，讓人家聯(lián)想起他們意氣風(fēng)發(fā)，不同凡響的生活。而中技、中專生就像《白鹿原》里的鹿三一樣，用打長工的表情不吭聲地聽著人家說新鮮事。

職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)人的勞動技能，掌握新技術(shù)的搖籃，本應(yīng)該受尊重才對，怎么就變成好像矮了人家半截？這里原因復(fù)雜得很，往簡單處說，離不開“三風(fēng)”的影響：一是社會風(fēng)氣，二是學(xué)校風(fēng)氣，三是用人單位風(fēng)氣。一上名牌大學(xué)，連鄉(xiāng)鎮(zhèn)都敲鑼打鼓，層層獎勵，披彩戴花，鞭炮齊鳴，好不威風(fēng)。三鄉(xiāng)五鎮(zhèn)，無人不曉。讀中技、中專的人，灰溜溜地避開人群像受驚的麻雀，趁無人之時偷偷地離開家鄉(xiāng)。唉，讀這樣的學(xué)校，連個“安慰獎”也沒人送！

有些中學(xué)，風(fēng)氣也大抵如此，有人上了知名大學(xué)，學(xué)校便開慶祝大會，班里也開慶功會，平時茍于言笑的校長笑得歪瓜裂棗似的，深沉地說：榮譽(yù)啊，榮譽(yù)啊，來之不易啊。班主任興奮得睡不好覺，尤其聽到別人說他是“伯樂”這一句，便滔滔不絕黃河水一般，連嘴角兩邊的口沫也泛出來了，顧不上擦。

招體制內(nèi)人的時候更為奇特，必須大學(xué)畢業(yè)才能報名，有一些廳局、事業(yè)部門，下屬的對口單位，系統(tǒng)面對的是實體企業(yè)、基礎(chǔ)農(nóng)工業(yè)、基礎(chǔ)畜牧業(yè)，你找80%大學(xué)生，找有四年以上工齡的20%中技中專生有何不可呢？它玷污了你什么呢？

可見，精致的利己主義者不少，“不精致”的利己主義者更多！

讀上大學(xué)不是不好，不是說中技、中專生比大學(xué)生好，而是從國情出發(fā)，從實際出發(fā)，從未來著想，咱們要研究“系統(tǒng)的構(gòu)成”，要研究一環(huán)扣一環(huán)的關(guān)系。我曾當(dāng)過幾年的燒爐工，半年的車工，知道工廠缺什么；我曾在農(nóng)村近郊中學(xué)工作，知道農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)村的醫(yī)療最缺什么；我也在大機(jī)關(guān)工作過，同樣知道處室、科室缺什么。工廠缺技工，缺設(shè)計；農(nóng)村缺農(nóng)業(yè)技術(shù)員，缺“赤腳”醫(yī)生；處室缺務(wù)實的，知社情、民情的人，缺在一線工作有實踐經(jīng)驗的人。

這些“缺”，就是短板，就是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性缺失，就是一環(huán)扣不了一環(huán)。寬泛一點說，就是缺技能技巧性人才，缺能工巧匠，缺又嚴(yán)又實的風(fēng)氣?！爸R改變?nèi)松边@句話沒錯，但我們要知道知識不僅是文憑學(xué)歷，更是指掌握各種不同知識，不同技能的知行合一的上、中、下人才。

歷史的發(fā)展必然帶來觀念的更新，觀念的更新必然會促進(jìn)創(chuàng)新的精神，歧視、瞧不起中技中專生的人，會一年一年減少。同樣，考上名牌大學(xué)后，發(fā)高額獎金、開慶功會的事也會越來越少。那些什么公務(wù)員考試培訓(xùn)班，那些什么“秘考”班更會越來越少，這不是誰在那挑事，那是時代的步伐已“咚咚”地走上正道。

中技中專生們，挺起你們的腰，老子、孔子、李時珍、李白都沒有你們的學(xué)歷高，社會的評價標(biāo)準(zhǔn)、方法一定會慢慢改變的，好好讀你們的書罷，好好干你們的活。今年聽到中技中專生被招錄后，月薪有不少已達(dá)到4000至5000元，大家都很高興，這是時代的進(jìn)步哩。

我操起電話，對兩位熟人說，沒事哩，好好的，咱馬上給你找校長，推薦幾個品學(xué)兼優(yōu)，技術(shù)不差的學(xué)生。