基層公路思想政治教育的探討

王成生

摘要：社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，公路管理維護(hù)日益重要。做好基層公路職工思想政治教育，是提高公路服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要保障。本文試就基層公路行業(yè)思想政治教育的現(xiàn)狀和不足，從加強(qiáng)政工干部隊(duì)伍建設(shè)，熟知職工動態(tài)，開展多元教育，創(chuàng)新形成合力等方面，對如何做好基層公路職工思想政治教育進(jìn)行了有益的探討。

關(guān)鍵詞：基層公路 思想政治教育 探討

公路是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施和保障，當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民群眾對公路的要求和標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。為此，公路行業(yè)大力倡導(dǎo)新技術(shù)、新工藝、新科技，管理推行標(biāo)準(zhǔn)化，生產(chǎn)推行規(guī)范化，這都需要一支政治素質(zhì)高、文化水平強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精的公路職工隊(duì)伍去完成。因此，切實(shí)做好新時(shí)期職工思想政治教育，提高其整體素質(zhì)和服務(wù)水平十分必要。

一、思想政治教育存在的不足

當(dāng)前，基層公路行業(yè)大部分為事業(yè)單位，公路職工主要分為管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員3類。由于行業(yè)的特殊性，目前對職工的思想政治教育面臨的主要問題有：

一是思想認(rèn)識不夠。有些單位過于重視工作業(yè)績，用機(jī)械的眼光去沿襲上級下達(dá)的各項(xiàng)硬性指標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，對職工思想政治教育工作往往存在形式主義傾向，是“講起來重要，干起來次要，忙起來不要”，重眼前、輕長遠(yuǎn)，缺乏連續(xù)性、針對性和實(shí)效性。

二是教育范圍不廣?；鶎庸仿毠づ嘤?xùn)對象一般是領(lǐng)導(dǎo)層和管理層，而一線職工培訓(xùn)的機(jī)會可以說較少，僅僅局限于晉升技術(shù)職稱前的短期培訓(xùn)，或很少受到正規(guī)化的培訓(xùn)。

三是教育目的不明。有的單位和領(lǐng)導(dǎo)片面把職工思想政治教育理解為學(xué)歷教育，不是為了提高綜合素質(zhì)去開展人的思想、觀點(diǎn)和立場教育，而是為了拿學(xué)歷，撈文憑證件等，培訓(xùn)內(nèi)容也沒有結(jié)合實(shí)際，培訓(xùn)方式方法單一，是“臺上講、臺下聽”的灌輸模式，缺乏必要的互動和實(shí)踐，結(jié)果是“左耳進(jìn)，右耳出”，達(dá)不到預(yù)期的目的。

四是職工學(xué)歷不高。由于歷史的原因，公路職工文化程度各有差異，上到大專文化以上，下到不足小學(xué)文化，但大部分一線職工文化素質(zhì)偏低，專業(yè)技術(shù)不強(qiáng)。

五是政工力量不足。目前許多縣或縣級市的基層公路部門政工隊(duì)伍人員配備“人丁單薄”，或政工人員本身素質(zhì)不高，難以適應(yīng)，導(dǎo)致在宣傳教育上的時(shí)間和力度都不夠。

二、加強(qiáng)職工思想政治教育的探討

基層公路行業(yè)存在的現(xiàn)狀與不足，是我們思想政治工作者需要研究和解決的課題。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步、職工隊(duì)伍的知識體系、思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了很大的變化，我們必須因地制宜、因時(shí)制宜、有針對性地采取措施去開展好職工思想政治教育，以期達(dá)到引導(dǎo)人、教育人、凝聚人和鼓舞人的目的。習(xí)近平總書記提出要樹立“四種意識”，即“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，這也對我們加強(qiáng)基層公路職工思想政治教育指明了方向。

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)

加強(qiáng)基層公路職工思想政治教育，政工隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，是原動力，是有力保證。隊(duì)伍由人組成，人是做好一切工作的決定性因素，因此對政工人員的數(shù)量配備要傾斜，高看一眼、厚愛一層；對政工人員的思想道德、知識能力、身心素質(zhì)等方面都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。胡錦濤同志在建黨90周年講話中曾指出“立身不忘做人之本，為政不移公仆之心”?？鬃釉唬骸盀檎缘隆保f的也是人要以德修身，正己是做人之根本。因此，作為思想政治工作者，要注重加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重提升自身的思想品德和道德素質(zhì)修養(yǎng)。在工作中要學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)，要學(xué)會彈鋼琴，力戒修養(yǎng)欠佳、觀念陳舊、態(tài)度粗暴等。

一要學(xué)會容人。海納百川，有容乃大。作為思想政治工作者，時(shí)常會聽到難以入耳的話或處在十分尷尬的場面，這時(shí)則要表現(xiàn)出大度與寬容，體現(xiàn)出寬廣胸懷和大將風(fēng)范，努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的氛圍。對刻意挑釁者保持容忍，不與之爭一時(shí)之長短，在不違背原則的前提下不與之一般見識。

二要學(xué)會溝通。《論語》有云“不知言，無以知人也”。因此要善于進(jìn)行溝通，因?yàn)橹挥性谙嗷サ臏贤ㄖ胁拍芰私鈱Ψ揭鍪裁?，自己該怎么做才能以理服人，依法依紀(jì)服人，達(dá)到說服的目的。

三要學(xué)會平等待人。摒棄和抵制官本位意識，將自己與之?dāng)[在同一平等的位置，做到坦誠相待。你敬人一尺，人敬你一丈，這樣就會提高自己的親和力和說服力，達(dá)到事半功倍的效果。

四要學(xué)會換位思考。換位思考就是站在對方的立場和角度來考慮問題。俗話說“將心比心”，這樣考慮問題會更全面、更得體，也能夠求同存異，達(dá)成共識，使問題得以順利解決。

五要學(xué)會反饋與匯報(bào)，做思想政治工作是一頂“軟指標(biāo)”工作，做后可能“看不見、摸不著”，這時(shí)要主動向主要和分管領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)與反饋，爭取他們在工作上的理解、支持和重視。

2.熟知思想動態(tài)是前提

做思想政治工作主要是去化解干部職工們在思想上存在的矛盾和疙瘩，引導(dǎo)他們向健康向上的方向發(fā)展，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此要及時(shí)了解和掌握他們的思想動態(tài)、思維方式、做事風(fēng)格和秉性脾氣，做到有超前性和預(yù)見性。毛澤東同志說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，一些所謂的“大道理”和“空道理”在實(shí)際工作中，往往顯得蒼白和沒有說服力，因此作為政工干部要在熟知對方情況的基礎(chǔ)上，以事實(shí)說話，對事不對人，依規(guī)依章辦事，以理服人。在實(shí)際工作中，要根據(jù)不同的情況，做好三個(gè)“善于”：

一是善于傾聽。有思想情緒者不管正確與否，都有他本人自認(rèn)為“正當(dāng)”的理由。作為思想政治工作者，這時(shí)要樂于傾聽，表現(xiàn)對此事的重視和關(guān)心，認(rèn)真聽其訴說心中的委曲和不滿，當(dāng)一個(gè)人的情緒發(fā)泄后，心情也會逐漸回歸冷靜和理性，同時(shí)也利于更加具體地了解事情的過程和原委。

二是善于說服。思想政治工作者要非常熟悉政策法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，說話做到有理有據(jù)有節(jié)，能善于引導(dǎo)，控制好狀態(tài)，調(diào)控好情緒，盡可能在心平氣和的環(huán)境下進(jìn)行解釋說服工作，語言要做到中肯，在交心談心中達(dá)到說服的良好效果。

三是善于和而不同。思想政治工作者如果完全能夠說服或做通其政治思想工作，當(dāng)然是最佳效果。如不能，可在遵循共同原則的前提下做到大平小不平，只要在不違反原則的前提下，可以允許有不同的觀點(diǎn)看法和意見建議，做到虛心接受意見建議，并根據(jù)實(shí)際情況將一些能夠解決的問題和困難盡量解決，以便將矛盾緩和到最低限度。

3.多元教育方式是關(guān)鍵

做思想政治工作是一種勞心費(fèi)力的腦力活和技術(shù)活，因此要根據(jù)實(shí)際情況，正確引導(dǎo)，做到一把鑰匙開一把鎖；要因地制宜、因事制宜、因人制宜，根據(jù)不同情況、不同程度、不同性質(zhì)、不同條件來采用不同的教育方式，這是做好思想政治工作的關(guān)鍵。

一是采取“預(yù)防性質(zhì)”教育方式。所謂預(yù)防性質(zhì)是指整體、局部或個(gè)體在思想政治上出現(xiàn)了某種苗頭性、傾向性的錯(cuò)誤觀點(diǎn)或觀念需要予以改正?？梢酝ㄟ^全體會議、局部會議或個(gè)別教育的方式來化解，盡可能將這種錯(cuò)誤的思想與觀念消除在萌芽狀態(tài)中。

二是采取“針對性質(zhì)”教育方式。所謂針對性質(zhì)是指整體、局部或個(gè)體在政治思想上表現(xiàn)和顯現(xiàn)出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)或觀念必須馬上糾正。這樣必須及時(shí)通過全體會議、局部會議或個(gè)別談話的方式來消除，這種教育方式要一語中的，切中要害，闡明錯(cuò)誤觀點(diǎn)和觀念的危害性及嚴(yán)重后果，使其能夠幡然覺醒，之后還要在思想政治上實(shí)行跟蹤管理，直至這種錯(cuò)誤思想觀念發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。

三是采取“閑聊性質(zhì)”教育方式。所謂閑聊性質(zhì)是指局部或個(gè)體在思想政治上沒有或出現(xiàn)的錯(cuò)誤并不嚴(yán)重，或僅僅只是有怨言發(fā)發(fā)牢騷，對工作和單位穩(wěn)定發(fā)展不會造成太大的影響和危害。這時(shí)一方面要通過談話對情況進(jìn)行了解和掌握。另一方面要在換位思考中進(jìn)行勸說和解釋，盡量以安撫為主化解矛盾，對其工作優(yōu)秀的一面加以肯定和鼓勵(lì)，對其工作不足之處加以批評指正。

四是采取“忠告性質(zhì)”教育方式。所謂忠告性質(zhì)是指局部或個(gè)體在思想政治上已經(jīng)表現(xiàn)出錯(cuò)誤的觀念或看法，如果任由其發(fā)展下去必定會造成更大的失誤或錯(cuò)誤，為了幫助其改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，可以一位老同事或老朋友的身份去進(jìn)行交流談心，談話要言語中肯，動之以情，曉之以理，真心助人，對方認(rèn)可你是在真心幫助他，增加了對你的依賴感和信任感，問題也就逐步迎刃而解了。

五是采取“警告性質(zhì)”教育方式。所謂警告性質(zhì)是指局部或個(gè)體在政治思想上出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，或即將作出處罰前的一種教育方式。這種方式要依據(jù)時(shí)機(jī)、依據(jù)場合、依據(jù)對象，做到就事論事，批之有據(jù)，評之有理，當(dāng)然根據(jù)情節(jié)輕重不要一棍子打死，全盤否定，要秉著治病救人的原則，視情盡量給予其希望，使其在今后的工作中加以改正。

六是采取“果敢性質(zhì)”教育方式。所謂果敢性質(zhì)是指局部或個(gè)體在政治思想上出現(xiàn)了突發(fā)性緊急事件或問題。作為思想政治工作者此時(shí)如看準(zhǔn)了問題所在，應(yīng)采取果斷方法進(jìn)行處理，迅速控制事態(tài)發(fā)展，最大限度地減少問題造成的影響和危害，同時(shí)快速辦理，用最短的時(shí)間去完成和消除影響。

七是采取“冷緩性質(zhì)”教育方式。所謂冷緩性質(zhì)是指局部或個(gè)體在思想上出現(xiàn)了錯(cuò)誤或問題，而又出現(xiàn)情況不明，對問題看不準(zhǔn)，摸不透。這時(shí)一方面要做到頭腦清醒和冷靜，并積極調(diào)查了解，摸清問題的癥結(jié)所在。另一方面進(jìn)行“冷卻”和“降溫”，做到不要>中動，盡量避免問題和事態(tài)復(fù)雜擴(kuò)大，然后再通過細(xì)致的工作和有效的措施去積累有利的因素，創(chuàng)造有利的條件，等時(shí)機(jī)與條件成熟后再進(jìn)行妥善處理。

4.創(chuàng)新形成合力是目標(biāo)

職工的思想行為是動態(tài)性的，是在不斷變化更新的，因此思想政治工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新機(jī)制方法，增強(qiáng)其工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性，才能正確教育人、引導(dǎo)人、鼓勵(lì)人，形成整體的凝聚力和正能量。

一是觀念上要做到創(chuàng)新。哪些是該堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的，哪些是該改進(jìn)創(chuàng)新的，哪些是該拋棄的，都要認(rèn)真分析和總結(jié)，做到觀念上的新陳代謝。

二是內(nèi)容上要做到創(chuàng)新。要緊扣時(shí)代步伐，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，以踐行黨的群眾路線、社會主義核心價(jià)值觀、“三嚴(yán)三實(shí)”和糾“四風(fēng)”為主線，開展好主題教育。

三是機(jī)制上要做到創(chuàng)新。不斷完善思想政治工作機(jī)制體制，按照現(xiàn)代化管理的標(biāo)準(zhǔn)，建立一套精簡高效、適合本單位的教育制度和模式。

四是方法上要做到創(chuàng)新。當(dāng)今時(shí)代是信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)有其快速便捷和無可比擬的信息量，我們要充分利用這一平臺，如建立單位公眾號、微信群、QQ群、短信和網(wǎng)絡(luò)媒體平臺等方式來傳播與弘揚(yáng)正能量，堅(jiān)決抵制和打擊歪風(fēng)邪氣。要做到寓教于學(xué)、寓教于樂，在吸引和引導(dǎo)上下功夫，要結(jié)合職工關(guān)心的熱點(diǎn)需要、業(yè)務(wù)知識和文化知識來開展教育工作，鼓勵(lì)職工積極參加各種有益的文體比賽活動，如演講比賽、知識搶答賽、技術(shù)比武、技術(shù)革新等，把思想性和專業(yè)、知識、趣味性有機(jī)結(jié)合。

五是形式上要做到創(chuàng)新。要充分發(fā)揮典型引路的作用，榜樣是一種精神力量的支柱，是對先進(jìn)工作的鼓勵(lì)，也是對后進(jìn)的鞭策。因此要在不同的工作層面培育典型、挖掘典型、樹立典型、推廣典型，要以本單位、本系統(tǒng)的模范典型和先進(jìn)事跡為教材，使其學(xué)有榜樣，趕有動力，超有目標(biāo)。要充分發(fā)揮市、縣公路系統(tǒng)紀(jì)檢、監(jiān)察、宣傳、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、老齡和下屬的黨、團(tuán)、工、婦小組以及社群團(tuán)體的力量，組織一批志愿者和積極分子，挖掘一切的潛力，來共同重視和加強(qiáng)職工思想政治教育工作，形成全系統(tǒng)性的氛圍與合力。對那些受教育后政治表現(xiàn)好、覺悟表現(xiàn)高的職工，可以同績效考核、崗位提拔等物質(zhì)、精神文明獎(jiǎng)勵(lì)和選人用人機(jī)制相結(jié)合，從而達(dá)到單位綜合素質(zhì)提高的目標(biāo)。

職工的思想政治素質(zhì)將表現(xiàn)出單位的整體精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出單位的價(jià)值取向，影響著單位的工作發(fā)展。一花獨(dú)放不是春，百花盛開春滿園。只有做好基層公路職工思想政治教育才能使大家心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)凝聚成一股集體的力量，并以此轉(zhuǎn)化為工作和生產(chǎn)的動力，促進(jìn)公路事業(yè)健康全面可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到服務(wù)于群眾，共同實(shí)現(xiàn)“中國夢”的目標(biāo)。