浙滬“新高考”各具特點(diǎn)

隨著浙江、上海相繼公布2017年高考志愿填報(bào)、投檔錄取方案，兩地30多萬(wàn)名考生將作為高考綜合改革試點(diǎn)的首批高中畢業(yè)生，按照改革后的方案參加2017夏的“新高考”。

按照國(guó)家改革規(guī)劃，新高考采取必考科目加選考科目的“3+3”模式，同時(shí)高校的不同專(zhuān)業(yè)也有權(quán)對(duì)考生選考科目提出要求，這樣一來(lái)過(guò)去以學(xué)校為單位報(bào)考和錄取的模式就無(wú)法繼續(xù)。在上海的方案中，首次推出“院校專(zhuān)業(yè)組”作為新的錄取單元，一所高?？梢愿鶕?jù)人才培養(yǎng)需求，自主決定把招生專(zhuān)業(yè)打包成若干個(gè)專(zhuān)業(yè)組，但在同一專(zhuān)業(yè)組內(nèi)，對(duì)考生選考的科目要求必須一致。以同濟(jì)大學(xué)為例，2017年所有專(zhuān)業(yè)歸類(lèi)為三個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學(xué)，第三組則不設(shè)選考科目限制。

同濟(jì)大學(xué)招生辦公室主任 廖宗廷：一些專(zhuān)業(yè)組，像我們是工科見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校，很多專(zhuān)業(yè)對(duì)物理的要求很高，沒(méi)有選考物理是學(xué)不住的，像土木工程專(zhuān)業(yè)。還有一些專(zhuān)業(yè)像材料、環(huán)境、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等，考物理和化學(xué)可以任選。第三個(gè)是我們有的專(zhuān)業(yè)像文科類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)，這些專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)理化沒(méi)有太多的要求，（選考什么科目）都行。

報(bào)考方式變臉 家長(zhǎng)考生如何應(yīng)對(duì)

這次實(shí)行錄取方案改革的只有上海、浙江，但卻是在為全國(guó)高考改革的推進(jìn)來(lái)探索道路，滬浙兩地的具體方案盡管各有特點(diǎn)，但整體思路都是為考生和學(xué)校提供更多選擇權(quán)，選擇面雖然寬了，但考生和家長(zhǎng)對(duì)新錄取方式還需要有一個(gè)熟悉的過(guò)程，更要理性和慎重應(yīng)對(duì)。

與過(guò)去相比，上海浙江兩地的新錄取方案最直觀(guān)的變化就是考生填報(bào)的志愿數(shù)量大大增加了，以往一個(gè)本科批次可以報(bào)六到十個(gè)學(xué)校的志愿，而今年浙江的普通本科批次可以報(bào)80個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，雖然不一定都要報(bào)滿(mǎn)，但是對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要了解的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息量就要增加不少。相比之下，在上海的普通本科批次最多填報(bào)24個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿，雖然每組之內(nèi)還可以報(bào)4個(gè)具體專(zhuān)業(yè)，但已經(jīng)不是投檔的決定因素，而且，這種有一定共通性的院校專(zhuān)業(yè)組合，本身也有合并同類(lèi)項(xiàng)的指導(dǎo)作用。

復(fù)旦大學(xué)招生辦公室主任 丁光宏：我們大學(xué)的老師，對(duì)跨界的學(xué)科專(zhuān)業(yè)也不一定很了解，所以你要學(xué)生把每個(gè)專(zhuān)業(yè)都搞清楚是怎么回事，是不切合實(shí)際的，專(zhuān)業(yè)組就是有一個(gè)共性，比如說(shuō)我這個(gè)人喜歡物理，那么工科類(lèi)的或者理工科的專(zhuān)業(yè)選擇起來(lái)都會(huì)比較簡(jiǎn)單，它和通過(guò)一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)去挑去排序，還不一樣。

浙江的志愿填報(bào)，一步到位直接報(bào)考到某一個(gè)專(zhuān)業(yè)，要么考得上，要么考不上，不會(huì)再有調(diào)劑專(zhuān)業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。但對(duì)上海考生來(lái)說(shuō)，如果達(dá)到了某一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組的投檔線(xiàn)，又進(jìn)不到所報(bào)的前四個(gè)具體專(zhuān)業(yè)，仍然會(huì)面臨是否服從調(diào)劑到其他專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。如果服從，專(zhuān)業(yè)可能不太喜歡，如果不服從，又有落檔的風(fēng)險(xiǎn)。所以對(duì)考生來(lái)說(shuō)，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)怎么權(quán)衡，愿不愿意服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，依然要慎重考慮。

上海高三學(xué)生 李智洋：我覺(jué)得是這樣，某些學(xué)校被認(rèn)為突出的專(zhuān)業(yè)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能比原來(lái)它作為一個(gè)學(xué)校整體的分?jǐn)?shù)線(xiàn)有所提高，這樣的話(huà)填的時(shí)候就要比以前更加講究策略一點(diǎn)，有沖的有保的。

2017年，上海還首次把填報(bào)志愿的時(shí)間改在高考成績(jī)公布之后，這也是最后一個(gè)由高考前改為高考后報(bào)志愿的地區(qū)，對(duì)上?？忌鷣?lái)說(shuō)，就有了更多消化新政策和從容理性應(yīng)對(duì)的時(shí)間。

對(duì)于高校錄取改革也是新考題

高考改革，一方面是滿(mǎn)足民生需求，另一方面也是要提升高等教育質(zhì)量，從這個(gè)角度上，大學(xué)也是利益相關(guān)的一方，而這次上海浙江的錄取改革，對(duì)高校來(lái)說(shuō)也是一道需要認(rèn)真面對(duì)的新考題。

新高考不再文理分科，而是讓考生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，也包括升學(xué)規(guī)劃，去自主選擇三門(mén)科目。據(jù)上海的統(tǒng)計(jì)，在選考科目中，選擇物理、化學(xué)、生物和政治、歷史、地理這兩種純文或純理組合的學(xué)生只有12%，而88%的學(xué)生是跨文理選科。而另一方面，多數(shù)高校的培養(yǎng)模式卻依然是按照文、理、工等學(xué)科結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行，這樣一來(lái)，大學(xué)的招生需求與新高考的選考模式顯然還需要磨合。據(jù)浙江的調(diào)研，由于物理科目難度高，選考的學(xué)生人數(shù)下降，而高校各專(zhuān)業(yè)里提出選考要求最多的卻是物理，因而招生中，特別是非名校的普通院校，很可能會(huì)出現(xiàn)供求矛盾。

同濟(jì)大學(xué)招生辦公室主任 廖宗廷：分?jǐn)?shù)線(xiàn)越往下走，因?yàn)閷W(xué)物理的學(xué)生被前面的院校都選完了，其他學(xué)校再選人難度就可能大一點(diǎn)了。

按照新的錄取方案，今后一所高校不會(huì)再有單一分?jǐn)?shù)線(xiàn)，有多少專(zhuān)業(yè)組合，甚至有多少專(zhuān)業(yè)，就會(huì)有多少條分?jǐn)?shù)線(xiàn)，彼此之間也許相差很大，這對(duì)那些報(bào)考比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)可能帶來(lái)更大的沖擊。

復(fù)旦大學(xué)招生辦公室主任 丁光宏：但是從大學(xué)角度來(lái)說(shuō)，它又是矛盾的，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)是按照學(xué)科的規(guī)律，也就是這些知識(shí)必須有人來(lái)傳承，并不是這些知識(shí)在社會(huì)上不熱門(mén)不受追捧，我們的知識(shí)就不用了。這些知識(shí)現(xiàn)在沒(méi)用，可能過(guò)十年、二十年后會(huì)很有用。

上海錄取方案中，在每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)部仍然可以進(jìn)行志愿調(diào)劑，一定程度上可以起到穩(wěn)定生源的作用。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，國(guó)家的考試改革是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，除了高考本身之外，還可以進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、三位一體等賦予高校更多自主權(quán)的改革，使得招生政策和高校需求更好匹配，有利于高等教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

寧波大學(xué)招生辦公室主任 李學(xué)蘭：我相信隨著大家選擇權(quán)更多，以后也會(huì)慢慢地回歸到理性當(dāng)中去，叫做“不買(mǎi)最貴只買(mǎi)最對(duì)”，符合自己的需要，符合自己的未來(lái)發(fā)展的這樣一個(gè)需要，所以我個(gè)人覺(jué)得短期可能會(huì)受到?jīng)_擊，但是時(shí)間長(zhǎng)了以后，也會(huì)更多地回歸到理性當(dāng)中去。

（來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)）