例析中考熱點“酸堿鹽”問題

朱 慧

(江蘇省海門市開發(fā)區(qū)中學(xué),江蘇 海門 226100)

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例析中考熱點“酸堿鹽”問題

朱 慧

(江蘇省海門市開發(fā)區(qū)中學(xué),江蘇 海門 226100)

酸堿鹽是初中化學(xué)的核心部分，也是中考的熱點內(nèi)容，在中考中占很大的比重.酸堿鹽知識點多而雜，因而考查方式多樣，題型繁多，適當(dāng)總結(jié)歸納，有利于學(xué)生系統(tǒng)地接收理解這部分的知識.

酸堿鹽;初中化學(xué);中考

酸堿鹽部分由于它的基礎(chǔ)性、綜合性、思維性等特點，備受中考出題者青睞，是考查學(xué)生能力，體現(xiàn)選拔功能的必考內(nèi)容.學(xué)好這部分內(nèi)容對學(xué)生整個初中化學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的意義，其中的重點是氧化物和酸堿鹽之間的相互轉(zhuǎn)化，以及典型的酸堿鹽的性質(zhì)和運用.本文將結(jié)合例題，分析中考中常出現(xiàn)的幾種題型.

一、考反應(yīng)類型

基本反應(yīng)類型是中考經(jīng)常出現(xiàn)的知識點，結(jié)合酸堿鹽知識點共同出現(xiàn)時，一般要學(xué)生首先判斷物質(zhì)之間能否反應(yīng).這就需要學(xué)生熟練掌握酸堿鹽的反應(yīng)規(guī)律、金屬活動性以及基本反應(yīng)類型的定義等知識.

例1 下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )

A.鋅和稀鹽酸 B、二氧化碳和氫氧化鈉

C.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 D.氫氧化鈉和稀硫酸

解析 解答本題時首先要弄清復(fù)分解反應(yīng)的定義：由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫作復(fù)分解反應(yīng).A中鋅和稀鹽酸的反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng).B項二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)雖然是兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合物但是沒有交換成分，不屬于復(fù)分解反應(yīng).C項氯化鈉和硝酸鉀不反應(yīng).D項氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，屬于兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，因此正確答案為D.

點撥 學(xué)生往往會不注意理解復(fù)分解反應(yīng)中的“交換成分”的條件而錯選B，可見準(zhǔn)確理解基本定義，扎實基礎(chǔ)知識是很重要的.除了復(fù)分解反應(yīng)，置換反應(yīng)也常常結(jié)合金屬活動性順出現(xiàn)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意掌握.

二、考查酸堿指示劑

酸堿指示劑是中考的必考考點之一，酸堿指示劑就是指該物質(zhì)遇到酸和堿時會呈現(xiàn)不同的顏色，因而可以根據(jù)它的顏色區(qū)分酸性、堿性和中性溶液.通常給出這種物質(zhì)顏色隨pH的變化，要求回答相關(guān)的問題.從本質(zhì)上來說，這些指示劑的原理都一樣，都是根據(jù)顏色的變化反應(yīng)溶液pH值的變化.

例2 紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定，其顏色對pH變化而發(fā)生如下變化：下列分析錯誤的是( ).

pH<6．57．0-7．17．5-8．58．5-12．0>12．5顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色

A.紫甘藍(lán)汁可用作酸堿指示劑

B.將紫甘藍(lán)汁加入到不同堿性溶液中，可能顯示出多種顏色

C.與石蕊相比，紫甘藍(lán)汁可更準(zhǔn)確測定溶液的酸堿度大小

D.向滴有紫甘藍(lán)汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，若溶液變色說明恰好完全反應(yīng)

解析 由圖可知紫甘藍(lán)汁隨溶液pH值的變化顏色 不斷變化，因而可作為酸堿指示劑，pH大于7時，紫甘藍(lán)汁的顏色隨pH增大不斷變化，將紫甘藍(lán)汁加入到不同堿性溶液中，可顯示出多種顏色.與石蕊相比，紫甘藍(lán)汁隨pH的變化區(qū)間更小，因而可以更精確的測定溶液的酸堿度大小.向滴有紫甘藍(lán)汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，只有當(dāng)溶液恰好由紫色變?yōu)榉奂t色的時候，酸堿恰好完全反應(yīng)，D項錯誤.正確答案為D.

點撥 解這類題時，可以類比聯(lián)系熟悉的石蕊和酚酞，仔細(xì)觀察指示劑顏色隨pH值的變化規(guī)律，一定要注意有些物質(zhì)顏色在pH=7時并不變化，不能區(qū)分弱酸和弱堿.

三、考查物質(zhì)的推斷

解答物質(zhì)的推斷題需要學(xué)生有一定的知識儲備，首先要熟悉物質(zhì)的特殊色態(tài)和溶解性，其次要會判斷物質(zhì)之間能否反應(yīng)，還要掌握三種離子(硫酸根、碳酸跟、氯離子)鑒定的正逆推理，物質(zhì)推斷題是對以上知識的綜合考查.

例3 有一種固體混合物，可能含有K2CO3,K2SO4,CuSO4,CaCl2,KNO3等物質(zhì)中的一種或幾種，將混合物溶于水，得無色溶液，當(dāng)?shù)稳胂跛徜^溶液時，有白色沉淀產(chǎn)生，再加足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，則該混合物中一定含有____，一定不含有____，可能含有____.

點撥 解這類物質(zhì)的推斷題時，一定要仔細(xì)斟酌題干中每一句話的意思，加強(qiáng)對重點詞語，如“全部溶解”、“部分溶解”和“全不溶解”等的理解.

[1]夏友周.探析四中基本化學(xué)反應(yīng)類型[J].試題與研究(中考),2014(19).

[2]劉環(huán).初中化學(xué)酸堿鹽常見題型及解析[J].新課程,2014(04).

[責(zé)任編輯：李 璟]

2017-05-01

朱慧(1975.05-),女,江蘇海門,中學(xué)一級,本科，從事中考重點考題方面研究.

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