?？飘厴I(yè)生的求職心理

張彥超

摘要：近幾年以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。?？飘厴I(yè)生求職心理問(wèn)題不容忽視，為了更好地的分析我國(guó)?？飘厴I(yè)生的求職心理問(wèn)題，各大?？圃盒１仨毞e極開(kāi)展心理輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)工作。當(dāng)前，畢業(yè)生在選擇就業(yè)時(shí)，以直接就業(yè)為主，而且有很多學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)非常樂(lè)觀，對(duì)于工作單位有著較高的要求。也有一部分?？飘厴I(yè)生在就業(yè)中存在明顯的排斥情緒，具有較大的就業(yè)壓力。因此，本文對(duì)專科畢業(yè)生的求職心理進(jìn)行了綜合分析，以期能夠提供正確的就業(yè)指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：專科畢業(yè)生；求職；心理

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）06-0017-01

隨著職業(yè)教育的深入改革發(fā)展，我國(guó)各大職業(yè)院校的招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，專科畢業(yè)生的數(shù)量不斷增加，?？飘厴I(yè)生的就業(yè)壓力也在逐年增加，求職心理中出現(xiàn)嚴(yán)重的畏懼情緒，對(duì)學(xué)生的就業(yè)發(fā)展造成了非常不利的影響。而且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展變化，市場(chǎng)對(duì)于人才的需求更加偏向于高水平的碩士生、博士生以及本科畢業(yè)生，而對(duì)于?？飘厴I(yè)生的需求比較少，所以造成?？飘厴I(yè)生的就業(yè)壓力高于其它，為了幫助?？飘厴I(yè)生更好地克服求職過(guò)程中的心理障礙，必須深入了解?？飘厴I(yè)生的求職心理，幫助?？飘厴I(yè)生樹(shù)立積極、健康的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形式。

1.當(dāng)前?？飘厴I(yè)生普遍存在的消極求職心理

1.1 自卑心理。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，當(dāng)前的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越激烈，許多專科畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)不夠理想，專業(yè)知識(shí)和技能無(wú)法滿足未來(lái)崗位的發(fā)展要求，和其它畢業(yè)生相比存在明顯的差距。同時(shí)，許多畢業(yè)生在求職過(guò)程中會(huì)遭受地域限制、性別歧視等不公平對(duì)待，面臨失敗，容易使畢業(yè)生產(chǎn)生自卑心理，導(dǎo)致專科畢業(yè)生在求職過(guò)程中缺乏自信，順其自然，過(guò)度退縮，最終無(wú)法獲得與自身能力相適宜的工作。

1.2 求職攀比心理。初入社會(huì)的畢業(yè)生容易受到功利思想的影響，許多?？飘厴I(yè)生存在嚴(yán)重的求職攀比心理，在校學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常與其它同學(xué)攀比學(xué)習(xí)成績(jī)和校內(nèi)擔(dān)任的各類職務(wù)，并且還會(huì)對(duì)家庭條件進(jìn)行比較。當(dāng)畢業(yè)生面臨畢業(yè)找工作時(shí)，也會(huì)對(duì)工作崗位、薪資待遇和工作地域進(jìn)行盲目攀比，所以造成期望值過(guò)高，導(dǎo)致出現(xiàn)就業(yè)難的問(wèn)題。

1.3 盲目從眾的心理。盲目的從眾心理是當(dāng)前?？飘厴I(yè)生普遍存在的問(wèn)題，在求職過(guò)程中缺乏主見(jiàn)和獨(dú)立意識(shí)，沒(méi)有合理的個(gè)人定位，沒(méi)有明確的求職目標(biāo)，只是盲目地跟隨大眾前往招聘會(huì)求職，只重點(diǎn)關(guān)注排隊(duì)較長(zhǎng)的單位，沒(méi)有深入了解單位的具體情況和崗位要求，對(duì)用人單位以及職位缺乏了解，結(jié)果導(dǎo)致畢業(yè)生進(jìn)入崗位任職之后，就感到辛苦、勞累，與自己所期望的差距較大，最終后悔自己的選擇，所以在參加工作一段時(shí)間之后就會(huì)選擇離職。

1.4 怨天尤人的心理。許多?？飘厴I(yè)生在求職過(guò)程中存在怨天尤人心理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作沒(méi)有其它同學(xué)的工作好，因工作缺乏主動(dòng)性一直得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和認(rèn)可，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的羨慕和嫉妒感，希望自己找到更好的工作，能夠超越其它同學(xué)。所以在求職過(guò)程中遇到不順心時(shí)，往往會(huì)表現(xiàn)為怨天尤人，之類畢業(yè)生往往缺乏深入的自我分析，只會(huì)采用惡意中傷的方式來(lái)詆毀他人。

1.5 依賴性嚴(yán)重的心理。許多?？飘厴I(yè)生認(rèn)為求職可以通過(guò)父母以及親戚的關(guān)系，疏通自己的求職門路，獲得一個(gè)好職位，所以沒(méi)有重視求職應(yīng)聘的過(guò)程，對(duì)家人產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的依賴性。求職中沒(méi)有個(gè)人主見(jiàn)，往往缺乏主動(dòng)性，而是讓父母為自己跑關(guān)系，一切安排妥當(dāng)之后，才會(huì)順利成章地進(jìn)入單位工作，這類畢業(yè)生在個(gè)人能力培養(yǎng)上往往有所欠缺。

2.調(diào)整?？飘厴I(yè)生求職心理的相關(guān)建議

2.1 鼓勵(lì)專科畢業(yè)生加強(qiáng)自我能力分析。由于不同崗位對(duì)人員的要求存在較大的差別，因此，專科畢業(yè)生在求職過(guò)程中，必須加強(qiáng)自我分析，具體的分析內(nèi)容為專業(yè)知識(shí)技能、個(gè)性特征、求職動(dòng)機(jī)以及綜合素養(yǎng)，只有深入了解自己的綜合能力，保持實(shí)事求是的求職心態(tài)，積極應(yīng)聘，不盲目從眾，不隨意攀比和嫉妒別人，才能從客觀的角度為自己選擇合適的崗位，為今后的職業(yè)人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 幫助專業(yè)畢業(yè)生樹(shù)立良好的自信心。專科畢業(yè)生在求職過(guò)程中，自信心起到了重要作用，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，崗位設(shè)置越來(lái)越精細(xì)化，對(duì)于人才的要求也不斷提高，不僅要有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，還要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)一步提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，以滿足當(dāng)今科技高速發(fā)展的社會(huì)需求。因此，作為?？飘厴I(yè)生，必須消除自卑心理，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，積極接納新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能，才能更好地滿足未來(lái)職業(yè)發(fā)展需求。

2.3 制定完善的職業(yè)規(guī)劃。正所謂："志不立，天下無(wú)可成之事"，?？飘厴I(yè)生在求職時(shí)只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，制定完善的職業(yè)規(guī)劃，才能一步步走向成功。而職業(yè)規(guī)劃主要包含了這樣幾部分內(nèi)容：第一，對(duì)自我綜合素養(yǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估；第二，綜合評(píng)定職業(yè)環(huán)境，適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，妥善處理人際關(guān)系；第三，設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

3.總結(jié)語(yǔ)

總而言之，?？飘厴I(yè)生在求職過(guò)程中必須不斷消除自身的消極心理，適應(yīng)激烈的求職環(huán)境，不斷釋放心理壓力，尋求專業(yè)的心理機(jī)構(gòu)來(lái)調(diào)適心理，以積極的心態(tài)去求職就業(yè)。

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