高校后勤節(jié)約水電

范麗霞

摘要：走進21世紀(jì)，中國發(fā)展日新月異，教育事業(yè)也是突飛猛進，各地高校建設(shè)拔地而起，同時帶來的后勤水電管理問題日益增多，老牌高校的水電系統(tǒng)也面臨新的問題，本文就高校后勤水電管理現(xiàn)狀進行分析，深度剖析面臨的問題，同時提出相應(yīng)的理論依據(jù)，以及提出相應(yīng)的解決辦法，希望能提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：水電管理；節(jié)約；完善制度

一、引言

建設(shè)節(jié)約型社會是我國經(jīng)濟和社會健康快速發(fā)展的一項非常重要的、長遠的戰(zhàn)略性方針，高校也是如此，根據(jù)有關(guān)情況的綜合分析和研究，實際上高校的水電節(jié)能管理的發(fā)展方向，就是要加強節(jié)能組織和制度建設(shè)，不斷地創(chuàng)新節(jié)能機制，深入地探索節(jié)能新技術(shù)，從而總結(jié)出更多節(jié)能新路徑，推動高校后勤的節(jié)約化管理的快速發(fā)展。

當(dāng)代中國飛速發(fā)展，能源問題確是永恒不變的主題，學(xué)生時代的我們，在高校里學(xué)習(xí)，生活，更加能體會到高校的后勤水電是一個多么龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，同時也會帶來不少的水電浪費，那么我們可以怎么樣做，避免那些不必要的浪費呢？

二、高校后勤水電現(xiàn)狀

現(xiàn)狀來看，高校后勤水電管理用量方面都不盡人意，很難達到國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，更別提達到節(jié)約水電替國家省心的地步。那么，我們后勤水電管理方面主要落后在哪里呢？我認(rèn)為有以下幾點：

（一）后勤節(jié)約水電觀念落后

在校生用水用電其實是得到了很大的優(yōu)惠的，按我所了解的，一學(xué)期一個宿舍水電費也就幾百塊而已，而這，并沒有使得我們的廣大學(xué)子感激學(xué)校和國家的恩惠，反而更不知節(jié)約，鋪張浪費隨處可見，在他們看來，學(xué)校有國家的扶持，并不需要他們做出太多的節(jié)約措施，反正學(xué)校不會倒閉，這些福利都是學(xué)校應(yīng)該給的，這就造成了學(xué)校的浪費變得理所當(dāng)然。[1]

（二）節(jié)約水電制度不完善

節(jié)約水電制度不完善主要體現(xiàn)在權(quán)責(zé)不明確，沒有明確的負責(zé)單位和管理單位，就以我了解到的部分高校為例，收費系統(tǒng)，繳費系統(tǒng)都是和學(xué)校的卡務(wù)中心，樓管處等單位包辦，沒有專門的管理系統(tǒng)，同時相關(guān)管理收費人員的工作能力，素質(zhì)也有待商榷，并不能給學(xué)生提供有效的指導(dǎo)和建議，也不能做出相應(yīng)的獎懲措施，導(dǎo)致學(xué)生沒有較強的節(jié)約水電意識，或者部分學(xué)生有這方面的意識卻很難做出相應(yīng)的措施。

三、后勤節(jié)約水電解決辦法

要想解決后勤水電節(jié)約問題，我們要從“硬件、軟件”同時入手，既要加強學(xué)校的管理措施，硬件設(shè)備，也要加強同學(xué)們，教職工的思想意識，多方面同時入手，才能起到預(yù)期的效果。[2]

（一）加強思想教育

1、各班展開主題班會

落實到每一個同學(xué)的身上，要求做到班導(dǎo)師到場，班長組織開展，班級內(nèi)部做出獎懲制度，班會過程需要存檔拍照記錄，會議圍繞水電資源的重要性，生活中的不良現(xiàn)象，如何節(jié)約水電展開，下面的表格每人一份，班干部填寫完匯總，上交學(xué)工辦老師，最后學(xué)校做出相關(guān)文件，打印成冊，人手一份，并確切落實相關(guān)措施。[3]

2、教職工內(nèi)部展開會議與討論

作為學(xué)校的教職工，有責(zé)任有義務(wù)起到帶頭作用，教職工應(yīng)該積極組織班級班會的展開，同時對同學(xué)們的相關(guān)建議作出回應(yīng)，采取相應(yīng)措施，組織同學(xué)們做出實際行動。

（二）完善節(jié)水節(jié)電制度

本制度包括：教學(xué)樓、行政辦公樓、實驗綜合樓、文體樓、食堂等。

1、加強用水用電的管理，堅持做到

（1）合理用水用電、計劃用水用電、節(jié)約用水用電；（2）學(xué)校各樓棟的用水用電實行統(tǒng)一管理?？倓?wù)處作為學(xué)校的職能部門，負責(zé)對各部門用水用電進行監(jiān)督和檢查。（3）全校用水用電裝表計量，按消耗量計費。（4）各樓棟要確保按定額指標(biāo)用水用電，保證辦公、教學(xué)、實驗、師生員工生活的基本需要。（5）堅持把保護環(huán)境、節(jié)約資源的教育作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓，運用各種媒體，多途徑、多形式、全方位開展保護環(huán)境，節(jié)約用水、用電的宣傳教育，增強節(jié)水節(jié)電意識。（6）教室用燈要做到隨開隨關(guān)，并根據(jù)在教室學(xué)生人數(shù)隨時調(diào)整教室照明度，凡在教室自習(xí)10人以下的只能開一組燈，10人以上20人以下的開兩組燈。晚自習(xí)下課10分鐘內(nèi)必須關(guān)燈。（7）白天教室光線充足，照度值在200勒克斯以上的不得開燈。陰雨天室內(nèi)光線不足，可根據(jù)在教室學(xué)生人數(shù)局部或全部開燈。做到人離燈熄。

2、對學(xué)校空調(diào)使用的管理

（1）空調(diào)的啟動要嚴(yán)格按照操作規(guī)程開啟，并按照使用說明書要求正確使用，嚴(yán)禁在冬天開啟制冷或在夏天開啟制熱。（2）空調(diào)使用中必須嚴(yán)格遵循安全用電、節(jié)約用電原則。（3）空調(diào)使用實行“專人負責(zé)制”，各部門領(lǐng)導(dǎo)是部門空調(diào)使用的負責(zé)人，各配備空調(diào)的房間應(yīng)有一名使用負責(zé)人，主要負責(zé)掌握空調(diào)的使用時間，管理所屬空調(diào)的正確使用，避免人為損壞，以保證空調(diào)能發(fā)揮其應(yīng)有作用。（4）空調(diào)的啟用應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)貧庀笈_的預(yù)報，按照學(xué)校規(guī)定的溫度和通知的開啟時間，空調(diào)方可啟用，具體溫度規(guī)定為：夏季氣溫在平均30゜C以上可以使用冷空調(diào)，空調(diào)溫度應(yīng)設(shè)定在26゜C左右；冬季平均氣溫在0゜C以下可以使用熱空調(diào)，空調(diào)溫度應(yīng)設(shè)定在20゜C左右。（5）辦公室、會議室、報告廳和實驗室等安裝空調(diào)的場所，必須“人離機?！保坏脤⒖照{(diào)房用于與工作無關(guān)的活動，堅決杜絕開窗使用空調(diào)現(xiàn)象。

四、總結(jié)

我們的現(xiàn)狀雖然不讓人滿意，但是解決的辦法并不是沒有，我們?nèi)狈Φ闹皇堑蔚吸c點的行動而已，貫徹落實相關(guān)措施，師生同心協(xié)力，一定可以解決后勤水電管理的問題，讓我們的高校變成環(huán)保節(jié)約型校園。（作者單位：華南理工大學(xué)廣州學(xué)院）

參考文獻：

[1]平鍵.高校后勤水電管理探討.[J].城市建設(shè)理論研究.2011

[2]陳斌.高校后勤水電管理與維修制度改革的實踐.[D].高校后勤研究.2008

[3]李濟江.高校后勤水電管理中的實體財務(wù)管理探討.[J]管理觀察.2011

[4]張平.高校后勤水電管理中的問題及對策研究.[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇.2013