在校學生校外兼職勞動保障調查

尹芹+周玉花+李雅琳+俞群俊+楊國華

摘要： 本文對昆明醫(yī)科大學148位2016屆本科學生的校外兼職情況進行調查，了解他們的兼職動機、兼職類型、勞動權益受侵害情況以及相應的維權方式，并提出改進建議以待學生校外兼職權益得到更好的保障。

Abstract： This paper made an investigation of 148 undergraduate students' off-campus part-time job's right and interests， who graduated in 2016 from Kunming Medical University. The chosen students' motives of part-time job， type of part-time job， infringement of labour right and interest and corresponding ways of right-protection shall be studied here， and then some suggestions for improvement are put forward to provide better protection for students' off-campus part-time job's right and interest.

關鍵詞： 大學生；校外兼職；權益；保障

Key words： undergraduate student；off-campus part-time job；right and interest；protection

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）20-0171-02

0 引言

大學生勤工助學、實習和兼職三種行為有不同的概念和內(nèi)涵，三者是比較容易區(qū)分的。本文只對大學生私自在校外打工的兼職行為進行分析，不對勤工助學和專業(yè)實習做討論。

1 資料來源

調查對象為昆明醫(yī)科大學的2016屆本科畢業(yè)生。本次調查采取抽樣問卷調查的方式，共發(fā)放問卷150份，回收150份，回收率為100%，有效問卷為148份，形成有效資料148份，有效率為98.6%。第一臨床學院畢業(yè)生選取樣本量26名，其中臨床醫(yī)學（法語）專業(yè)畢業(yè)生選取樣本量2名；臨床醫(yī)學畢業(yè)生選取樣本量15名；醫(yī)學影像學畢業(yè)生選取樣本量6名；麻醉學畢業(yè)生選取樣本量3名。同理，第二臨床學院、口腔醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、法醫(yī)學院、藥學院、人文學院、護理學院采用相同的樣本抽取方法進行抽樣調查。

2 調查結果

148份調查結果顯示有81%的學生從事過校外兼職工作，其中有63.3%的學生有兼職合法權益受侵害的經(jīng)歷。

2.1 在校大學生校外兼職的目的

在回答“您參加兼職的目的是什么”這一問題中，約49.5%的大學生認為他們兼職的主要目的是增加自己的社會經(jīng)驗，提高實踐能力；另外，約36.63%的大學生認為他們兼職的主要目的是掙取生活費，減輕家庭負擔；還有6.93%的大學生認為他們兼職的目的是滿足自己的消費欲望；有2.97%的大學生認為他們兼職的目的是受周圍同學的影響；兼職目的為豐富人際關系網(wǎng)和打發(fā)時間的比例相同，都為1.98%。

表明大學生已經(jīng)意識到實踐經(jīng)驗對將來就業(yè)的重要性，希望能夠通過校外兼職積累經(jīng)驗，提高自己動手能力、實踐能力，這樣不僅滿足大學生自我實現(xiàn)的需要，而且符合個體社會化發(fā)展的需要，可以為畢業(yè)后找工作增加籌碼；其次，大學生校外兼職可以掙取生活費，適當緩解家庭的經(jīng)濟壓力。

2.2 從事兼職的類型

被調查者對于“從事兼職的類型”這一問題的回答情況如下：兼職大學生中有62.38%的人從事銷售促銷類工作；兼職餐飲服務類所占比例也達到了14.85%；做過家教的大學生也不在少數(shù)，約占11.88%；另外從事家政類和主持人、禮儀、模特等高薪兼職工作以及技能工作（翻譯、導游）的大學生均為2.97%，另外還有1.98%的大學生從事培訓班老師工作。

綜上，在校大學生所從事的兼職工作大多為技術含量比較低的銷售促銷類和餐飲服務類工作，這些工作不但與所學專業(yè)的關聯(lián)度低，而且工資報酬也很低。

2.3 在校大學生兼職工作權益受侵害現(xiàn)象

在校大學生兼職工作權益受侵害現(xiàn)象很常見，在被調查的從事過校外兼職的大學生中，有63.3%的同學遇到過不同的侵權情況。這些同學中沒有與用工單位或雇主簽訂任何形式的書面合同為80%；遇到無故延長工作時間不給報酬和中介機構亂收取中介費兩個現(xiàn)象占比最高，均為46.53%。

其次還有38.61%的學生遭遇克扣、拖欠工資情況，另外34.65%的學生還遇到過職業(yè)中介機構發(fā)布虛假信息騙取報名費，還有少部分同學在兼職過程中遭遇性別歧視。這些現(xiàn)象充分說明當前大學生在兼職過程中合法權益受到侵害。這與很多兼職大學生社會經(jīng)驗不足，維權意識薄弱有關。

2.4 維權方式

兼職權益受到侵害的同學56.44%選擇和雇主協(xié)商交涉來解決問題；其中約27.72%同學放棄求助，自認倒霉；只有約15.84%的同學在兼職權益受侵害時求助學校相關部門、勞動監(jiān)察部門、工商管理部門和法院。

這些數(shù)據(jù)顯示了不少大學生一方面社會經(jīng)驗不足，維權意識缺乏，遭遇到不公正待遇時選擇忍氣吞聲、息事寧人；另一方面，因為欠缺基本的法律常識，即使想維權也找不到正確的方法。

通過調查了解，大學生在校外兼職經(jīng)歷中權益被侵害，原因是多方面的。首先是有關的法律法規(guī)并未將大學生的校外兼職視作就業(yè)，因而其由此而產(chǎn)生的相關權益也不受法律保護。其次，學校對學生的校內(nèi)兼職極為重視，定期和不定期都與學校其他部門溝通聯(lián)系，并將崗位需求信息向學生積極宣傳；但是針對校外兼職信息和校外勤工助學的管理和監(jiān)督就顯得力不從心，無法為有此類需求的同學提供有幫助的指導，更不能對其校外兼職行為有所追蹤和互動交流。還有就是大學生自身的原因。很多醫(yī)學生對本專業(yè)的書本知識都有較好認識和理解，但是對一些社會常識則不太了解。有的同學閱歷淺又極為感性，一看到招聘信息就聯(lián)系對方，不做任何側面了解，就容易吃虧上當；還有的學生在兼職過程中國也知道自身權益受到損害，卻不知道應該找什么部門去申訴維權，或者害怕麻煩而選擇忍氣吞聲，卻縱容了用人單位或中介機構的不義之舉。

3 對策和建議

3.1 完善相關法律法規(guī)

應盡快調整有關法律法規(guī)，將大學生兼職問題納入到《勞動法》和《勞動合同法》的保護范圍。查閱中國統(tǒng)計年鑒（2016年）可知，我國普通本?？圃谛W生人數(shù)在2008年時就突破了2000萬人，達到2021萬人，之后更是逐年增加，到了2015年這一數(shù)字達到了2525.3萬人。

雖然我國高校底蘊深厚且規(guī)模得到極大幅度的擴展，但面對經(jīng)濟社會的轉型升級和網(wǎng)絡時代，已然無法完全容納學生們的思潮和心態(tài)；再者，處于網(wǎng)絡時代的高校邊界和社會邊界正在相互融合，學生們也極易接觸到校外的景象。越來越普遍的大學生校外兼職現(xiàn)象可視作對此的一種體現(xiàn)和回應。還有，2017年的《政府工作報告》中提出“以創(chuàng)新引領實體經(jīng)濟轉型升級”，可以預見創(chuàng)新在未來的經(jīng)濟發(fā)展進程中會發(fā)揮持久和越來越重要的作用，而現(xiàn)今的大學生會在將來成為創(chuàng)新主體中不可或缺的一部分，在兼顧學好校內(nèi)課程的同時，校內(nèi)兼職和校外兼職很有可能會是大學生創(chuàng)新思潮的必要源泉，忽略或者無視這些現(xiàn)實，將會在某種程度上削弱創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的落地效果。因而有關法律法規(guī)也應順勢而調，在合理的界限內(nèi)保障大學生校外兼職的合法權益，為國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的微觀支撐因素保駕護航。

3.2 高校應強化管理和服務

可以從三個方面著手。

一是學校就業(yè)指導中心增加人手增設校外兼職服務機構，匯聚校外兼職信息甄選之后，利用學校網(wǎng)站公布或者微信公眾號向學生推送，并且加強和校外經(jīng)過篩選單位的溝通，盡量在源頭上確保兼職信息的真實性和有效性，為學生的兼職權益提供一定的保障。

二是適當微調《思想道德與法律基礎》這門課程的教學內(nèi)容，在法律部分留出一個時段講授涉及校外兼職的法律知識，還可以利用布置課后作業(yè)的機會，讓學生把自己的校外兼職經(jīng)歷整理成文上交，并計入平時成績，之后匯總這些資料進行整理，就可以將這些發(fā)生在身邊的事情于教學過程中傳播和討論，在提升教學效果的同時也可加深學生的印象，有利于學生客觀理性地看待校外兼職這一現(xiàn)象，加強自我保護意識。

三是可以借助學生社團，請一些在校外兼過職并且表現(xiàn)出色的同學和在校外兼職吃過虧的同學不定期舉辦講座，現(xiàn)身說法為其他同學提供指導、提出建議，讓學生在互助中加深對校外兼職的了解，提前做一些針對性和適應性的準備，盡可能將未來可能受到的勞動權益損害降至可控的限度內(nèi)。

3.3 學生本人應提升自我保障能力

其實在校外兼職過程中想要很好地保障自身的勞動權益，一個至關重要的因素就在于學生本身。即便在校期間大學生的思想單純且理想化，卻不意味著他們就沒有自己的判斷能力。不管從何種渠道了解到一則招聘信息中的工作內(nèi)容和待遇，只要稍加思索就能大概辨識其真實性和可信度，再輔之以網(wǎng)絡搜索工具或者向身邊周圍的同學、學長、朋友等咨詢，就可以大大增加對特定招聘信息的了解和認識，在此基礎上做出去與不去的決策就要客觀和理性一些。而且，如果決定去應聘還可以提前到招聘單位附近去觀察和打聽一下具體的工作狀況，做到心中有數(shù)，還能接觸到一些在招聘廣告上沒有顯現(xiàn)出來的信息，就能在事前準備一些預防性的措施，盡可能保障自身權益。另外，當前的即時通信工具已經(jīng)比較完善，可以將吸引自己的招聘信息放到“朋友圈”，請親朋好友甄選鑒別，給出相應建議，經(jīng)過綜合分析比較后很容易就能做出選擇，即使在兼職過程中遭受權益損害時也能從容應對，巧妙避開一些不必要的麻煩并盡力將自身損失降至最低。

參考文獻：

[1]李磊，王玉璐.兼職大學生權益保障問題研究——基于對兩個大學城的調研[J].上海企業(yè)，2013（1）：74-76.

[2]李晏.勞動法視野下大學生兼職及權益保障調查研究——以廈門地區(qū)高校為例[J].廣東開放大學學報，2015，24（3）：45-52.

[3]盛文楷.大學生校外兼職過程中的權益保障措施探討——基于湛江市三所高校的調研[J].遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報，2015，17（6）：31-33.