如何為“準(zhǔn)中產(chǎn)”們拓展上升空間

據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到795萬(wàn)人。2017年是高考恢復(fù)40周年，940萬(wàn)考生進(jìn)入考場(chǎng)，預(yù)計(jì)錄取人數(shù)將在750萬(wàn)以上。

近日，智聯(lián)招聘網(wǎng)站發(fā)布的2017年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職情況的調(diào)查報(bào)告顯示，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩，今年應(yīng)屆畢業(yè)生平均月薪下降16%，至4014元人民幣，這是連續(xù)第二年下降。

知識(shí)改變命運(yùn)。高考一度被認(rèn)為是階層快速晉級(jí)的通行證。從40年前恢復(fù)高考，到10多年前開(kāi)始擴(kuò)招，中國(guó)的高等教育為打造中產(chǎn)社會(huì)提供了良好的人才基礎(chǔ)。而打造中產(chǎn)社會(huì)的后半段任務(wù)則是要為中產(chǎn)和“準(zhǔn)中產(chǎn)”們拓展上升空間，不斷擴(kuò)大和穩(wěn)定他們的社會(huì)地位。

通常本科畢業(yè)的年齡是22或23歲，工作三五年后進(jìn)入“準(zhǔn)中產(chǎn)”或中產(chǎn)行列?！皽?zhǔn)中產(chǎn)”主要集中在發(fā)達(dá)城市，年齡在25歲-35歲，年收入在10萬(wàn)-20萬(wàn)元之間，接受過(guò)良好教育，事業(yè)、收入、消費(fèi)水平、社會(huì)影響力及自身技能等各項(xiàng)指標(biāo)總體處于上升期。他們是勞動(dòng)力市場(chǎng)新生力量，也是社會(huì)景氣的晴雨表。

最近，熱播劇《歡樂(lè)頌》可以說(shuō)是一首中產(chǎn)（準(zhǔn)中產(chǎn)）進(jìn)行曲，其社會(huì)學(xué)提示就是在都市生活光鮮背后，有奮斗的快樂(lè)也有辛酸，有時(shí)還充滿了某種無(wú)奈。在當(dāng)前，“準(zhǔn)中產(chǎn)”甚至中產(chǎn)都是不穩(wěn)定群體，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為房子、銀子（理財(cái)）、位子（職場(chǎng)），還有老子（爹媽），以后還有孩子（教育）打拼。即是說(shuō)，“準(zhǔn)中產(chǎn)”是當(dāng)下急需拓展上升空間的一個(gè)群體。

大學(xué)擴(kuò)招并未伴隨中產(chǎn)擴(kuò)容，這是階層固化的另一種表現(xiàn)，新生群體上升空間的匱乏和社會(huì)階層內(nèi)部的固化同樣嚴(yán)重。在制度安排上，應(yīng)優(yōu)先關(guān)照敏感群體，讓大學(xué)畢業(yè)生、職場(chǎng)新人這些“準(zhǔn)中產(chǎn)”們有上升空間。這也是社會(huì)穩(wěn)定的一大前提。

首先，要拓展他們的就業(yè)空間。智聯(lián)招聘發(fā)布的上述調(diào)查還顯示，2017年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意向仍然以就業(yè)為主，占比為73.5%。相較去年，選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生比例出現(xiàn)大幅下降，由2016年的16.5%下降至今年的6.3%，說(shuō)明畢業(yè)生就業(yè)意愿強(qiáng)烈。選擇出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生比例也出現(xiàn)小幅下降，由4.8%下降至3.4%。另外，基于近年來(lái)更多畢業(yè)生延遲就業(yè)的現(xiàn)象，上述調(diào)查還關(guān)注了近年來(lái)出現(xiàn)的大學(xué)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象。近一成應(yīng)屆畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”。

全社會(huì)都應(yīng)為大學(xué)生就業(yè)多創(chuàng)造條件。不少單位不想要應(yīng)屆畢業(yè)生，就是因?yàn)檫€要再培訓(xùn)才能上崗，而新生代在職場(chǎng)上的不穩(wěn)定更加重了用人單位的擔(dān)憂。

我國(guó)目前正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，如何壓縮落后產(chǎn)能同時(shí)創(chuàng)造新型經(jīng)濟(jì)增量，提供新型就業(yè)崗位，容納更多職場(chǎng)新生力量，是政府、企業(yè)、大學(xué)以及社會(huì)各個(gè)方面一齊努力的方向。為此要加強(qiáng)、加快供給側(cè)改革，讓經(jīng)濟(jì)調(diào)結(jié)構(gòu)、上檔次，在消費(fèi)升級(jí)浪潮中抓住機(jī)遇，拓展更多高層次的就業(yè)崗位和就業(yè)空間。

其次，要拓展他們的職業(yè)空間，要讓這些職場(chǎng)新軍有長(zhǎng)遠(yuǎn)預(yù)期，讓其職業(yè)素質(zhì)得到不斷升級(jí)，尤其要能適應(yīng)全球化、互聯(lián)網(wǎng)化新時(shí)代，應(yīng)對(duì)人工智能、數(shù)字化的新挑戰(zhàn)。

這方面，在學(xué)校受教育期間，大學(xué)生們就應(yīng)得到有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。目前我國(guó)在這方面有欠缺，陷入光擴(kuò)招、不指導(dǎo)的教育誤區(qū)。而在畢業(yè)后，應(yīng)對(duì)“準(zhǔn)中產(chǎn)”們的認(rèn)知焦慮、技能迭代焦慮、職場(chǎng)晉升焦慮、薪酬焦慮，政府應(yīng)該牽頭，由社會(huì)力量來(lái)培訓(xùn)和輔導(dǎo)他們。終身學(xué)習(xí)和成人教育正成為大趨勢(shì)。按照未來(lái)社會(huì)的要求，一個(gè)人至少要兼具兩項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)，諸多資格證書(shū)，心中才會(huì)不慌，才會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯預(yù)期。

第三，要拓展他們的社會(huì)空間、生存空間，為他們減負(fù)，尤其要讓他們能經(jīng)受得住高房?jī)r(jià)和薪酬增幅減速方面的挑戰(zhàn)。

眾所周知，中產(chǎn)（準(zhǔn)中產(chǎn)）薪酬大幅上漲的年頭已經(jīng)過(guò)去。相關(guān)調(diào)查表明，預(yù)計(jì)2017年63%的人全年薪酬上漲不超過(guò)10%。該調(diào)查還顯示，大學(xué)畢業(yè)生預(yù)期薪資與實(shí)際薪資之間的差距不斷拉大，逾三分之二的受訪者的實(shí)際薪資低于他們的預(yù)期。假如收入快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭不再，那么政府和全社會(huì)就應(yīng)在“準(zhǔn)中產(chǎn)”們生活成本部分減負(fù)，包括減少在住房、教育、醫(yī)療、交通等各項(xiàng)成本上的付出。為此，需要加快個(gè)稅改革，將住房按揭、培訓(xùn)費(fèi)用、撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)部分實(shí)行抵扣，切實(shí)讓工薪族增加獲得感。

從某種意義上講，跨越中等收入陷阱就是跨越中產(chǎn)陷阱，防止中產(chǎn)階層塌陷，讓更多新生力量補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。因此，為“準(zhǔn)中產(chǎn)”們拓展上升空間，不只是當(dāng)前社會(huì)各界的緊迫任務(wù)，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)策。