如何提升中職語文教學中學生的人文素質

【摘要】中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平也日漸提高，在人們享受物質的基礎上也更注重精神方面的提升，在中職語文教學中培養(yǎng)學生的人文素質教育已經成了當今時代的主流問題。

【關鍵詞】中職語文教學；中學生；人文素質教育

【中圖分類號】G624.5 【文獻標識碼】A

隨著教學的不斷改革，傳統(tǒng)的教學方式已經滿足不了現(xiàn)代學生的需求；在傳統(tǒng)教學中，教師向來只注重學生的文化修養(yǎng)，反而忽略了學生的人文素質教育，使現(xiàn)代教學中學生的人文素質環(huán)節(jié)普遍薄弱。本文通過對中職語文教學中學生的人文素質教育進行深入分析，在此基礎上提出相應策略。

一、人文素質的內涵

人文素質，在《易經》《周易》中稱：剛柔交錯，天文也，文明以上，人文也，觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下。所以人文素質教育在人們的日常生活中是不可或缺的，不管是在工作中還是學習中，人文素質都是非常重要的一項。對于個人而言，只有擁有高素質的內涵才會使這個人看起來與眾不同；而對一個國家而言，人文素質的高低將會深深影響這個國家的國際地位，這是文明程度的體現(xiàn)，所以在中職語文教學中學生的人文素質教育越來越深入人心，成為當今時代教學的主流方式。

二、提升中職語文教學中學生人文素質教育的必要性

（一）想象教育不夠深刻

在傳統(tǒng)教學中，教師向來只注重學生的文化課教育，很少在學生的人文素質教育上耗費時間，很多教師認為只有學習成績才是第一位，學生到了社會上自然就明白為人處世的道理，所以沒有必要在課堂上浪費時間。這樣的想法一定是不對的，隨著我國市場經濟的迅猛發(fā)展，越來越多的人才流入到社會中，中職院校畢業(yè)的學生也經常有一些人沾染不好的習慣，例如某新聞稱幾名大學生在旅游觀光時，不聽從園內管理員的警告，私自在名勝古跡上面亂涂亂畫。

（二）思想教育不夠專業(yè)

過去教學中，學校大都偏重專業(yè)知識與技術，忽視人文知識學習，過于注重對知識、技術、技能的傳授，忽視學生生活態(tài)度、情感、價值觀等人文精神的培養(yǎng)。社會需要的是綜合性的全能人才，在應聘過程中，公司重視學生的專業(yè)知識，雖然對一個公司來說員工的專業(yè)知識比較重要，但對公司來說更重要的是員工的人文素質。

三、提升中職語文教學中學生人文素質教育的具體策略

（一）課內外結合，豐富課程教育體系

中職院校在進行人文教育時，首先要加強課程文化教育。在過去的教學中，由于教師不重視人文教育課程，導致很多學校的人文教育課程極度缺乏。隨著社會的不斷進步，想要提高學生的社會影響力，讓學生在未來的工作中可以很好地與人交流，設置改造人文教育課程就顯得極為重要。首先要改變學生和教師的傳統(tǒng)觀念，讓教師和學生明白人文教育課程是很重要的，要認真學習。其次學校要時常更新講課內容，調整課程體系，實現(xiàn)課程的綜合化管理，教師可以利用先進的網絡設備來查找當?shù)氐娜宋娘L俗，吸引學生的興趣，然后根據不同的傳統(tǒng)文化進行有效的學習。例如學?？梢越洺＝M織一些活動，帶學生去附近的名勝古跡探訪一下，了解當?shù)氐拿袼酌耧L，體會廣大勞動人民的勤勞和智慧。學生通過不同的文化學習可以提高人文素養(yǎng)，在一定程度上還可以培養(yǎng)學生學習傳統(tǒng)文化的好習慣。

（二）提高教師的素質，發(fā)揮榜樣和示范作用

教師是課堂的領導者，想要學生提高人文素養(yǎng)，教師首先就要有人文素養(yǎng)，對學生來說，教師就是學生心目中的榜樣，教師的一舉一動會影響學生的行為方式，并對學生未來生長造成一定的影響。因此，在教育學生時，教師要充分了解人文素養(yǎng)所包含的概念，并跟著這種精神去行動，做一些力所能及的高素質事情，為學生樹立良好的學習榜樣。例如教師可以在課下組織一些捐贈活動，宣傳一些愛國思想，為貧困山區(qū)的孩子捐款捐物，用實際行動證明人文素質的影響有多深遠，長此以往，學生就會慢慢跟著教師進行學習，這種人文素質精神就會潛移默化地深刻在學生內心深處。

（三）通過傳統(tǒng)文化，加強學生禮儀的塑造

中國有多種多樣的傳統(tǒng)文化，其中對個人禮儀的傳承格外重視。禮儀是一種自身發(fā)展的動態(tài)行為，一個人的談吐舉止代表了這個人的文化修養(yǎng)程度。在課堂中的學習，可以讓學生在各種條件下學會使用不同的禮儀，培養(yǎng)學生人際交往能力和審美追求，進一步提升中職院校學生人文素質和人文精神。

四、結語

隨著市場經濟的不斷發(fā)展，在課堂教學中提升學生的人文素質教育顯得越來越重要，對社會而言，需要的人才不僅要在專業(yè)技術上領先，在人文素質文化上也要進行一系列的考核。公司中員工的言行代表著公司的整體素質，所以中職院校應該注重提升學生的整體素質，為社會培養(yǎng)更多的全方面優(yōu)秀型人才。

參考文獻

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（編輯：張曉婧）