新形勢(shì)下的黨政干部培訓(xùn)工作研究

秦志強(qiáng)

【摘 要】我國(guó)的干部培訓(xùn)工作是干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，干部的培養(yǎng)具有戰(zhàn)略性的意義，所以對(duì)黨政干部進(jìn)行培訓(xùn)的工作顯得尤為重要，政黨干部的基本素質(zhì)與工作水平直接影響黨政機(jī)關(guān)的行政水平，機(jī)關(guān)的行政水平又直接反映在人民對(duì)政黨的肯定程度上來(lái)。因此，對(duì)黨政干部培訓(xùn)工作是提高黨政機(jī)關(guān)人員素質(zhì)以及能力的重要手段，對(duì)我國(guó)的政黨發(fā)展非常的重要，本文對(duì)新形勢(shì)下的政黨干部培訓(xùn)工作進(jìn)行研究，旨在通過(guò)干部培訓(xùn)增強(qiáng)我國(guó)干部隊(duì)伍的思想能力水平，更好的推動(dòng)我國(guó)黨政事業(yè)向前發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】政黨干部；培訓(xùn)；工作研究

一、我國(guó)黨政干部培訓(xùn)工作的主要問(wèn)題

首先，就是干部培訓(xùn)管理工作不夠到位。我國(guó)的黨政干部培訓(xùn)工作在近些年來(lái)取得了很好的成績(jī)，但是在管理過(guò)程當(dāng)中也存在一些問(wèn)題。主要是管理的制度不夠健全，管理的方法也不夠科學(xué)，所以導(dǎo)致在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中動(dòng)力不足；在進(jìn)行管理培訓(xùn)的工作當(dāng)中，不夠重視培訓(xùn)管理的質(zhì)量，從而使得培訓(xùn)的方式方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)，同時(shí)管理人員素質(zhì)和質(zhì)量參差不齊，使得管理工作達(dá)不到預(yù)期的效果。

再次，我國(guó)的黨政干部的培訓(xùn)保障工作不夠完善。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，同時(shí)培訓(xùn)的設(shè)施以及培訓(xùn)基地緊缺，尤其是優(yōu)秀的教師顯得極其緊缺，無(wú)法對(duì)所有干部進(jìn)行全面性的高質(zhì)量的培訓(xùn)；還有是干部的培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性與實(shí)用性不強(qiáng)，思想理論性的東西很多，培訓(xùn)過(guò)程比較枯燥無(wú)味，很多時(shí)候只是應(yīng)付上極單位的檢查需求，從而使得培養(yǎng)形式意義大于實(shí)際意義；培訓(xùn)的模式不夠靈活，基本上僅限于課堂教學(xué)，在培訓(xùn)的方式上沒(méi)有完全形成多樣化和互動(dòng)性的特點(diǎn)，不能夠滿足干部多樣化和層次化的要求。

最后，傳統(tǒng)的教學(xué)方法忽視了干部學(xué)員的需要，在傳統(tǒng)的教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)行培訓(xùn)的干部學(xué)員都是被動(dòng)的接收培訓(xùn)，這樣的方法不利于學(xué)員的理解，使得學(xué)員失去興趣，同時(shí)培訓(xùn)教師和學(xué)生也不能進(jìn)行長(zhǎng)期有效的溝通，不能夠及時(shí)的通過(guò)交流來(lái)改善教學(xué)水平和工作當(dāng)中處理問(wèn)題的能力水平，降低了培訓(xùn)的效果；教學(xué)方法不豐富使得學(xué)員的實(shí)際操作運(yùn)用能力難以提高，在傳統(tǒng)的培訓(xùn)當(dāng)中，只要學(xué)員掌握知識(shí)就代表達(dá)到培訓(xùn)的效果，但是在實(shí)際當(dāng)中，只是掌握了理論知識(shí)，這些理論知識(shí)并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為實(shí)際的實(shí)踐能力。

這些問(wèn)題出現(xiàn)的原因主要是培養(yǎng)的機(jī)制不夠健全，培訓(xùn)部門責(zé)任不夠明確，部門的管理不夠全面，導(dǎo)致的培訓(xùn)工作不夠到位，培訓(xùn)工作落實(shí)不夠好，思想認(rèn)識(shí)也不夠到位。在進(jìn)行黨政干部培訓(xùn)工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，對(duì)工作的實(shí)際實(shí)行情況不夠了解，對(duì)培訓(xùn)的工作創(chuàng)新不夠，也是制約培訓(xùn)效果的重要因素。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培訓(xùn)工作應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，培訓(xùn)方法也應(yīng)該進(jìn)行有效的改革創(chuàng)新，從而更好的推進(jìn)我國(guó)黨政事業(yè)的建設(shè)。

二、新形勢(shì)下政黨干部培訓(xùn)工作的主要方法

（一）制定科學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)，完善培訓(xùn)體系

黨政干部工作的重要性決定了要加強(qiáng)黨政干部培訓(xùn)工作，從而推動(dòng)黨政干部隊(duì)伍建設(shè)，為黨政系統(tǒng)提供高質(zhì)量高素質(zhì)的人才，因此要制定科學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)。在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)要有科學(xué)的目標(biāo)計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)進(jìn)行分階段的實(shí)現(xiàn)；還要建立完整的業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。在進(jìn)行黨政培訓(xùn)時(shí)要建立分級(jí)管理和分級(jí)培訓(xùn)的工作格局，應(yīng)用科學(xué)的方法開(kāi)展工作，與實(shí)際進(jìn)行結(jié)合形成屬于自己的培訓(xùn)模式，更好的促進(jìn)黨政干部培訓(xùn)工作的進(jìn)步和發(fā)展。

（二）豐富培訓(xùn)的內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的時(shí)效性

對(duì)于黨政干部培訓(xùn)不但要建立先進(jìn)的培訓(xùn)模式，還要豐富培訓(xùn)的內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行精選，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性與針對(duì)性，從不同的方向進(jìn)行考慮，從而使得培訓(xùn)的內(nèi)容更加的豐富，能夠培訓(xùn)出素質(zhì)高的人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展的當(dāng)下，人們?cè)絹?lái)越重視時(shí)效性的工作效率，在進(jìn)行黨政干部培訓(xùn)中也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求建立與時(shí)代相符合的培訓(xùn)課程，并且要注重培訓(xùn)工作的時(shí)效性，逐步形成符合政治理論、法律法規(guī)、工作需求、各人成長(zhǎng)的培訓(xùn)內(nèi)容。

（三）根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，提升培訓(xùn)的質(zhì)量

在進(jìn)行黨政干部培訓(xùn)時(shí)要不斷的改進(jìn)培訓(xùn)模式，要與時(shí)代的發(fā)展相符合，對(duì)培訓(xùn)模式進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)，拓寬培訓(xùn)類型，改進(jìn)培訓(xùn)模式；還要注重培訓(xùn)的質(zhì)量，與培訓(xùn)制度相結(jié)合，推進(jìn)培訓(xùn)工作向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向建設(shè)。我國(guó)應(yīng)該不斷以規(guī)范干部培訓(xùn)工作和提升干部培訓(xùn)質(zhì)量為主要的目標(biāo)，從而更好的對(duì)黨政干部進(jìn)行培訓(xùn)。

（四）對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新

要更好的進(jìn)行黨政干部培訓(xùn)就要應(yīng)用創(chuàng)新的方法，創(chuàng)新干部培訓(xùn)工作管理機(jī)制，應(yīng)用科學(xué)的方法健全管理制度，強(qiáng)化干部培訓(xùn)管理隊(duì)伍，為黨政干部培訓(xùn)工作提供高效可靠的管理隊(duì)伍保障。還要建立創(chuàng)新干部運(yùn)行機(jī)制，主要是增加系統(tǒng)性和有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，并建立以政治理論、政治法規(guī)、科學(xué)文化為基礎(chǔ)的科學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容。最后還要建立創(chuàng)新的干部培訓(xùn)工作的考評(píng)機(jī)制，應(yīng)用科學(xué)的考評(píng)方法，對(duì)培訓(xùn)的成果進(jìn)行考評(píng)，在進(jìn)行考評(píng)時(shí)要遵從客觀的情況，加強(qiáng)對(duì)考評(píng)結(jié)果的監(jiān)督，從而保證干部培訓(xùn)的質(zhì)量。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，新形勢(shì)下政黨干部培訓(xùn)工作是非常重要的，是我國(guó)黨政建設(shè)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠保證我國(guó)政黨系統(tǒng)建設(shè)的質(zhì)量，在長(zhǎng)期的培養(yǎng)工作當(dāng)中為我國(guó)培養(yǎng)了大量的人才，發(fā)揮了積極正面的作用，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)代的進(jìn)步，黨政培訓(xùn)工作也會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，所以新形勢(shì)下要對(duì)黨政培訓(xùn)工作進(jìn)行改革，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)體系的建設(shè)，在進(jìn)行改革時(shí)要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀培訓(xùn)方法，建立科學(xué)的完善的培訓(xùn)體系，要提升培訓(xùn)服務(wù)意識(shí)，要引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，從而提升培訓(xùn)的質(zhì)量，在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中要制定科學(xué)的體系，豐富培訓(xùn)的內(nèi)容，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性、針對(duì)性、可用性。要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方法進(jìn)行更新，在培訓(xùn)時(shí)不要采用傳統(tǒng)的灌輸式的培訓(xùn)方法，要及時(shí)的和培訓(xùn)人員進(jìn)行溝通，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而及時(shí)的改進(jìn)方法。使得黨政干部培訓(xùn)工作質(zhì)量更高，培養(yǎng)出更多思想先進(jìn)、素質(zhì)一流、文化底蘊(yùn)高的人才，促進(jìn)我國(guó)的黨政培訓(xùn)工作更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]年繼業(yè)，徐昌發(fā).明確規(guī)范 加強(qiáng)培訓(xùn) 落實(shí)跨世紀(jì)局級(jí)黨政干部的培養(yǎng)工作[J].上海建設(shè)論苑，1994.