把握貧窮

杜學(xué)峰

在埃塞俄比亞阿魯西高原上的一個(gè)小村里，有一個(gè)小男孩每天腋下夾著課本，赤腳上學(xué)和回家，他家離學(xué)校足足有10公里遠(yuǎn)的路程。貧窮的家境使小男孩不可能有坐車上學(xué)的奢望，于是，為了上課不遲到他只能選擇跑步上學(xué)。每天小男孩都一路奔跑，與他相伴的除了清晨涼涼的朝露和高原絢麗的晚霞，還有耳旁呼嘯而過的風(fēng)聲。

若干年后的今天，這個(gè)曾經(jīng)夾著課本跑步上學(xué)的小男孩在世界長跑比賽中，先后15次打破世界紀(jì)錄，成為當(dāng)今世界上最優(yōu)秀的長跑運(yùn)動(dòng)員。他，就是海爾？格布雷西拉西耶。由于早年經(jīng)常夾著書本跑步。以至他在后來的比賽中，一只胳膊總要比另一只抬得要稍高一些，而且更貼近于身體———依然保留著少年時(shí)夾著課本跑步的姿勢。

如果不是貧窮，也成就不了今天的世界冠軍。今天，當(dāng)海爾？格布雷西拉西耶回顧自己那段少年時(shí)光時(shí)，他不無感慨地說：我要感謝貧窮。其他孩子的父親有車，可以接送他們?nèi)W(xué)校、電影院或朋友家。而我因?yàn)樨毟F，跑步上學(xué)是我別無選擇的，但我喜歡跑步的感覺，那是種幸福。

是的，我們誰都不希望貧窮，我們誰都希望過上幸福的生活，可當(dāng)我們別無選擇地遭遇貧窮時(shí)，我們要學(xué)會(huì)把握貧窮給予我們的力量，就像格布雷西拉西耶，因?yàn)閯e無選擇而跑步上學(xué)。