豐富宿舍文化建設(shè)內(nèi)容 為校園文化建設(shè)添磚加瓦

郎開智

摘 要：宿舍文化是學校校園文化建設(shè)的延伸和擴展，為了強化學校校園文化建設(shè)內(nèi)容，在宿舍管理方面，可以通過構(gòu)建宿舍環(huán)境文化、宿舍制度文化、宿舍自主管理文化、設(shè)施使用文化等方面的工作，進一步加強對宿舍工作的管理，推動陽光校園的和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞：宿舍文化；環(huán)境文化 ；制度文化；自主管理文化；設(shè)施使用文化

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）17-0201-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.17.129

學生宿舍，是學生思想、言行、表現(xiàn)最真實的場所；也是陶冶學生情操、培養(yǎng)健全人格、促進他們?nèi)姘l(fā)展的第二課堂；更是對學生進行思想教育和素質(zhì)教育的重要陣地。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。受不同的影響，學生的思想就會朝著不同的方向發(fā)展變化。

近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我縣對中小學教育布局進行了全面調(diào)整。我校也順應(yīng)改革的需要，由原來的農(nóng)村寄宿制初級中學改編為轉(zhuǎn)變?yōu)榫拍暌回炛萍乃拗茖W校。這些年來，學校樹立“陽光育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色求突破”的發(fā)展思路，在積極研究并實踐“三維導學、兩段式N環(huán)節(jié)”的高效課堂教學模式，大力倡導教育教學改革的同時，也強化了學校校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建農(nóng)村寄宿制陽光校園。

宿舍文化作為學校校園文化建設(shè)的延伸和擴展，在幫助學生樹立正確的價值觀和生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，促進學子的健康成長與成才方面，也具有十分重要的意義。

下面，我結(jié)合我校在宿舍文化建設(shè)方面的建設(shè)情況，談?wù)剬W生宿舍文化建設(shè)的一點看法，希望能有利于各校加強宿舍文化建設(shè)，推動陽光校園的和諧發(fā)展。

1.構(gòu)建宿舍環(huán)境文化，營造學生自我教育的氛圍。

良好的環(huán)境具有導向、激勵、育人、審美等功能，它有一種無聲的力量，每時每刻都在對學生進行著一種滲透力很強的性情陶冶。本著“清新、優(yōu)雅、健康、美觀、拼搏、團結(jié)”的宗旨，學校安排政教處為主管處室，以美術(shù)組老師為責任人，對宿舍周邊環(huán)境以“從新”、“從特”、“從細”的著眼點進行了精心的設(shè)計與構(gòu)建。例如，在宿舍門廳正面墻面上以“室雅人和美”為主題，文字和圖片相結(jié)合，用“清雅絕塵溫文爾雅風和日麗宜閑坐窗明幾凈好讀書”解釋了“雅”；用“和，是用微笑，寬容而不偏狹；同情且有仁愛的和；和，是不宜動怒，彬彬有禮，寬容而克制的和”解釋了“和”；以“室雅帶來溫馨、愜意、詩情畫意，居住其間的人自然和氣、和藹、和善，如此，我們心胸寬廣，愉快成長，我們的生活充滿陽光，精彩無限?！眮睃c名主旨。在宿舍樓面門窗的設(shè)計上，圖文結(jié)合，以“誠悅美諧”突出“陽光男孩”的活潑，以“凈靜雅樂”體現(xiàn)“快樂女孩”的優(yōu)雅。在樓門外平臺兩側(cè)的版面上，一方面，以宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生紀律規(guī)范要求，宿舍紀律、衛(wèi)生、安全管理檢查及扣分標準等為內(nèi)容，讓宿舍檢查標準歷歷在目；另一方面，又讓學校檢查與宿舍管理老師的檢查、強調(diào)情況躍然紙上，讓學生對宿舍管理要求和結(jié)果都能清清楚楚、一目了然。在宿舍樓周邊墻面欄桿上，一方面，以文字、小圖片、插圖的形式，對學生進行各方面的安全教育。如：以“提高自防自救能力，保障自身消防安全”為主題進行消防安全教育；以“警鐘長鳴，防患于未然”為主題進行火災(zāi)逃生安全教育；以“增強安全意識，創(chuàng)建平安校園”為主題進行交通安全教育；以“安全與我同行”為主題進行防震防盜防溺水安全教育；以“增強安全意識，保障安全環(huán)境”為主題進行防火防電防疾病安全教育。這一系列教育專欄，都對學生的安全方面起到了一定的教育引導作用。另一方面，又在一部分欄桿上圖文并茂地顯示《弟子規(guī)》、《二十四孝圖》《三字經(jīng)》和諸葛亮的《誡子書》或者是體育鍛煉的圖示等，讓每面墻壁都能說話，都能成為學校的思想道德宣傳陣地。這些傳統(tǒng)文化的精髓言語時刻提醒學生，讓他們耳濡目染，久而久之，就會對他們起到潛移默化的作用，逐步養(yǎng)成與環(huán)境相協(xié)調(diào)的好習慣，感受到學校是他們成長的樂園。在操場空曠處再配合周邊花壇的花草樹木，與其他內(nèi)容相映成趣，使宿舍樓周圍達到了綠化、凈化、美化、文化，傳承弘揚了我校的文化底蘊，對住宿學生全面發(fā)展與健康成長也將起到重要作用。

2.構(gòu)建宿舍制度文化，培養(yǎng)學生自我管理能力。

宿舍管理既要動之以情，又要曉之以理。完善的規(guī)章，可促使學生的行為規(guī)范化。為此，一方面，在宿舍管理老師值班室的墻面上，粘貼有《臨澤三中學生宿舍管理規(guī)定》《臨澤三中宿舍管理員工作職責及考核辦法》，讓管理人員的工作制度化；另一方面，在宿舍樓外的宣傳欄上粘貼的宿舍管理各項規(guī)章制度，使學生對宿舍管理的規(guī)定和要求能夠心中有數(shù)；在宿舍樓的門廳墻面上，粘貼的《臨澤縣第三中學宿舍樓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《宿舍樓突發(fā)事件報告與處理流程圖》《臨澤縣第三中學男（女）生宿舍樓疏散路線示意圖》及每層樓道樓門口的疏散示意圖，對突發(fā)事件的解決，也提供了參考的依據(jù)，確保了宿舍管理工作的安全運行。

3.構(gòu)建宿舍自主管理文化，培養(yǎng)學生的獨立生活能力。

我校學生以往的宿舍文化建設(shè)，經(jīng)常都是我們的學生在宿舍管理人員和班主任的指導下，自己動手，精心設(shè)計，布置寢室環(huán)境，如在室內(nèi)制作學生信息欄；張貼激勵學生成長的警句格言；在適當位置設(shè)計“特長展示平臺（專欄）”，掛貼本宿舍成員的書畫、攝影、剪紙、詩歌、英文小故事等或是開辟百科知識窗，貼學生應(yīng)知應(yīng)會的有關(guān)身心健康、天文地理、安全防范等知識卡片；宿舍頂壁上可自貼各種景物或特色零星圖片；窗臺上可放置盆花盆景或?qū)W生自制的工藝品等。近幾年，隨著教育布局的調(diào)整，學生情況發(fā)生了變化，不僅有初中部的學生，還補充了小學部的學生，因此，宿舍內(nèi)部的文化布局也發(fā)生了一定變化。由學校統(tǒng)籌安排，首先，宿舍內(nèi)以“我們的家”為主旨粘貼展示臺，除展示“臨澤三中xxx宿舍學生信息卡”外，也明確展示了“文明宿舍公約”“十大垃圾食品及其危害”“我們的約定”，既便于家校聯(lián)系，也對學生住宿提出了相應(yīng)的要求。另外，在兩側(cè)墻面上，按照統(tǒng)一位置，統(tǒng)一標準，以“文明、高雅、溫馨”為主題，圖文并茂，各班自行設(shè)計了宣傳版面，激勵學生健康成長。在樓道墻面上，也設(shè)計制作了和諧優(yōu)雅，主題突出的能體現(xiàn)宿舍文化的圖文結(jié)合的宣傳板；樓梯間更設(shè)計制作了與上下行走相適應(yīng)的圖文并茂的樓梯宣傳板，這些都潛移默化地引領(lǐng)了學生向溫馨、和諧、積極、健康的思想方面發(fā)展。

4.構(gòu)建設(shè)施使用文化，加強對宿舍設(shè)施的強化管理。

宿舍的文化建設(shè)不僅僅局限于學生的思想引導上，更是與宿舍各種公共設(shè)施的維護相輔相成。如在門口處張貼“門口有門檻，進出請小心”，提醒學生進出門口的安全；在用電箱上張貼“小心有電，注意安全”的標志，提醒學生注意電路安全；在各樓層飲水機墻壁上，張貼“請節(jié)約用水”“小心燙傷”的圖標，提醒學生注意用水的安全；在樓梯口張貼“小心地滑”的圖標，提醒學生注意行走的安全；在樓道樓梯踢腳線上的張貼的各宿舍“衛(wèi)生及設(shè)施保護責任區(qū)”標簽，除過值日的安排，更多的是提醒學生注意維護宿舍樓內(nèi)相關(guān)區(qū)域設(shè)施的安全；在各樓道垃圾桶旁張貼“讓垃圾入桶，你高興他喜歡”，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；在洗漱間水龍頭旁張貼“請輕開輕關(guān)水龍頭，節(jié)約用水，學校家里都一樣”， 讓學生維護公共設(shè)施，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣；在衛(wèi)生間門邊張貼“上廁所要閉嘴，沖凈馬桶分清大小便”讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；在校墻上張貼“請勿攀爬，注意安全”讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣；在樓道墻面各消防栓窗口處張貼“臨澤三中樓層設(shè)施設(shè)備管理清單”，目的在于提醒宿舍管理老師依照安全檢查表長期注意各項設(shè)施設(shè)備的使用情況；在樓道各塊宣傳版面拐角處張貼“樓道文化宣傳版面保護責任清單”，目的是提醒責任宿舍的宿舍長及宿舍成員關(guān)注樓道玻璃版面的使用情況。這一切宣傳語不僅僅是維護宿舍內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備的使用情況，也在于讓學生能養(yǎng)成良好的行為習慣。

總之，自校園布局調(diào)整以來，經(jīng)學校領(lǐng)導、教師勵精圖治，宿舍文化建設(shè)日臻完善，宿舍面貌切實改觀，德育工作不斷加強。今后，我校的宿舍文化建設(shè)將會沿著環(huán)境優(yōu)雅清新，情趣健康向上，生活豐富多彩，彼此團結(jié)友愛，個個勤儉樸實，精神拼搏進取的方向發(fā)展。

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