用“小故事”講好大道理提升“兩學一做”成效
——農(nóng)發(fā)行江蘇分行開展優(yōu)秀員工先進事跡巡回宣講活動

張卓異/中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行江蘇省分行

用“小故事”講好大道理提升“兩學一做”成效
——農(nóng)發(fā)行江蘇分行開展優(yōu)秀員工先進事跡巡回宣講活動

張卓異/中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行江蘇省分行

2016年以來，農(nóng)發(fā)行江蘇省分行黨委認真貫徹中央和總行黨委部署要求，扎實推進《“兩學一做”學習教育實施方案》的組織落實，積極創(chuàng)新“學做結(jié)合”的方式方法，在深入學習黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員的基礎(chǔ)上，結(jié)合總行組織的“尋找最美農(nóng)發(fā)行人”評選活動，創(chuàng)新開展了優(yōu)秀員工先進事跡全省巡回宣講活動，在全行營造了學先進趕先進超先進的濃厚氛圍，使“兩學一做”學有重點，做有目標，取得了良好效果。

一、豐富培育形式，創(chuàng)新教育載體

黨的先進性和純潔性是實實在在的，必須貫穿于平日的點點滴滴，內(nèi)化于心、外化為行，通過大力褒揚身邊的模范先進，讓人們充分認識并接受榜樣身上所蘊藏的先進性內(nèi)涵，成為自身價值取向的坐標以及日常行動的標尺，達到潤物無聲的效果。

開展學習教育需要生動的載體。江蘇分行黨委認為，開展教育最怕“水過地皮干、入耳不入心”，用生動的事例代替生硬的說教、用身邊人宣傳身邊事、用身邊事教育身邊人是一種更加行之有效的工作方法。因此，農(nóng)發(fā)行黨委在組織好尋找“最美農(nóng)發(fā)行人”活動基礎(chǔ)上，自2016年4月份開始，開展“立標桿、樹典型、學先進、比貢獻”優(yōu)秀員工評選活動，重點推選愛崗敬業(yè)、忠于事業(yè)、履職盡責、服務(wù)客戶、廉潔從業(yè)、社會公德、家庭美德等方面的優(yōu)秀員工，最終遴選了七名優(yōu)秀員工代表，充分發(fā)掘典型事例，同時創(chuàng)新教育方式，組成宣講團在全省巡回演講，通過現(xiàn)場氣氛強化教育效果，充分激發(fā)全行員工見賢思齊的思想自覺和行動自覺。

二、挖掘至誠情感，錘煉精品講稿

農(nóng)發(fā)行江蘇省分行黨委書記、行長丁偉對優(yōu)秀員工代表的典型事跡材料提出要做好“三個挖掘”的要求，即事跡挖掘、思想挖掘、情感挖掘，全力挖掘先進典型的閃光點，與黨的先進性和純潔性內(nèi)涵相吻合，與業(yè)務(wù)發(fā)展階段性形勢要求相結(jié)合，與解決基層員工思想上的突出問題相契合。選取的素材必須有血有肉，既講好精彩故事，又起到發(fā)展轉(zhuǎn)型期全行員工思想引領(lǐng)作用，用小故事講好大道理。

有的優(yōu)秀員工認為，自身所謂的先進事跡都是份內(nèi)之事，自己長期以來一直都是這么做的，沒什么特別值得宣傳的東西，因此，對自身典型的挖掘不夠深入，提供的素材不夠透徹。為了真正達到“理想信念引領(lǐng)人、開拓創(chuàng)新激勵人、真事真情打動人”的教育效果，農(nóng)發(fā)行安排專人深入基層訪、談、詢、問，了解優(yōu)秀員工的先進事跡，找出最亮的閃光點。宿遷分行葛麗麗是一位不善言辭的員工，16年如一日執(zhí)著地堅守在平凡崗位上，她覺得自己實在沒有什么值得拿出來說的，省行組織材料的人多次與她面對面交流，反復(fù)談心，積極引導(dǎo)，最終感受到了她內(nèi)心的精神世界，發(fā)掘出她的理想是當一名“匠人”，組織材料的人立即豐富了她的材料。

為讓事跡真正打動人、感染人，農(nóng)發(fā)行堅持實事求是、樸素平實的原則，不擺數(shù)據(jù)、不曬成績、不亮榮譽，客觀反映事跡，絕不人為拔高，讓大家感受到先進是踏踏實實做出來的先進，而不是刻意樹出來的先進。典型事跡材料普遍都修改了6次以上，最多十幾次易稿，每一次修改都是靈魂接受洗滌的過程，都是更加堅定理想信念的過程，只為了用平實的語言講出真情。

三、提升宣講效果，深植優(yōu)秀品質(zhì)

為了確保宣講效果，農(nóng)發(fā)行組織了三次試講，丁偉行長都親自參加，同時邀請行內(nèi)外專家一起指導(dǎo)，幫助優(yōu)秀員工代表提高演講技巧。常州分行的趙春麗，平日里工作起來風風火火，站上演講臺竟有些拘束緊張，普通話也不太標準，為了提高演講效果，她苦練普通話，反復(fù)練習，每次講到動情之處都不能自已，經(jīng)過近半年的籌備，在9月7日省行機關(guān)舉辦的第一場巡回宣講會中，雖然她的普通話依然不太標準，甚至還有些詼諧，但是大家還是輕易地被她的講演擊中了內(nèi)心最柔軟的部分，很多人都不禁濕潤了眼眶?；窗卜中械男旎?，明年就退休了，常有人勸他該歇歇了，他卻深情感懷：“農(nóng)發(fā)行，我還能為你奉獻多久！”當他講到：“說句心里話，組織的信任、領(lǐng)導(dǎo)推心置腹的一番話，像我們這些有著多年黨齡的老同志，心里的那團火立刻就被點燃了”時，很多老同志都站起來鼓掌，他們說：“當聽到這樣充滿正能量的話時，仿佛又找回了當年入黨時的熱血與激情。”連云港分行的潘元元，深諳感恩之意，在別人困難的時候，勇敢且堅定地伸出自己的雙手，她連續(xù)10年獻血，并帶動家人一起獻血，家庭條件一般的她還資助了兩名貧困學生，當她講到：“只恨自己能力有限，不能幫助更多的孩子”時，下面不僅有掌聲，還有滿滿的贊嘆。

四、組織巡回宣講，再掀學習熱潮

首場演講會結(jié)束后，七名優(yōu)秀員工代表組成的宣講團，由省行紀委書記袁文華親自帶隊，到全省13家二級分行巡回開展“‘兩學一做’作表率”優(yōu)秀員工先進事跡演講報告會。

七名人中有以行為家沖鋒在前的支行行長，有退居二線依然征戰(zhàn)一線的老黨員，有充滿理想施展抱負的年輕人，有勇挑重擔建功立業(yè)的風險經(jīng)理，有感恩農(nóng)發(fā)行回饋社會的新青年，他們工作性質(zhì)不同，崗位類別各異，但他們愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻、誠信友善、關(guān)愛社會的家國情懷是一致的，充分展示了黨的先進性和純潔性的豐富內(nèi)涵，全行每一位員工都能從中找到自己的影子，更加清晰地感受到他們對農(nóng)發(fā)行事業(yè)的熱愛和對崗位的滿腔熱情，特別容易引發(fā)共鳴。巡回宣講中，現(xiàn)場氣氛一場比一場熱烈，不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，得到廣大員工的充分認同。有的人說：“聽著他們的故事，仿佛看到了當年的自己”；有的人說：“講的太好了，好久沒有這么發(fā)自內(nèi)心地被感動了”；還有的人說：“平時覺得自己的工作太普通了，就那么些事，原來還可以如此不平凡”。

榜樣的力量是無窮的，巡回演講取得了預(yù)期的成效，優(yōu)秀員工的先進事跡切實激發(fā)起干部員工的責任意識、趕超意識，在全行范圍營造出了比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，各二級分行紛紛都結(jié)合自身實際開展相關(guān)主題活動。揚州分行開展了“學習優(yōu)秀員工事跡大討論”活動，圍繞做一個“合格的黨員、稱職的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的農(nóng)發(fā)行人”主題，開展“我學什么，怎樣學”專題大討論；泰州分行啟動了“學先進，比貢獻；定目標，見行動”活動，鼓勵全體黨員，特別是黨員干部帶頭學先進、比貢獻、定目標、見行動，一級帶一級，一級抓一級，帶動全體員工做工作的表率、學習的標兵、人格的榜樣。

為鞏固和保持所取得的成效，江蘇分行黨委研究下發(fā)了《關(guān)于把向“‘兩學一做’作表率”優(yōu)秀員工學習活動進一步推向深入的通知》，要求各級行結(jié)合“兩學一做”學習教育，采取靈活多樣的形式，把向優(yōu)秀員工學習活動進一步推向深入，在全行上下再掀 “學先進、比作風、找差距、促轉(zhuǎn)變”學習實踐新的熱潮。同時，還制作了優(yōu)秀員工先進事跡演講報告會錄像光盤，分發(fā)給各級行黨組織，及時組織缺席本行巡回演講報告會的黨員群眾進行補課觀看。

通過成功舉辦這次優(yōu)秀員工巡回宣講活動，江蘇分行黨委更加深刻地認識到，“兩學一做”學習教育很重要，而創(chuàng)新教育的方式非常關(guān)鍵，必須“接地氣、沾泥土、帶露珠、有溫度”，教育引導(dǎo)上要落細、落小、落實，使優(yōu)秀的品質(zhì)根植于全行員工日常工作生活中，才能更高地提升“兩學一做”學習教育成效?！?/p>