一個(gè)雙困生的轉(zhuǎn)化

季建微

2014屆（14）班我剛接手時(shí)有42個(gè)學(xué)生，其中男生32個(gè)女生10個(gè)，男生年齡大個(gè)子高，生源全校最差，有一個(gè)學(xué)生叫潘繼鴻城西小學(xué)畢業(yè)，身高1.75米，經(jīng)常打架，看起來(lái)很兇，說(shuō)起這個(gè)學(xué)生沒(méi)有人不搖頭的。舉個(gè)例子吧，第一天始業(yè)教育他就沒(méi)有把班主任放在眼里，不到一周，一（2）班班主任告狀說(shuō)我們班潘繼鴻找了5六個(gè)同學(xué)在校外要打2班的一學(xué)生幸好沒(méi)有打成功；聽(tīng)說(shuō)小學(xué)六年級(jí)一年跟班主任打3次架，他不僅成績(jī)差人品更差，簡(jiǎn)直像社會(huì)的黑老大，跟他差不多的還有很多個(gè)，整個(gè)班級(jí)感覺(jué)一團(tuán)糟，那時(shí)我跟任課老師都有點(diǎn)泄氣。

針對(duì)潘繼鴻團(tuán)伙打架這件事，我認(rèn)為初一剛進(jìn)來(lái)會(huì)出現(xiàn)這么大的事，如果處理不好我想這三年時(shí)間我跟任課老師及同學(xué)會(huì)很慘，會(huì)難維持下去，所以我跟2班班主任把他叫到辦公室問(wèn)他原因，他說(shuō)2班同學(xué)在操場(chǎng)用眼睛瞪他僅僅這個(gè)原因，還說(shuō)其他的6個(gè)是他小學(xué)同學(xué)有的是城關(guān)中學(xué)有的在實(shí)驗(yàn)中學(xué)是他把他們叫過(guò)來(lái)的。聽(tīng)到這個(gè)理由我很生氣，說(shuō)立即打電話(huà)叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，幾乎沒(méi)有學(xué)生敢跟我頂嘴過(guò)，他頂嘴說(shuō)打就打么誰(shuí)怕誰(shuí)啊?？衫碇歉嬖V我別發(fā)火，我看形式不對(duì)，立即就正面教育，我說(shuō)你說(shuō)話(huà)那么有領(lǐng)導(dǎo)氣派，如果用在班級(jí)管理上你肯定是一把手，將來(lái)到社會(huì)上也可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)老板，培養(yǎng)自己的管理能力。我也分析了打人的嚴(yán)重性。沒(méi)想到還真的抓到的他的優(yōu)點(diǎn)喜歡聽(tīng)好話(huà)，他立即笑了。也認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)的離譜還說(shuō)小學(xué)老師像你這樣講道理多好。

我們班級(jí)的其他班干部都是是自我推薦和選舉產(chǎn)生的，唯有紀(jì)律委員我自己就叫潘繼鴻當(dāng)了，他同學(xué)都怕他，都很聽(tīng)他的話(huà)，剛開(kāi)始自己上課有時(shí)不認(rèn)真還有說(shuō)話(huà)，任課老師同學(xué)一反映就我立即找他談話(huà)，我說(shuō)紀(jì)律委員自己沒(méi)有紀(jì)律管理別人同學(xué)會(huì)不服氣的，所以要先自己做好，就這樣當(dāng)起了我們班的小老師，一有進(jìn)步就給他表?yè)P(yáng)，不僅人變乖了，成績(jī)也進(jìn)步很快，班級(jí)早自修午自修紀(jì)律都是全校最好的，經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，勞動(dòng)也很積極，我一開(kāi)口，潘繼鴻提水去，好的答應(yīng)的很快，行動(dòng)也很快等等。

由于我經(jīng)常與他談心，兩人的關(guān)系也變得比較隨和了，他經(jīng)常談一些班級(jí)中的狀況，這些狀況作為老師一般是很難了解到的，使我及時(shí)掌握了班級(jí)的思想動(dòng)態(tài)，從而對(duì)癥下藥，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。

結(jié)果我們班級(jí)全校進(jìn)步最快，重點(diǎn)高中考上23個(gè)，他也考上了普通高中。取得如此好的成績(jī)一方面離不開(kāi)任課老師的勤抓教學(xué)，另一方面有一支以紀(jì)律委員潘繼鴻為核心的得力班干部，班級(jí)有一支好的班干部隊(duì)伍，離不開(kāi)班主任的辛勤指導(dǎo)和培養(yǎng)。