新形勢下高職院校招生現(xiàn)狀及其對策研究

殷杰威

摘要：隨著時代和社會的進步，學校數(shù)量的不斷增加，教育水平的不斷提高，學生數(shù)量也與日劇增。因此各大高校的招生規(guī)模也逐步擴大，高等職業(yè)教育的地位也逐步提升，社會對于技術型人才的需求也越來越多，高職院校對于生源的爭奪也愈演愈烈。在社會競爭中，高職院校要擺正自己的定位，對自己有全面完善的認識，突出自己的特色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的核心競爭力，基于現(xiàn)狀，謀求新發(fā)展，達到新高度。而對于高職院校來說，招生工作是工作中必不可少的組成部分，也關乎到本校教職工和學校的整體發(fā)展。因此，高職院校應該制定科學的招生政策，加強多方位的宣傳，逃出招生的困局，穩(wěn)步開展招生工作。本文從新形勢下的招生情況出發(fā)，討論了高職院校中招生過程中的諸多問題，分析了情況，給出了解決此類問題的應對方法。

關鍵詞：高職院校；招生工作；科學；應對

引言：

近些年來，隨著我國經(jīng)濟的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，人民的生活水平逐步提高，對于教育的觀念也發(fā)生著變化。在改革開放結(jié)束，國家步入新一發(fā)展階段的時期，社會對于高質(zhì)量的技術型人才的需求不斷提高，因此，對于職業(yè)教育的質(zhì)量要求也隨之提高，這就促進了高職院校的發(fā)展。然而，盡管其前景十分美好，具有發(fā)展價值，但是招生困難依舊是高職院校發(fā)展過程中的重要絆腳石。這項工作關乎整個學校的未來發(fā)展，也與本校教職工有著直接的利益關聯(lián)。招生工作反映了整個學校教育水平的狀況，也對學校的名譽有著極大的影響，關乎到學校的未來的生存和發(fā)展。面對教育改革的新形勢，高職院校應積極面對，制定好相關措施，這對高職院校的順利發(fā)展有著重要的意義。

一、當下高職院校的招生現(xiàn)狀

在我國，高職院校已經(jīng)發(fā)展了二十余年，如今，高職院校已發(fā)展到極為興盛的時期，在我國高等教育占了十分重要的比重。高職院校的迅猛發(fā)展，使得院校之間的競爭壓力突然增大，招生形勢也變得越來越嚴峻。

生源嚴重不足?，F(xiàn)如今，高考考生的生源量持續(xù)縮水，高考的報名人數(shù)逐步減少。由于高等教育制度的局限性，高等職業(yè)教育在招生數(shù)量和招生條件上都倍受歧視，處于較弱地位。而高考報名人數(shù)劇烈下降，對高職院校的招生起到了主要影響，使得高職院校的生源極其緊張。面對這種狀況，高職院校為自己的前途感到分外擔憂，高考結(jié)束后，紛紛開始了自己的宣傳攻勢，從多方面凸顯學校特色，以各種優(yōu)惠政策來吸引考生，盡管已經(jīng)做出了不懈的努力，但依舊收效甚微，招生任務依舊很難完成。

如今這個社會，上大學已經(jīng)不足為奇，整個社會的教育水平都得到了很大的提高，高水平人才也不斷涌現(xiàn)，社會接收了許多多方面的高水平精英。雖然許多高職院校與本科院校有著合作辦學的良好關系，使得學生畢業(yè)之后依舊可以接受到本科教育，但是由于人們的普遍認知和社會的眼光，使得一些考生及家長對高職院校依舊看不入眼，不想選擇。許多用人單位都希望招聘高學歷的畢業(yè)生，有些專科畢業(yè)生從一畢業(yè)就意味著沒有工作。而如今許多本科院校會設立自己的二級學院，即招收?？茖哟蔚膶W生，但頒發(fā)本科畢業(yè)證。這樣就使得即使分數(shù)不夠，也能上本科院校，所以很多考生家長寧可多花錢上二級學院，也不愿意自己的孩子就讀于高職院校。

高職院校的自身實力不夠。高職院校在自身實力方面還顯薄弱，建設不足，準備不充分。一些專業(yè)的教育水平不過關，專業(yè)建設沒能取得明顯的進步，考生不愿意填報此類專業(yè)并就讀，同時，有些宣傳人員不夠主動積極，導致宣傳工作不到位，許多生源流失，這讓高職院校的招生形式更加地嚴峻。

二、關于高職院校招生的策略和措施

（一）制定科學的招生計劃，完善學校的管理制度。要實現(xiàn)招生目標，完成招生任務，各大高職院校首先要重視招生工作，對每年的考生數(shù)量和招生數(shù)量有一個詳細的了解和深入的研究，結(jié)合自身的發(fā)展狀況，多方面的科學謀劃，來制定最合理的，最適合自己的招生政策。同時，要對招生中出現(xiàn)的新變化作出迅速準確的應對，建立起與考生互相信任的長效機制。

（二）提高自身質(zhì)量，凸顯學校特色。高職院校與本科院校相比，突出優(yōu)勢就是有自己的特色，這是區(qū)別于其他院校的最主要特點，因此要提高自身實力。首先，要注重辦學質(zhì)量，提高教師水平，教師應該有較強的實際操作能力，實踐經(jīng)驗豐富，可以把自己的經(jīng)歷言傳身教。教師邊教邊學，學生邊做邊學，將理論應用到實踐，才能培養(yǎng)出對社會有益的對口高質(zhì)量人才。

（三）加大招生宣傳力度，提高學校的知名度。知名度對高職院校極為重要，要利用網(wǎng)絡媒體平臺，緊跟時代的步伐，加強網(wǎng)絡宣傳建設，主動通過各大網(wǎng)站將自己的學校宣傳出去，提高自己的知名度。還可以利用各種手段走進高中，與考生面對面地交流，宣傳本校的教育情況和優(yōu)勢，請學生及家長實地參觀考察，對學校有一個初步的印象和好感。

（四）加強學校與對口企業(yè)的合作。高職院校的學生是社會的轉(zhuǎn)有型人才，一定要培養(yǎng)他們的實踐能力和動手操作能力，因此與企業(yè)達成合作關系，不僅能培養(yǎng)學生能力，還可以解決學生就業(yè)問題。

結(jié)論：

這幾年來，高職院校的生源不足，學生質(zhì)量不高，已經(jīng)成為了高職院校發(fā)展路上的重要阻礙。但隨著高等教育的逐步推進，人們的教育觀念不斷提高，高校之間的競爭也愈發(fā)激烈。高校的生源和社會的人才需求不斷隨著社會的進步而發(fā)生著改變，招生競爭也成為了高職院校發(fā)展的強大動力和艱難阻礙，這就使得高校的招生工作極難開展，招生宣傳就必不可少。高校必須重視招生，提前制定好招生計劃，要認清自己的優(yōu)缺點，適應社會需求和人才培養(yǎng)，不斷提高自身的教育質(zhì)量，與社會的要求緊密結(jié)合。這樣，才能使招生計劃發(fā)揮它應有的作用，不斷加快高職院校的發(fā)展，培養(yǎng)出對社會真正有用的人才。

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