探究我國高校體育運動訓練存在問題及對策

白曼利　楊江林

摘要：在社會熱潮的推動下，在國家政策的號召下，高校紛紛加強了對體育教學的重視力度。為進一步有效的提升學生的身體素質(zhì)，開展系統(tǒng)的體育訓練成為高校發(fā)展的重點。但在當前，由于高校對體育訓練的內(nèi)容探索不充分，導致現(xiàn)有體育運動訓練存在著較多問題。推動開展系統(tǒng)的高校體育運動訓練是未來發(fā)展的重點，所以探究相關策略來進一步的提升高校體育運動訓練的水平受到越來越多的關注。

關鍵詞：高校體育；運動訓練；問題及對策

引言

當今世界，人才的競爭不再是知識的單方面競爭，綜合素質(zhì)成為競爭的新核心。身體素質(zhì)是綜合素質(zhì)的重要組成，提升當代學生身體素質(zhì)便成為越來越多人所關注的重點。而提升身體素質(zhì)的有效方法是開展系統(tǒng)的體育鍛煉。在當前，高校的體育訓練水平已經(jīng)有了較大的發(fā)展，不僅響應了國家的號召，同時也為國家體育事業(yè)的振興做出了貢獻?？墒牵覈咝ｓw育運動訓練中仍舊存在著很多的問題，阻礙高校體育運動訓練的進一步發(fā)展。本文就當前高校體育運動訓練中存在的問題進行分析并為未來進一步提升高校體育運動訓練水平提出一點不成熟的建議。

一、當前高校體育運動訓練中存在的問題

通過對河北地區(qū)與東北地區(qū)的相關高校進行調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)了許多高校體育運動訓練中存在的問題。通過統(tǒng)計研究將其歸結為以下三個方面：

（一）學校方面

在調(diào)查的16所高校中，有12所高校的體育運動訓練沒有正式的場地，且高校體育運動訓練的開展也沒有專項資金的支持。學校對于體育訓練的認識存在偏見，體育訓練的開展并未得到有效的支持。被調(diào)查的一部分高校表示，高校加強體育運動訓練是響應國家的號召，并能夠提升高校的內(nèi)涵，高校體育運動訓練也是學校提升綜合競爭力的必要手段。相關高校并未樹立綜合性人才的培養(yǎng)意識，只是借助高校體育運動訓練這一主題來作為高校宣傳的工具。所以在實際的高校體育運動訓練開展中，與之相關的各種配套設施并未得到落實，高校體育運動訓練的資金也只是停留在學校行政撥款這一唯一途徑。資金數(shù)量少且被運動隊的專項訓練占據(jù)了一大部分，導致其他學生的體育運動訓練得不到保障。總之，當前高校方面存在的問題主要是高校并未樹立正確的觀念意識，導致高校體育運動訓練的開展方向有偏差。高校體育運動訓練在資金以及設施的保障方面也沒能進行很好的落實。

（二）教練方面

在被調(diào)查的16所高校中，具備較高專業(yè)素質(zhì)的體育教練隊伍只有三所，并且這三所高校本身就偏向體育。可見，當前的高校體育運動訓練開展中，并不具備專業(yè)的教師隊伍。這一狀況容易導致高校的體育運動訓練教學出現(xiàn)偏差，影響最終的教學開展效果?，F(xiàn)有的教練團隊同樣存在問題。教練的競技觀念，金牌觀念過重導致體育運動訓練的開展會產(chǎn)生越來越多的負面影響，高校體育運動訓練項目越來越少，愿意參加訓練的學生也越來越少。另外教練的專業(yè)素質(zhì)水平與業(yè)務水平不高使得高校的體育運動訓練開展緩慢，也不利于教練積極性的提高。

（三）學生方面

高校開展體育運動訓練是針對正常學生身體狀況所開展，但當前的問題是，實際的學生的身體狀況條件十分復雜。有的學生基礎身體素質(zhì)較好，現(xiàn)有的訓練能夠輕松的完成，現(xiàn)有的訓練內(nèi)容無法很好的提升學生的水平。但有的學生身材矮小或者過于肥胖，導致自身的運動能力不強，對體育運動訓練中的一些內(nèi)容無法完成，這時，體育訓練對于學生來講也無法提升學生的運動水平。甚至會導致受傷問題的出現(xiàn)。體育運動訓練內(nèi)容的安排受到學生限制難以進行很好的調(diào)整。

二、提高高校體育運動訓練的對策思考

通過對現(xiàn)狀的了解以及對相關調(diào)查的分析后發(fā)現(xiàn)，在學校、教練、學生三方面中，思想認知、硬件條件、理論支持的不足是三個方面中所共有的內(nèi)容。所以，筆者認為在未來的高校體育運動訓練開展中，應該就這三點內(nèi)容進行多方面的完善加強。

（一）提升思想認知

心態(tài)，觀念對于高校體育運動訓練的開展有著重要的影響。正確的心態(tài)、觀念能夠有效促進體育運動訓練的開展并實現(xiàn)較好的效果，但錯誤的思想觀念就會導致相關體育運動訓練內(nèi)容消極展開。從現(xiàn)實方面講，學校的錯誤認知，會使得體育運動訓練成為一種功利化的工具；教練的錯誤理解，使得體育運動訓練的展開產(chǎn)生一系列的負面影響；學生的不夠重視，導致學生參與度不高，體育運動訓練開展效果不夠顯著。所以，要就學校、教練、學生的思想水平進行提高，來對體育運動訓練效果的提升進行思想保障。

學校方面；端正高校的體育運動訓練的站位。在高校中開展體育運動訓練是為了提升學生的身體素質(zhì)。身體素質(zhì)是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要方面，身體素質(zhì)是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎，加強身體素質(zhì)培養(yǎng)對于學生有著重要的意義。是高校進行交要改革的有效推動。所以高校一定要正確認知有效開展高校體育運動訓練的重要性，在響應國家號召的同時真正的落實對體育運動訓練的開展。

教練方面，糾正體育運動訓練開展觀念。新時期對于學生身體素質(zhì)有著新的要求，大學生身體素質(zhì)的提高即是國家國民素質(zhì)的提高。開展體育運動訓練的長遠作用遠遠大于即時利益，糾正教練的觀念，通過肯定教練工作開展的教育意義來提升教練的工作積極性。引導教練開展更豐富的高校體育運動訓練內(nèi)容，樹立終身體育教育的目標。

學生方面，呼吁學生加強重視。高校體育訓練的開展徐喲啊學生主動的參與，學生參與的積極性會影響教師教學的積極性。更加投入的訓練能夠使得訓練的效果顯著的提升。學生要了解到，參與體育運動訓練是系統(tǒng)有效的提升自身身體素質(zhì)的重要方法。體育運動訓練不僅能夠強壯學生的身體，也能夠強大學生的內(nèi)心。

（二）加強硬件建設

正式的場地與完善的設施是對高校體育運動訓練開展的重要保證。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，資金是阻礙硬件建設的根本問題。筆者認為，加強企業(yè)與學校的合作能夠解決這一問題。吸引企業(yè)進行注資以及場地建設，通過交換高校體育運動訓練的宣傳作用來進行資金與設備的引入。加強高校與相關體育品牌的合作來保證硬件的建設得到支持。

（三）加強理論引導

在高校開展體育運動訓練與以往的專業(yè)性體育運動訓練有所不同。無論是訓練的內(nèi)容還是訓練的人群都需要進行調(diào)整。所以，為進一步的提升體育運動訓練的效果就必須完善高校的相關的理論方法，針對多樣化的受訓群體進行針對性的計劃制定與調(diào)整。

結語

當今世界，人才的競爭不再是知識的單方面競爭，綜合素質(zhì)成為競爭的新核心。身體素質(zhì)是綜合素質(zhì)養(yǎng)成的基礎，提升當代學生身體素質(zhì)便有著極為重要的意義。開展系統(tǒng)的體育訓練是當前高校發(fā)展的重點。但是，由于對高校體育訓練的探索不充分，導致現(xiàn)有體育運動訓練存在著較多問題。本文就學校、教練、學生三個方面的素質(zhì)培養(yǎng)進行討論并喲出一些不成熟的建議。

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