文房奇葩——仿圈

李四白

書法在中國(guó)享有崇高的文化地位?！暗杏嚅e惟學(xué)帖”，古代不管是文人墨客，還是一介書生，都把練一手好字當(dāng)作自己的基本功課。在中國(guó)古代教育史上，無(wú)論是私學(xué)、官學(xué)都有體系完備的書法課程教育?？婆e士子們飽讀詩(shī)書之外，研習(xí)書藝是最重要的一件事情。清代童蒙教育的重要書籍《養(yǎng)正遺規(guī)》指出：“汝書不美，自視不善?！笨梢?jiàn)習(xí)字是古代教育的重要組成部分，而其意義也遠(yuǎn)超于書寫本身，上升到修身養(yǎng)正的高度。

那么如何習(xí)字呢？《養(yǎng)正遺規(guī)補(bǔ)編》指出：“如童稚初寫者，先以子昂所展千文大字為格影。寫一遍過(guò)，卻用智永本影寫。每字本一紙，影寫十紙。止令影寫，不得惜紙，于空處令自寫，以致走樣?！?/p>

這里的“影寫”，和當(dāng)今所謂的描紅差不多，即是薄紙覆在文字的原帖上描畫。于是，就產(chǎn)生我們要講的這一文房用品——仿圈。

仿圈約興起于明清時(shí)期，材質(zhì)上有木、銅、銀、玉等，其中金屬材質(zhì)尤其是銅制較為普便。形狀多為圓形、方形，也有不規(guī)則的其他形狀。前期多光素，晚清、民初始有刻繪文字、圖畫，其中刻繪字畫精美者為貴。其作用就是初練書法者在摹寫法帖時(shí)，用較為透光的紙覆在法帖上，然后壓上仿圈，在仿圈內(nèi)摹寫法帖，從而控制字體的大小及結(jié)構(gòu)，同時(shí)還可以作為鎮(zhèn)紙來(lái)使用。

明清時(shí)代，仿圈是很常見(jiàn)的文房用品，不僅民間使用，皇家也使用。清代皇帝都很喜歡書法，皇家對(duì)皇子的書法要求很高，從小學(xué)書也是每個(gè)皇帝的必修課，所以，仿圈是每個(gè)皇子寫字時(shí)必備的學(xué)習(xí)工具，故宮中就藏有不少皇家用的仿圈。

在民間私塾蒙館，仿圈更是普通的教學(xué)用具之一。齊如山在《中國(guó)的科名》中記載：從前北方有一出戲，名曰《覓館》，通稱教學(xué)，演一秀才無(wú)館受餓往各處覓館等情節(jié)，秀才用一丑角，上場(chǎng)詩(shī)中有“有人成了館，便是救命仙”等句，“總未找到館地，今日天氣還好，我不免在大街之上，用鎮(zhèn)紙敲動(dòng)仿圈，或者有人來(lái)請(qǐng)，也未可知?！庇谑乔梅氯ζ鸪~曰：買賣人吃的是香油白面，小爐匠在一旁鋸?fù)脘彵P，惟有我讀書人無(wú)事可干，一年年受饑餓好不慘然，陳仲子三咽李螬食過(guò)半，孔夫子在陳國(guó)絕糧七天，君子人固其窮小人斯濫，莫不是天喪予就在眼前。

這一段形象地描繪出了舊時(shí)文人的落魄景象，也說(shuō)明了仿圈和鎮(zhèn)紙一樣，是蒙館常用的教具之一。

竹林高士刻銅仿圈（網(wǎng)絡(luò)圖）

現(xiàn)在仿圈雖并不常見(jiàn)，但其實(shí)離我們也并不算久遠(yuǎn)，朱家溍先生之女、故宮出版社原副編審朱傳榮先生撰寫的《善承嘉錫，毋墜世守》一文，在寫對(duì)家中的筆墨印象時(shí)，有一段關(guān)于仿圈的記述：

“哥姐們小時(shí)都寫過(guò)仿，現(xiàn)在能夠查到的解釋都叫‘寫影格或‘寫仿格，但我心里的印象就是寫仿這兩個(gè)字，特意問(wèn)了一個(gè)長(zhǎng)我十歲的姐姐，也肯定地說(shuō)，就叫寫仿。所謂寫仿就是由長(zhǎng)于書法的人寫出端正的楷體大字，學(xué)寫字的人把紙蒙在上面照著寫。寫字的紙不容易貼合，不貼合就看不清楚筆畫，所以凡是寫仿的時(shí)候，會(huì)用到一種文具——仿圈。

仿圈通常是銅的，長(zhǎng)方的、圓的都有，邊框大約一厘米寬，厚度較鎮(zhèn)紙稍薄，在紙上放好，括起來(lái)的空間正好是一行字的寬。哥哥姐姐們寫的仿通常是三舅爺給寫的，而到我開(kāi)始寫字的時(shí)候，是三舅爺顧不上了，還是家里對(duì)于教育中的這個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)打算放棄？總之，我就是描紅模子，沒(méi)寫仿，但也用仿圈。白銅的，上面細(xì)細(xì)刻著花枝和鳥(niǎo)，墨筆染臟了，洗洗，還是很亮……”

書寫方式的改變是造成仿圈消失的主要因素。而當(dāng)前，伴著指尖時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)年逐漸替代了書法的印刷品也漸漸地被電子設(shè)備所取代。但正像我們前面提到的，書法并不僅是一個(gè)書寫方式，還是一條養(yǎng)正之道，大批的有識(shí)之士還在奔走呼告，恢復(fù)書法教育。在去年召開(kāi)的政協(xié)會(huì)上，全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席蘇士澍建議：在中小學(xué)“課程設(shè)置方案”中的“藝術(shù)學(xué)科”加入“書法”學(xué)科，每周至少一課時(shí)。

相信隨著這些有識(shí)之士的呼吁，隨著當(dāng)下書法熱的興起，仿圈這種傳統(tǒng)的書法學(xué)習(xí)用品，也會(huì)重回到人們的眼前。