淺析提高青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德途徑

張奧++張海滿

摘 要：網(wǎng)絡(luò)背景下成長(zhǎng)的中國(guó)青年大學(xué)生的道德水平直接影響著整個(gè)社會(huì)的道德水平，也直接影響我國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化建設(shè)的道德基礎(chǔ)。要讓大學(xué)生不斷適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)生存需要就必須在網(wǎng)絡(luò)空間中形成和諧的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。本文從分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)道德文化開始，分析了青年大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中道德水準(zhǔn)下降的原因，并給出了自己提升青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的途徑。

關(guān)鍵詞：青年大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)道德；問題；原因；途徑

網(wǎng)絡(luò)道德雖然沒有同法律一樣的強(qiáng)制約束力，但也是人們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中必須要遵守規(guī)范。道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定并形成，以善與惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠傳統(tǒng)習(xí)慣和輿論力量來調(diào)節(jié)人與人，人與社會(huì)之間的行為。網(wǎng)絡(luò)道德是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而來的一種新的道德道德，同道德一樣也具有規(guī)范人與人，人與社會(huì)之間行為的作用。作為互聯(lián)網(wǎng)使用的重要力量青年大學(xué)生，非常有必要在他們中間開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，在青年大學(xué)生腦海中樹立網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任意識(shí)。

1 網(wǎng)絡(luò)道德概述

網(wǎng)絡(luò)在加強(qiáng)人際交往方面有著積極的作用，人與人在網(wǎng)絡(luò)交流的過程中，必須對(duì)一些文化和倫理進(jìn)行取舍和辨別。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)海量信息的收索過程中，必然會(huì)遇到一些庸俗和低級(jí)的信息，青年大學(xué)生必須有著去偽存真和自覺抵制不良信息的能力。主動(dòng)參與到健康向上的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，傳遞主旋律正能量。因此我們從網(wǎng)絡(luò)生活中可以歸納出青年大學(xué)生必須遵守的網(wǎng)絡(luò)道德原則有安全、誠(chéng)信、公開、公正、互助。

2 當(dāng)代青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德存在的問題

（1）網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象突顯。由于網(wǎng)絡(luò)具有相對(duì)自由的空間，所以青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德缺失行為大量發(fā)生。信息網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)主體可以在網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)造一個(gè)新的自我。網(wǎng)絡(luò)上的交流沒有現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的法律和輿論的制約，人性中丑惡的一面在網(wǎng)絡(luò)中暴露無(wú)遺，例如在網(wǎng)絡(luò)論壇中的灌水行為，出現(xiàn)了造謠、謾罵、臟話等現(xiàn)象。由于沒有規(guī)則的約束傳統(tǒng)道德失去了管制的領(lǐng)域，因此網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年大學(xué)生往往出現(xiàn)了道德缺失的行為，直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)道德情感的弱化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（2）情感的淡化和人際關(guān)系出現(xiàn)疏遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)中青年大學(xué)生有著繁重的就業(yè)壓力，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬平臺(tái)的發(fā)泄，但是長(zhǎng)此以往在網(wǎng)絡(luò)中的發(fā)泄，必然會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不僅會(huì)到來現(xiàn)實(shí)中與家人和朋友的關(guān)系疏遠(yuǎn)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，一個(gè)人可以扮演很多種角色，每一個(gè)角色都不需要遵守現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的扮演規(guī)則，各種缺乏真實(shí)的言論，使得人情變得冷漠，正義感和道德感缺失，導(dǎo)致做人的基本道德判斷能力也全部喪失。

（3）青年大學(xué)生常出現(xiàn)學(xué)術(shù)行為不端。互聯(lián)網(wǎng)中有著海量的資源，通過互聯(lián)網(wǎng)全球信息與分享變的簡(jiǎn)單和高效，讓文字處理和加工變得方便。在大學(xué)中青年學(xué)生隨意的下載網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源，通過把網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)成果簡(jiǎn)單的改頭換面變成了自己的學(xué)術(shù)成果，甚至在入黨申請(qǐng)書中出現(xiàn)了大面積的雷同現(xiàn)象，這種違背學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)象在大學(xué)中已經(jīng)出現(xiàn)了很久，一方面加劇了學(xué)術(shù)腐敗，另一方面學(xué)生的學(xué)業(yè)水平也出現(xiàn)了大面積的滑坡。

3 青年學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德問題的原因

（1）內(nèi)在原因。青年大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)有著很多的空閑時(shí)間，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這個(gè)開放性的平臺(tái)給了青年大學(xué)生一個(gè)很好的揮霍時(shí)間的空間，并成為了青年大學(xué)生寄托情感的港灣，平時(shí)生活中的不愉快和寂寞都在網(wǎng)絡(luò)中得以宣泄。青年大學(xué)生有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，很多青年大學(xué)生得意于計(jì)算機(jī)技術(shù)的表現(xiàn)和顯露，在通過各個(gè)途徑得到計(jì)算機(jī)技術(shù)后充當(dāng)“黑客”，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)用戶進(jìn)行攻擊并竊取秘密。

（2）外在原因。由于有的高校不注重青年大學(xué)生思想道德教育，導(dǎo)致學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德得不到教育。網(wǎng)絡(luò)使得青年大學(xué)生思維由一維向多維轉(zhuǎn)變，青年大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)世俗的看法發(fā)生了革新。高校教育管理缺乏從根本上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。學(xué)生在進(jìn)入高校后缺乏家庭的管理，使得青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)沉溺越發(fā)嚴(yán)重，嚴(yán)重到影響學(xué)生學(xué)業(yè)完成，因此在學(xué)生教育中家庭也要發(fā)揮一定的作用。

4 提升青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的途徑

發(fā)展青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政教育的一塊重要領(lǐng)域，也是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想的影響已經(jīng)讓網(wǎng)絡(luò)德育開展顯得尤為重要。

（1）德育為主，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的關(guān)鍵力量。首先高校要轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是不可逆的教育者要著力培養(yǎng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代面臨信息和道德沖突，能夠進(jìn)行自我道德判斷和選擇并且具有創(chuàng)新能力，并反哺未來社會(huì)的道德進(jìn)步。 其次，要加強(qiáng)專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)道德教育隊(duì)伍建設(shè)。隊(duì)伍成員要增強(qiáng)網(wǎng)上教育的意識(shí)，積極提升自身的能力和素質(zhì)。最后，要豐富教育內(nèi)容。在教育工作中，我們應(yīng)該拓展網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容，宣傳網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)，傳播優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化，開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育等方面進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)自律，提高青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí) 。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)，迫切需要培養(yǎng)大學(xué)生的自律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自律精神。網(wǎng)絡(luò)帶來自由的同時(shí)，肩負(fù)的道德責(zé)任感也就越大，這時(shí)更需要大學(xué)生發(fā)揮自律精神，在網(wǎng)絡(luò)的空間，明確自己能做什么和不能做什么，應(yīng)該做什么，做到自己對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)、自己管理自己。我們要提高網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德情感以及鍛煉網(wǎng)絡(luò)道德意志，確立網(wǎng)絡(luò)道德信念，最終我們要養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣，這是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德自律的歸宿點(diǎn)。

（3）加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)道德社會(huì)環(huán)境。法律是最低限度的道德。網(wǎng)絡(luò)雖然具有虛擬性，但其生存和發(fā)展同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣需要秩序的保障。而要保證互聯(lián)網(wǎng)良好的秩序環(huán)境，單憑道德是不行的，還必須用法治。 同時(shí)，政府作為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的主管部門，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，過濾網(wǎng)絡(luò)入口信息，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的控制和檢測(cè)。針對(duì)大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的大量出現(xiàn)，可以借助各類軟件對(duì)青年大學(xué)生作業(yè)和論文做好甄別工作，倒逼青年大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德的自律。