論班級(jí)QQ群在班級(jí)建設(shè)中的作用

馬芳

摘 要：如何合理有效地利用網(wǎng)絡(luò)，已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的焦點(diǎn)。而利用QQ平臺(tái)創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)QQ群，教師可以隨時(shí)隨地與家長在班級(jí)群中取得各方面的溝通與聯(lián)系，與家長進(jìn)行更頻繁和深入的交流，使得家?；?dòng)更加順利地開展，從而不斷提高學(xué)校的教學(xué)、管理效率。

關(guān)鍵詞：班級(jí)QQ群；班級(jí)建設(shè)；班主任；教學(xué)管理效率

中圖分類號(hào)：G626；G621 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）15-0008-01

傳統(tǒng)中的家校教育，在人們印象中不外乎包括電話、家訪、作業(yè)完成情況簽名和家長會(huì)等方式。事實(shí)上，傳統(tǒng)模式的家校溝通十分落后。久而久之，家長與學(xué)校之間會(huì)形成一片教育上的“真空地帶”，非常不利于孩子的正常發(fā)展。因此，尋找一種理想的家校教育的模式一直是教師孜孜以求的目標(biāo)。而利用QQ平臺(tái)創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)QQ群，班主任可以隨時(shí)隨地與家長在班級(jí)群里取得各方面的溝通與聯(lián)系，與家長進(jìn)行更頻繁和深入的交流。而且通過網(wǎng)絡(luò)，許多家長都會(huì)擺脫平時(shí)的拘束，和班主任暢所欲言，使得家?；?dòng)更加順利地開展。

一、敞開心扉，收獲認(rèn)可

QQ已不再是個(gè)陌生的詞，特別是QQ群里有許多功能：信息即時(shí)發(fā)送和接收、相冊(cè)功能、貼圖功能、傳輸文件等。而如何合理有效地利用它們，讓它們更好地為班級(jí)管理服務(wù)，更好地發(fā)揮家校聯(lián)系的紐帶功能，成為班任任在班級(jí)工作中常常思考的問題。圍繞這一問題，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)已基本走進(jìn)每戶家庭，即使沒有電腦的家庭，許多家長的手機(jī)都有上網(wǎng)的功能。于是，一年級(jí)開學(xué)初的第一次家長會(huì)后，班主任便把班級(jí)QQ群的號(hào)碼告訴了每一位家長 ，要求家長用孩子的名字加入班級(jí)QQ群，以便今后更方便快捷地與每一位家長取得聯(lián)系。家長們對(duì)這一做法非常贊成，當(dāng)天所有家長都加入了QQ群。經(jīng)過一段時(shí)間的探索與嘗試，班級(jí)QQ群在開展家?；?dòng)方面發(fā)揮了非常重要的作用。如第一次家長會(huì)后，班主任利用QQ群給家長們寫了一封信，收到了很好的反響。很多家長在QQ群里寫來了回信，情感真摯、語言樸實(shí)，字里行間透露著對(duì)班主任工作的認(rèn)可與理解，更表示在以后的時(shí)間里會(huì)盡全力支持和配合班級(jí)工作。班級(jí)QQ群這一平臺(tái)，在家?；?dòng)方面發(fā)揮了方便、快捷、實(shí)效的作用。

二、利用相冊(cè)，增加關(guān)注

QQ群里有一個(gè)非常好的功能，就是相冊(cè)功能。班主任每天都會(huì)拍一些照片，隨時(shí)發(fā)到QQ群相冊(cè)里，以便讓家長們知道孩子們?cè)谛@里的狀態(tài)，增加家長對(duì)孩子們的關(guān)注。

（1）學(xué)習(xí)類照片。每天的作業(yè)反饋，班主任會(huì)通過QQ相冊(cè)照片的形式反饋給每位家長，把優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)發(fā)到群里，便于家長與學(xué)生們進(jìn)行比較。同時(shí)，班主任會(huì)把那些表現(xiàn)最積極、聽講最專注、得到獎(jiǎng)勵(lì)最多的學(xué)生，利用課間讓他們站在一起，給他們拍照，及時(shí)發(fā)到群里，便于讓家長在第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

（2）生活類照片。孩子們每天在校園里的時(shí)間多于家里，班主任經(jīng)常捕捉他們?cè)谛@生活里的精彩瞬間。比如，早操時(shí)神氣的孩子們、課間玩耍時(shí)淘氣的孩子們、勞動(dòng)時(shí)熱情的孩子們、周一升國旗時(shí)聚精會(huì)神的孩子們、參加各種活動(dòng)時(shí)興奮的孩子們……班主任會(huì)將他們拍下來，在群里反饋給每位家長，讓他們看到孩子在校園里的狀態(tài)，增加他們對(duì)孩子的關(guān)注與了解。每次照片在QQ群發(fā)出去以后，都會(huì)看到很多家長的點(diǎn)贊與評(píng)論，還有很多家長會(huì)提出非常中肯的有利于班級(jí)管理與班級(jí)建設(shè)的意見或建議。QQ群相冊(cè)的這一功能，讓家長們感受到了班主任對(duì)孩子們的關(guān)愛，這樣會(huì)激勵(lì)著家長們對(duì)自己的孩子更有信心，從而形成良性循環(huán)，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展，使班級(jí)形象得到進(jìn)一步提升。

三、交流溝通，相互理解

在QQ群里，孩子們?cè)谛@里發(fā)生了什么事情，如他們誰碰著誰了、哪個(gè)孩子錯(cuò)拿了同學(xué)的書或作業(yè)本、哪些孩子在校園里發(fā)生了小矛盾或不愉快等，家長們都會(huì)在群里第一時(shí)間溝通、交流、解釋。班主任以一顆寬容、仁愛的心，對(duì)待班級(jí)里的每個(gè)孩子，對(duì)待每個(gè)孩子的家長，從而形成了班風(fēng)穩(wěn)、學(xué)風(fēng)正的班集體。

四、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步

班級(jí)QQ群，還是一個(gè)供大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。每天的新知識(shí)，一些疑難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)，班主任都會(huì)通過群平臺(tái)及時(shí)反饋給每位家長，以便于家長給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，查漏補(bǔ)缺。每當(dāng)孩子們遇到了什么不懂的問題，都會(huì)在QQ群里發(fā)一下，大家共同探討，直至問題解決為止。不光是學(xué)習(xí)上的問題，生活中有一些不解的問題，大家有時(shí)也會(huì)在群里相互討論、互相交流，以促進(jìn)班集體的孩子共同進(jìn)步。

五、結(jié)束語

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“最完備的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。”在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代飛速發(fā)展的今天，在學(xué)校與家庭教育模式結(jié)合的道路上，班級(jí)QQ群起到了舉足輕重的橋梁作用，并開啟了家?；?dòng)的新格局。班級(jí)QQ群，一定會(huì)讓這條構(gòu)架家校心靈的橋梁越架越寬、越架越遠(yuǎn)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長。

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