基于校園文化建設(shè)探析大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)化措施

徐莉娜

【摘要】加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)一方面推動(dòng)著高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展，在提高大學(xué)生文化精神領(lǐng)域和教育實(shí)效性上有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，另一方面高校校園文化在建設(shè)過(guò)程中結(jié)合大學(xué)生思想政治教育教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育目的的前提?；诖?，本文對(duì)基于校園文化建設(shè)的前提下如何做好大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行深入分析與研究，以期為提高大學(xué)生政治思想提供可行的參考與建議。

【關(guān)鍵詞】校園文化建設(shè)；大學(xué)生；思想政治教育；現(xiàn)狀；措施

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）10-0063-01

做好大學(xué)生思想政治教育，對(duì)全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略具有深遠(yuǎn)的意義，只有不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，對(duì)維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定有著重要作用。不僅幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，還能夠提高大學(xué)生思想道德涵養(yǎng)和基本素質(zhì)，同時(shí)是大學(xué)生德育方面的重要構(gòu)成部分。

一、校園文化建設(shè)與思想政治教育的目的

校園文化建設(shè)和思想政治教育從管理理論的角度來(lái)看，兩者屬于不同的范疇，前者是處于大環(huán)境下生長(zhǎng)發(fā)展，后者是實(shí)施針對(duì)性教育的一種手段，兩者之間既相互促進(jìn)又相互影響。從實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)根本來(lái)看，做好校園文化建設(shè)是開(kāi)展任何學(xué)科教學(xué)的前提，是為夯實(shí)大學(xué)生自身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。隨著時(shí)代與社會(huì)的快速發(fā)展，校園文化建設(shè)必須與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，才能更好地提高大學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性。

高校校園文化受社會(huì)亞文化的影響呈高層次文化的形態(tài)，貫穿于學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，在大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著積極的推進(jìn)作用。它除了彰顯出一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)，通過(guò)校園環(huán)境特定的文化氛圍渲染，促使學(xué)子們的思想觀(guān)念、文化素養(yǎng)、價(jià)值理念等方面在潛移默化中得到質(zhì)地提升。

二、大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

一、理想信念不夠堅(jiān)定。受大量西方文化和價(jià)值觀(guān)念的影響沖擊，大學(xué)生思想政治教育在面臨有利條件的同時(shí)也接受著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。特別是當(dāng)前對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略不斷擴(kuò)大，以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，我國(guó)社會(huì)形式呈多樣化發(fā)展，致使一些大學(xué)生存在政治觀(guān)念淡薄、政治信仰不堅(jiān)定、理想信念不清晰、價(jià)值取向不正確、心理素質(zhì)不佳和缺乏社會(huì)責(zé)任感等不同程度的問(wèn)題，這些都是由于理想信念不夠堅(jiān)定所造成。

二、思想政治教育工作缺乏重視。面對(duì)新的形勢(shì)與新的情況，大學(xué)生思想政治教育工作還不能做到完全的適應(yīng)，開(kāi)展實(shí)際教學(xué)過(guò)程中存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。主要體現(xiàn)在：一是部分地方、政府部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視力度不夠，沒(méi)有及時(shí)制定相應(yīng)的辦法，這就導(dǎo)致學(xué)校思想政治課程過(guò)于理論，實(shí)效性不強(qiáng)，無(wú)法與大學(xué)生思想實(shí)際相結(jié)合。二是學(xué)生管理工作不能與形勢(shì)發(fā)展要求有機(jī)結(jié)合，部分學(xué)校思想政治教育課程沒(méi)有放在首位，也沒(méi)有做到貫穿整個(gè)教育教學(xué)的全過(guò)程。三是教育工作隊(duì)伍建設(shè)需要強(qiáng)化，部分教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待提高。

三、基于校園文化建設(shè)對(duì)優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的措施

（一）加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，渲染文化氛圍

要做好校園文化建設(shè)，可以從以下幾個(gè)方面著手：一是開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，如定期舉辦演講比賽、科技展銷(xiāo)會(huì)、體育競(jìng)賽、文藝匯演、娛樂(lè)活動(dòng)和交流會(huì)等，通過(guò)校園活動(dòng)與文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，全面發(fā)展大學(xué)生的德、育、體、美各方面，加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)；二是開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如利用節(jié)慶日、重大典禮等契機(jī)開(kāi)展主題鮮明的教育活動(dòng)，營(yíng)造健康生動(dòng)的校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生世界觀(guān)、人生價(jià)值觀(guān)、愛(ài)國(guó)精神的養(yǎng)成，在主題活動(dòng)中達(dá)到寓教的目的；三是重視校園環(huán)境建設(shè)，除了重視校園人文環(huán)境的建設(shè)，自然環(huán)境也應(yīng)當(dāng)在建設(shè)的范疇之內(nèi)，如以大學(xué)生為主體建設(shè)活動(dòng)中心，不斷完善校園文化活動(dòng)的設(shè)備設(shè)施；四是加強(qiáng)重視校園多媒體建設(shè)，如加強(qiáng)?？?、報(bào)刊、校園廣播以及學(xué)校出版平臺(tái)的管理，對(duì)所開(kāi)展的研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座等進(jìn)行監(jiān)督，絕不給錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)提供任何傳播平臺(tái)，同時(shí)禁止迷信宗教思想在校內(nèi)傳播，杜絕一切不良的影響，積極營(yíng)造一個(gè)健康良好的校園文化環(huán)境；五是加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)，建立健全必要的校園規(guī)章，如制定校園十字戒律、獎(jiǎng)懲制度、大學(xué)生管理手冊(cè)等等，制度的完善是保證學(xué)校順利開(kāi)展活動(dòng)的必要條件，是推進(jìn)校園文化建設(shè)的前提，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

（二）制定相適應(yīng)的教育計(jì)劃，解決學(xué)生實(shí)際

開(kāi)展深入細(xì)微的思想政治教育工作不僅要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，還要重視他們的心理健康教育，把思想政治教育工作落實(shí)到實(shí)處，才能夠真正地發(fā)揮思想政治教育的實(shí)效性。明確教育計(jì)劃，確定相適應(yīng)的教育內(nèi)容和方法，如開(kāi)展有針對(duì)性的談心活動(dòng)，從開(kāi)展談心活動(dòng)中有效地解決大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，這不僅包括幫助學(xué)生處理好就業(yè)問(wèn)題、交友問(wèn)題、學(xué)業(yè)問(wèn)題、生活問(wèn)題等各方面的具體問(wèn)題，還能夠進(jìn)一步提高大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和精神層次，增強(qiáng)大學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。除了開(kāi)展談心活動(dòng)之外還要有計(jì)劃的建立健全專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，引導(dǎo)大學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)大學(xué)生發(fā)展特征和社會(huì)趨勢(shì)，重視培養(yǎng)大學(xué)生具備抗壓能力，促使大學(xué)生養(yǎng)成良好健康的心理品格。

（三）重視思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)效率

在做好校園文化建設(shè)的前提下，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的有力保障。輔導(dǎo)員、班主任以及理論課教師是開(kāi)展思想政治教育的骨干力量，因此只有采取切實(shí)的措施，培養(yǎng)一批功底扎實(shí)，具有開(kāi)創(chuàng)精神的教育隊(duì)伍，才能夠保證思想政治教育達(dá)到教學(xué)目的。一是要制定完善的政策和規(guī)定，如明確崗位職責(zé)、細(xì)分工作任務(wù)、制定考核辦法等，形成良好的育人氛圍和工作格局。二是要求每一位授教人員必須堅(jiān)定正確的政治方向，與黨和中央保持一致的政治原則和立場(chǎng)，以及具備高度的社會(huì)責(zé)任感，才能肩負(fù)起思想政治教育的重大責(zé)任。三是采取有效措施，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、實(shí)地考察、掛職鍛煉等等，以此不斷提升教育工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)校園文化是組成社會(huì)主義文化建設(shè)的重要部分，是受高等教育環(huán)境影響生長(zhǎng)發(fā)展起來(lái)的文化，同時(shí)也是維系學(xué)校團(tuán)體的文化力量。把校園文化建設(shè)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，以毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想為工作指導(dǎo)原則，不斷豐富大學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)社會(huì)主義精神，促使大學(xué)生思想品德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)以及心理素質(zhì)得到健康積極地發(fā)展，更好地服務(wù)于國(guó)家，為國(guó)家所用。

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