系統(tǒng)功能語言學(xué)的及物性理論

周雪

摘要：及物性（transitivity）是語法研究的核心概念。一些國外學(xué)者Halliday、Matthiessen、Martin、Fawcett等都對系統(tǒng)功能語言學(xué)的及物性理論有重大的貢獻(xiàn)。及物性理論的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，本文將對及物性理論的研究歷程、發(fā)展情況進(jìn)行簡單敘述。

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)功能語言學(xué) 及物性 發(fā)展

中圖分類號：H0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）07-0103-01

及物性系統(tǒng)是表達(dá)說話人的主客觀經(jīng)驗的基石，也是語言的再現(xiàn)經(jīng)驗的基石，及物性系統(tǒng)將人們在現(xiàn)實生活中所看到的、所聽到的事物以及他們的所作所為分成了若干個過程，它說明了過程中的有關(guān)的參與者以及環(huán)境成分，反映了現(xiàn)實生活中的事物所處于的各種過程、狀態(tài)和關(guān)系。一些傳統(tǒng)語法將及物性系統(tǒng)的研究對象界定為動詞，而且一些學(xué)者根據(jù)動詞后是否可以接賓語為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分了“及物性動詞”和“不及物性動詞”。但是這種分法不能解釋全部的動詞類型現(xiàn)象，比如，有些英語動詞可以歸納到不僅僅是一種的動詞類型的現(xiàn)象中，所以，為了能夠減少某些動詞歸類的重疊的現(xiàn)象，Halliday，即系統(tǒng)功能語言學(xué)的創(chuàng)始人，把及物性的概念提出到小句的層次。同時，韓禮德還認(rèn)為及物性系統(tǒng)涵蓋了整個的小句，這就是涵蓋過程、參與者和環(huán)境成分。系統(tǒng)功能語言學(xué)的學(xué)者提出了語言具有三大元功能，即概念功能、人際功能以及語篇功能。而及物性則是其中的概念功能中的語義系統(tǒng)。本文將對及物性理論的起源發(fā)展以及在中國的研究現(xiàn)狀進(jìn)行簡要的介紹。

一、及物性理論的發(fā)展歷程

對系統(tǒng)功能語言學(xué)及物性的研究可以追溯到20世紀(jì)60年代。韓禮德在20世紀(jì)60年代發(fā)表了一些代表性的論文，這是韓禮德第一次將對及物性系統(tǒng)的研究對象從動詞上轉(zhuǎn)移到小句上。及物性系統(tǒng)的發(fā)展過程可以劃分為四個主要過程：萌芽過程、雛形階段、及物性理論的形成階段以及它的成型階段。而與此相對應(yīng)的及物性系統(tǒng)的發(fā)展的順序可以歸納為四個階段，他們分別是：系統(tǒng)這個概念的出現(xiàn)、第一個及物性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的語義化以及全面的語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的成型。

（一）萌芽階段

韓禮德于1961年發(fā)表了論文，題名為“語法理論的范疇”。韓禮德的這篇論文被人們普遍的認(rèn)為是他早期作品的代表之作。韓禮德在這篇論文中提到了四個語法范疇，即單位、結(jié)構(gòu)、類別和系統(tǒng)。韓禮德還提到了三個級階，分別是：級、說明以及精密度。在這一階段，Halliday并沒有提出小句及物性概念，并且在此階段及物性成為一個依照精密度而排列的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。

（二）雛形階段

韓禮德在1964年在印第安納大學(xué)首次提出了構(gòu)建小句及物性系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)框架。韓禮德認(rèn)為在四個語法范疇中，系統(tǒng)要比其它三個更重要。小句中的每一個成分都可以通過獨立出現(xiàn)或者與其他成分一起出現(xiàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的一個或者是一系列的特征。

（三）形成階段

在1967年，韓禮德在“英語及物性與主位札記”中重新繪制了及物性系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)圖。韓禮德又根據(jù)是否涉及動作為標(biāo)準(zhǔn)，將小句劃分為外包型和內(nèi)包型；根據(jù)動作是否涉及指向性的標(biāo)準(zhǔn)，外包型又可以分為施效型和描述型；而根據(jù)謂體的語態(tài)，又把施效型分為施事、中動和受事。并且韓禮德指出及物性過程有很多，包括動作和行為、歸屬。從功能語法角度，韓禮德正式提出小句的三個過程類型，即動作過程、關(guān)系過程和心理過程。

（四）成型階段

在這一階段，韓禮德在他的著作——《功能語法導(dǎo)論》這本書中，對及物性理論作出了最全面的解釋。他給了及物性理論一個最完整的定義。在此基礎(chǔ)上，他將過程設(shè)為中心設(shè)立了框架，包括過程的本身、過程中的參與者以及和過程相關(guān)的環(huán)境成分。就圍繞著這個框架，Halliday完整地論述了及物性理論。在過程上，韓禮德把及物性系統(tǒng)分為了六個過程，即物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程、行為過程。言語過程以及存在過程。并且六個過程類型都分別地區(qū)分了相對應(yīng)的參與者，例如，在物質(zhì)過程中的參與者主要是動作者和目的。

二、及物性理論在中國的發(fā)展

從20世紀(jì)80年代以來，許多的國內(nèi)學(xué)研究者都集中關(guān)注及物性理論的發(fā)展和完善，到現(xiàn)在為止，胡壯麟等人對及物性理論進(jìn)行了相對比較全面的介紹。胡壯麟、朱永生、張德祿等學(xué)者的《系統(tǒng)功能語言學(xué)概論》對《系統(tǒng)功能語言學(xué)》這本書進(jìn)行了進(jìn)一步的修訂。在這本書的第四章中，他們就介紹了及物性的六個過程，以及每個過程中有關(guān)的參與者。該書為國內(nèi)的語言學(xué)者在及物性理論方面提供了重要的資源，也為及物性理論研究的全面開展奠定了重要基礎(chǔ)。除此之外，程琪龍的《系統(tǒng)功能語法導(dǎo)論》一書對及物性理論的研究也作出了一個新的嘗試，見解有其獨特之處。除了以上提到的學(xué)者以及著作，還有肖俊洪、朱永生、嚴(yán)世清等國內(nèi)學(xué)者對及物性理論進(jìn)行探討、發(fā)展以及完善。

三、結(jié)論

系統(tǒng)功能語言學(xué)及物性理論的研究在近些年來得到了很大的發(fā)展。本文簡要地介紹了系統(tǒng)功能語言學(xué)的及物性理論的發(fā)展以及及物性理論在國內(nèi)的發(fā)展情況。本文在簡單的敘述中仍然存在些不足，但希望會對一些及物性理論研究的學(xué)者有些幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]Halliday，M.A.K.Notes on transitivity and theme：Part 1 [J].Journal of Linguistics，1967，3.

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[3]何偉，魏容.系統(tǒng)功能語言學(xué)及物性理論發(fā)展綜述[J].北京科技大學(xué)學(xué)報，2016.

[4]胡壯麟，朱永生，張德祿.系統(tǒng)功能語言學(xué)[M].長沙：湖南教育出版社，1989.

責(zé)任編輯：楊國棟