新媒體平臺(tái)建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)及對(duì)策①

王恒杰 劉婷 王欣柔

摘 要：近年來，新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展，對(duì)廣大青年的生活方式、行為模式、思維方式和動(dòng)員方式產(chǎn)生了廣泛和深遠(yuǎn)的影響。校園新媒體是學(xué)校與學(xué)生溝通的有效平臺(tái)，是學(xué)校面向外校及社會(huì)宣傳思想文化工作、弘揚(yáng)校園文化精神的陣地。目前，高校新媒體平臺(tái)建設(shè)有很多機(jī)遇，同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)，要加強(qiáng)高校新媒體平臺(tái)建設(shè)，客觀公正地分析高校新媒體平臺(tái)存在的問題，并積極尋求在信息化時(shí)代下高校新媒體平臺(tái)改進(jìn)的對(duì)策，對(duì)于加強(qiáng)高校青年工作具有十分重要的意義。本文通過分析河海大學(xué)常州校區(qū)新媒體平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀，提出發(fā)展建設(shè)新媒體平臺(tái)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新媒體平臺(tái) 機(jī)遇與挑戰(zhàn) 發(fā)展對(duì)策

中圖分類號(hào)：F718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2017）01（a）-161-04

1 新媒體的內(nèi)涵

所謂新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，是繼廣播、報(bào)刊、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的一種 新的媒體形態(tài)，是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)等，通過互聯(lián)網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)等渠道以及手機(jī)、電腦、數(shù)字電視機(jī)等終端，向使用者提供信息和娛樂等資源的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。相對(duì)于戶外、報(bào)刊、廣播、電視四大傳統(tǒng)媒體，新媒體被人們形象地稱為“第五媒體”。

較之于傳統(tǒng)媒體，新媒體自然有它自己的特點(diǎn)，新媒體具有共享性與海量性，即時(shí)性與交互性，多媒體與超文本，個(gè)性化與社群化等特征。那么，以下三點(diǎn)可以作為標(biāo)準(zhǔn)，從社會(huì)作用上來區(qū)分新舊媒體。

1.1 是否可以被更多的人便利地使用

這個(gè)命題包含了兩個(gè)要素：更多的人，便利的。

更多的人：當(dāng)更多的人使用較“新”的媒體，以及使用較“新”媒體的人變的越來越多時(shí)。例如，當(dāng)電視的使用量超越了報(bào)紙，并且越來越多的人習(xí)慣于觀看電視新聞，電視相較于報(bào)紙就是新媒體；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的使用量（重要性）超越了電視，并且網(wǎng)絡(luò)逐漸開始取代電視，成為越來越多的人獲取信息的來源，網(wǎng)絡(luò)相較電視就是新媒體。

便利的：使用成本下降是新媒體取代舊媒體的原因之一。網(wǎng)絡(luò)的重要性真正超越電視并不是始于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入千家萬戶的客廳或者臥室，而是從進(jìn)入每個(gè)人的口袋開始。人們不用隨身攜帶大堆的報(bào)紙和磚頭似的書本，也不用被固定在沙發(fā)或者酒吧里，就可以在任意時(shí)間獲取信息使得報(bào)紙，雜志，電視失去了統(tǒng)治地位。

1.2 是否有助于更加公開和公正的討論和傳播

這個(gè)命題包含了兩個(gè)要素：公開和公正，討論和傳播。

公開和公正：傳統(tǒng)媒體（報(bào)紙，電視）新聞的制作需要從審題，到采編，再到審閱的過程，大眾難以參與信息的選擇和報(bào)道的編寫中。媒體從業(yè)人員可以決定什么需要讓受眾看，以及從什么角度看。網(wǎng)絡(luò)使得信息能夠更好地跨越時(shí)間和空間的限制得以保存。信息也可以被更廣泛地搜索和傳播。

討論和傳播：網(wǎng)絡(luò)，特別是Web 2.0的編寫權(quán)在用戶手中，用戶既是內(nèi)容的接受者、傳播者，同時(shí)也可以是制造者。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用戶，而不是編輯，可以決定在哪個(gè)平臺(tái)，從什么角度，說些什么，說給誰聽。

1.3 是否有助于人們的社交

媒體的兩大功能：信息+社交。

報(bào)紙、電視不僅使信息得到了更廣的傳播，人們知道什么正在發(fā)生，什么與我有關(guān)，而且使人們與周圍的人共同分享對(duì)事件的看法，使得人們能夠在對(duì)事件的探討中完成社會(huì)交往。網(wǎng)絡(luò)在廣度上擴(kuò)大了人們交友的可能，中國(guó)人可以和美國(guó)人交朋友，盡管這兩國(guó)人既不在一個(gè)地區(qū)，又不出現(xiàn)在同樣的時(shí)間。人們可以隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交，只要拿出你的手機(jī)，點(diǎn)開你的APP。在Web2.0 時(shí)代，人們更可以形成一對(duì)一的、一對(duì)多的、多對(duì)一的、多對(duì)多的交流。通過交流傳播的不單是信息，還有感知，對(duì)擁有和自己共同興趣的一批人的感受。

2 新媒體的建設(shè)

2.1 高校新媒體建設(shè)的重要性

2.1.1 高校層面

目前，高校行政化較為嚴(yán)重，許多高校黨委宣傳部或者新聞中心的外宣任務(wù)都是配合學(xué)校大局方針政策，但是這些方針都屬于黨內(nèi)或行政宣傳，沒有很強(qiáng)的傳播價(jià)值，往往是高校自己自娛自樂。從現(xiàn)在的許多報(bào)道來看，許多高校新聞宣傳中最重要的就是政治學(xué)習(xí)、高校建設(shè)發(fā)展之路、科研成果等。這些內(nèi)容都屬于高校新聞宣傳的例行工作，屬于高校宣傳的一部分。這些宣傳可以在自己網(wǎng)站、微博宣傳，對(duì)于媒體而言并沒有特別大的吸引力。

新媒體時(shí)代的發(fā)展讓高校外宣擁有了一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)。通過新媒體，高?？梢詫⒆约焊哂袀鞑バ缘男侣勈录鞑コ鋈?。

目前，隨著新媒體的發(fā)展，高?？梢哉莆蘸脙蓚€(gè)外宣平臺(tái)，分別是傳統(tǒng)媒體宣傳、新媒體宣傳。

2.1.2 大學(xué)生層面

21世紀(jì)的今天，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，綜合國(guó)力也迅速增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)日新月異，這個(gè)時(shí)候我門就要利用網(wǎng)絡(luò)的高效便捷來進(jìn)行思想文化的傳播。我們可以利用新媒體來加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青少年的影響。

大學(xué)生作為時(shí)代潮流、思想前沿的群體，已成為網(wǎng)絡(luò)文化中一股不可忽視的生力軍。同學(xué)們使用微博、微信、QQ等現(xiàn)代信息交互工具來表達(dá)自己的情感與想法，這些網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)在學(xué)生中的影響力越來越大。

由于網(wǎng)絡(luò)媒體傳播迅速、互動(dòng)性強(qiáng)、信息量大、自主自由性強(qiáng)等特點(diǎn)，使得新媒體在高校的影響力越來越大，儼然成為高校青年學(xué)生群體獲取信息資源、相互交流溝通的首選。借此機(jī)會(huì)高校應(yīng)該把新媒體作為了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解民主訴求，汲取社會(huì)風(fēng)向標(biāo)，做好思想政治宣傳、校園文化宣傳的有效途徑，把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，從學(xué)生們的智慧中尋找校園文化建設(shè)和思想政治教育的好方法。

2.2 高校新媒體平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀——以河海大學(xué)常州校區(qū)為例

我們就高校新媒體使用情況進(jìn)行了問卷及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，以常州校區(qū)為例。

通過數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生群里，QQ、微信、微博已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)生活中必不可少的工具。他們用這些工具來接受并傳播信息，作為與外界接觸的一個(gè)重要的窗口。

您經(jīng)常使用的多媒體媒介有哪些？如圖1所示。

同學(xué)們?cè)谛旅襟w上花的時(shí)間是相當(dāng)多的，50%的人使用時(shí)間在4個(gè)小時(shí)以上。

您平時(shí)使用多長(zhǎng)時(shí)間新媒體？如圖2所示。

從學(xué)生到老師再到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都在利用新媒體的方便快捷來開展各種各樣的工作，豐富工作形式、節(jié)省工作時(shí)間、提高工作效率。

您所在的團(tuán)支部、學(xué)院是否建立并使用QQ群、飛信群？如圖3所示。

從圖4中可以看出新媒體在社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)院工作、社會(huì)交往等事務(wù)中占有很重要的地位，學(xué)生們已經(jīng)將新媒體作為工作生活中不可或缺的一部分。

您認(rèn)為讓您無法脫離新媒體生活的原因是？如圖4所示。

本校區(qū)設(shè)有傳媒梯隊(duì)新媒體部，在新媒體建設(shè)方面有些成績(jī)。一方面他們進(jìn)行原創(chuàng)推送，做一些與校區(qū)有關(guān)的文案創(chuàng)作；另一方面是校區(qū)新聞的及時(shí)跟進(jìn)。

除此之外，新媒體部的學(xué)生們還在技術(shù)方面提供了成績(jī)查詢并和教務(wù)部對(duì)教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)合功能開發(fā)。

到目前為止，校區(qū)建成完整的校園廣播通信系統(tǒng)、校報(bào)校刊、校園微信公眾號(hào)，并和第三方網(wǎng)站聯(lián)合開發(fā)一些有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的功能。

3 機(jī)遇與挑戰(zhàn)

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體不斷涌現(xiàn)，不但給傳統(tǒng)媒體帶來了沖擊，也對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往方式等影響重大。相應(yīng)地，新媒體對(duì)大學(xué)校園文化的影響極為深刻。新媒體平臺(tái)在各大高校迅猛發(fā)展，既面臨著機(jī)遇，同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

3.1 機(jī)遇

新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展，對(duì)廣大青年的生活方式、行為模式、思維方式和動(dòng)員方式產(chǎn)生了廣泛和深遠(yuǎn)的影響。校園新媒體是學(xué)校與學(xué)生溝通的有效平臺(tái)，同時(shí)也是學(xué)校面向外校及社會(huì)宣傳思想文化工作，弘揚(yáng)校園文化精神的陣地。新媒體的發(fā)展使高校傳播信息的方式發(fā)生了改變，給高校的文化宣傳、思想道德教育等活動(dòng)帶來了機(jī)遇。高校新媒體平臺(tái)建設(shè)得到許多學(xué)校的支持，各大高校建立新媒體聯(lián)盟，旨在加強(qiáng)高校新媒體平臺(tái)的交流合作和良性互動(dòng)，推動(dòng)高校新媒體平臺(tái)健康發(fā)展，提升高校新媒體的傳播力影響力，促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力感染力。

同時(shí)，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和新媒體建設(shè)。習(xí)近平同志在不同場(chǎng)合發(fā)表了一系列重要論述來著重強(qiáng)調(diào)新時(shí)期新媒體的發(fā)展對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有著極其重要的影響。

在這種時(shí)候，我們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，以點(diǎn)帶面進(jìn)行新媒體的建設(shè)，率先建成高效、積極、開放、弘揚(yáng)正能量的高校新媒體平臺(tái)。

3.2 挑戰(zhàn)

3.2.1 缺乏文化內(nèi)涵，娛樂至上

現(xiàn)階段高校新媒體平臺(tái)的建設(shè)缺乏自己的特色，只是重復(fù)一些機(jī)械的動(dòng)作，將外媒體的一些消息轉(zhuǎn)載或分享，且內(nèi)容受到一些風(fēng)氣影響，充斥著拜金主義、消費(fèi)主義、娛樂至上的思想。校園文化活動(dòng)不斷與商業(yè)、娛樂靠攏，宣傳做得很好，可真正能對(duì)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)有提升作用的卻鳳毛麟角。

3.2.2 認(rèn)識(shí)不深刻，缺乏引導(dǎo)管理機(jī)制

在新媒體平臺(tái)發(fā)展火熱的時(shí)候，高校處理新媒體對(duì)校園文化建設(shè)的負(fù)面效應(yīng)沒有足夠經(jīng)驗(yàn)，致使高校新媒體建設(shè)進(jìn)展緩慢、停滯，甚至出現(xiàn)倒退的跡象。新媒體技術(shù)融入高校校園文化建設(shè)的成果難以體現(xiàn)。不確定性是新媒體的一大特色，這又使得校園新媒體在管理方面有很大的缺陷。大學(xué)生正處于一種對(duì)各種新事物都充滿好奇心，求知欲望很強(qiáng)的階段，這種時(shí)候?qū)W校相關(guān)管理部門就應(yīng)該充分利用同學(xué)們的積極性加強(qiáng)引導(dǎo)，與校外媒體合作建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以改善校園新媒體建設(shè)環(huán)境。

3.2.3 校園文化價(jià)值觀念被新媒體沖淡

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息大爆炸，各種各樣的資源充斥在網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)角落。情色、血腥、暴力、低俗、欺詐行為對(duì)校園文化進(jìn)行著全面的沖擊。這個(gè)時(shí)候校園新媒體平臺(tái)的建設(shè)就面臨著巨大的挑戰(zhàn)。除此之外，新媒體是虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，在這里不能將人們的真實(shí)情感很好地表達(dá)出來，不法分子有機(jī)可乘，網(wǎng)絡(luò)詐騙、犯罪事件時(shí)有發(fā)生。大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀還沒有健全，無法對(duì)信息作出合理有效準(zhǔn)確的判斷，防范意識(shí)不強(qiáng)，容易被誤導(dǎo)，造成無法挽回的損失。

4 發(fā)展對(duì)策

4.1 利用優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建立體化的管理模式

高校文化工作者應(yīng)該主動(dòng)出擊，成立官方發(fā)布平臺(tái)。為師生充分提供了解校園文化、獲得信息的渠道。與此同時(shí)，高校應(yīng)該主動(dòng)組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)，充分利用、充分引導(dǎo)在新媒體工作方面有興趣、有能力的學(xué)生，加強(qiáng)校園文化的引導(dǎo)。在校園建立校級(jí)宣傳部門、院系級(jí)宣傳專崗、學(xué)生組織、新媒體平臺(tái)負(fù)責(zé)人這4級(jí)管理體系，形成立體化的管理模式。

4.2 加快媒體融合發(fā)展，占領(lǐng)信息傳播制高點(diǎn)

新媒體的出現(xiàn)給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊，傳統(tǒng)媒體的使用人數(shù)不斷縮小，市場(chǎng)份額也大大縮減。越來越多的人通過新媒體平臺(tái)獲取自己需要的信息資源，尤其是青年一代，所以，高校的新媒體平臺(tái)不斷發(fā)展壯大，成為了大學(xué)生獲取信息資源的重要途徑。新媒體平臺(tái)應(yīng)借助自身的優(yōu)勢(shì)，與傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展，用新媒體的技術(shù)、新媒體的表達(dá)方式與獨(dú)特視角來傳達(dá)傳統(tǒng)媒體的觀點(diǎn)。黨的十八屆三中全會(huì)提出，要整合新聞媒體資源，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展。習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)，要加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的步伐，充分運(yùn)用新技術(shù)和新應(yīng)用創(chuàng)新媒體的傳播方式，占領(lǐng)信息傳播制高點(diǎn)。

4.3 堅(jiān)持先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本

中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)、中國(guó)（山西）高校傳媒聯(lián)盟秘書長(zhǎng)蔡華麗從“校園媒體的冷思考”的角度，表示校媒要成為大學(xué)生思想的標(biāo)桿，引導(dǎo)大學(xué)生擁有健康的生活方式，快樂地尋找人生的意義和價(jià)值。所以新媒體平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)十分重要。習(xí)近平主席也曾表示過，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，要堅(jiān)持先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的深度融合。在我們的調(diào)查問卷中，大部分學(xué)生提出的建議也都與內(nèi)容建設(shè)息息相關(guān)?？梢姡旅襟w平臺(tái)的建設(shè)需要先進(jìn)技術(shù)支撐，同時(shí)應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記內(nèi)容為王，內(nèi)容建設(shè)的好壞直接影響到平臺(tái)的發(fā)展。

4.4 優(yōu)化資源，健全機(jī)制

對(duì)于高校來說，新媒體的整合與運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)在于其資源的豐富，劣勢(shì)在于機(jī)制不夠健全。高校宣傳工作者應(yīng)該主動(dòng)出擊，利用豐富的文化資源、稿件資源、人力資源，把新媒體工具利用好，為校園文化營(yíng)造良好的新媒體發(fā)展環(huán)境。

而機(jī)制建設(shè)方面，要建立健全完整的工作機(jī)制。要能夠引領(lǐng)新媒體平臺(tái)的宣傳方向，引導(dǎo)正確、積極的校園文化，創(chuàng)造和諧校園、傳播正能量，合理規(guī)避不受管理的校園個(gè)人媒體傳播風(fēng)險(xiǎn)。具體方法有：（1）建立合理的新媒體平臺(tái)報(bào)備制度；（2）建立大型活動(dòng)審批制度；（3）建立完善的輿情監(jiān)控體系。

4.5 強(qiáng)化整合，培養(yǎng)人才

高校新媒體人才的培養(yǎng)是新媒體環(huán)境下高校宣傳工作的重點(diǎn)。管理、引導(dǎo)校園新媒體，必須要從人出發(fā)，以人為本，培養(yǎng)出一批在新媒體方面有特長(zhǎng)的操作者。具體方法有以下幾種：（1）轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化為受眾服務(wù)的意識(shí)和新媒體編輯能力；（2）全面培養(yǎng)，涉獵多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)具有多種技能的復(fù)合型人才；（3）強(qiáng)化實(shí)踐，提升動(dòng)手能力。

5 結(jié)語

新媒體的出現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體提供了更多的支持與方向。二者的互動(dòng)、融合為高校宣傳工作、校園文化建設(shè)提供了更加廣泛、開闊的發(fā)展空間。新媒體的出現(xiàn)，為社會(huì)的信息化帶來了更多的可能，也為社會(huì)信息的交流提供了更多的機(jī)遇。高校校園文化建設(shè)在新媒體時(shí)代，面臨著更多的機(jī)遇，更面臨著艱巨的挑戰(zhàn)。高校新媒體平臺(tái)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦的工作。在這項(xiàng)工作中，需要認(rèn)真探索新媒體的規(guī)律，把握其特點(diǎn)，積極尋求科學(xué)的對(duì)策，適當(dāng)引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)多媒體的運(yùn)用。

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[3] 高立彬，宗照理，王敏，等.融媒時(shí)代高校新媒體平臺(tái)建設(shè)研究[J].新媒體研究，2016（02）.

①基金項(xiàng)目：2016年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：高校新媒體平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展探討——以蘇南地區(qū)高校為例（201610294101）。